A Colaborativo Presentacion Yasmin

24/09/07 Yasmin Contreras Varela. 1

Universidad Católica de la Santísima ConcepciónFacultad de Educación

Tecnologías de Información Y Comunicación Tecnologías de Información Y Comunicación

(TICs)(TICs)

Docente: Yasmin Contreras V.


Índice de ContenidosÍndice de Contenidos

Tipos de Trabajo Trabajo Colaborativo

Aprendizaje Colaborativo

Rol de la Informática


Tipos de Trabajo

Competitivo Individualista Colaborativo/Cooperativo


Competitivo

Las metas de los aprendices se oponen entre sí en sus logros

Un aprendiz logra su objetivo sólo si los demás no logran el suyo


Individualista

No existe relación entre el logro de objetivos o metas y la interacción de los aprendices


Colaborativo Los aprendices trabajan en grupos

desarrollando roles que se relacionan, complementan y diferencian en prosecución de una meta común

Colaboración requiere una tarea mutua en la cual los aprendices trabajan juntos para producir algo que nunca podrían haber producido solos.


Cooperativo

Los objetivos que persiguen los aprendices están estrechamente relacionados, de manera que cada uno puede lograr sus objetivos sólo si los demás alcanzan los suyos


Elementos Básicos del Trabajo Colaborativo

Una meta común Un sistema de recompensas (grupal e

individual) Respuestas distribuidas Normas claras Un sistema de coordinación


Elementos Específicos del Trabajo Colaborativo

Objeto de estudio Problema(s) que resolver Herramientas Disciplina Conflicto(s)


Elementos Específicos del Trabajo Colaborativo

Grupo División del trabajo Asignación de roles Reglas claras Responsabilidad compartida


Reglas

Escuchar Oportunidad para todos Votar si es necesario Respetar los materiales de otros Pedir ayuda cuando sea necesario


Roles

Administración de Roles Directores, Investigadores, Escritores, Artistas,

Diseñadores Gráficos, Compositores, etc. Roles Técnicos

Scaneadores, fotógrafos, autores multimedia Roles de Contenido

División de tareas por áreas temáticas (escritores, matemáticos, físicos, etc.)


Mecanismos de Aprendizaje Colaborativo

Participar en discusiones Desarrollar propuestas Resolver problemas Asumir responsabilidades individuales en el

desarrollo de tareas


El Trabajo Cooperativo Implica

Tareas Actores múltiples Metas múltiples Complejos set de restricciones


Aspectos de una Tarea Colaborativa

Selección de metas Descomposición de metas Reformulación de metas Descripción de recursos limitados

(tiempo y dinero) Interdependencia de roles Conflicto de roles


Elementos de la Colaboración

El propósito de la transacción es primario, de manera que los intercambios son orientados a una meta

Lo que se trasmite de un participante a otro no es sólo información, sino que también conocimiento



Los participantes deben construir y mantener complejas relaciones que estimulen el respeto mutuo y que alimenten el talento y expertise



Se espera que los participantes trabajen cooperativamente para elaborar y poner al día información

El medio electrónico permite estimular y darle más poder a los participantes para participar significativamente en el intercambio intelectual


¿Para qué Trabajo Colaborativo?

Preparar a los aprendices para el mundo del trabajo

Preparar a los aprendices para el mundo social

Desarrollar habilidades para comunicarse con otros


¿Para qué Trabajo Colaborativo?

Ayudar aprendices rápidos como lentos Trabajar de la misma forma como se

trabaja en el mundo laboral Enfrentar los problemas de la forma como

se resuelven los problemas hoy Acercar a los aprendices a las formas que

hoy se utilizan en la sociedad para tratar y procesar la información


Tipos de Destrezas Colaborativas

Destrezas de comunicación Destrezas de construcción Destrezas de controversia Destrezas de credibilidad


Tipos de Destrezas Colaborativas

Destrezas sociales Destrezas que permitan

Discutir Defender Modificar y buscar soluciones Resolver sus oposiciones


Ventajas

Aumentan el interés de los alumnos Promueve el pensamiento crítico Promueve y favorece la interacción Favorece la adquisición de destrezas

sociales promueve la comunicación


Ventajas

Promueve la coordinación Mejora el logro académico Estimula el uso del lenguaje Promueve el uso de la narrativa

(historia) Permite mejorar la autoestima


Ventajas

Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento

Sinergia en la ejecución de ciertas tareas

• la palabra sinergia proviene del griego y su traducción literal sería la de cooperación.


Ventajas

Fuerza a los estudiantes a ser más explícitos con otros en sus: Intenciones Metas Planes Entendimiento de la tarea


Desventajas

Tiempo dedicado al trabajo colaborativo

Tiempo de aprendizaje de destrezas colaborativas

Complejidad Ruido Apariencia de lo que se hace en el aula Espacio disponible


Aspectos Críticos del Trabajo Colaborativo Interdependencia Grupos pequeños, tres o cuatro

aprendices Notas individuales y grupales Profesor como

orquestador/facilitador/coach


¿Cómo Agrupar los Grupos de Trabajo?

Formas Por amistad Construidos deliberadamente por el

profesor Al azar


¿Cómo Agrupar los Equipos de Trabajo Colaborativo?

Características de los grupos Cada grupo está compuesto por

aprendices de rendimiento variado El promedio de rendimiento de cada

grupo debe ser similar Distribución balanceada por sexo Cuatro personas por equipo es lo ideal


Distribución Física para Trabajar Colaborativamente

Formas Comunicación Espacio Acceso a recursos


Arquitectura Ideal del Aula para Trabajo Colaborativo Piso en un solo nivel Sillas móviles Pizarras en tres o cuatro paredes Acústica controlada De seis a diez mesas movibles


Trabajo Colaborativo con Uso del Computador

Diseño modulares flexibles Circulares Semicirculares Espiral


Trabajo Colaborativo Puede Ser

Sincrónico Asincrónico Local Distribuido


Memoria Grupal/Colectiva

Información o producto resultante de un trabajo colaborativo (apoyado por el computador)


Hacia el Aprendizaje Colaborativo


Aprendizaje ColaborativoAprendizaje ColaborativoPropiciar espacios para desarrollar habilidades individuales y grupales

a partir de la discusión de ideas entre los estudiantes

siendo cada quien responsable de su propio aprendizaje

y el de los demás integrantes del equipo.


Presentación del Proyecto a los Alumnos


Actividad PropuestaActividad Propuesta

Investigar los diferentes Movimientos Pictóricos

de los siglos XVII y XIX

Se Organizan en grupos de 3

Asisten al laboratorio de

informática


Búsquedas en Internet


Visitan museos virtuales

Realizan búsquedas en Internet


Cada grupo de trabajo conversa, discute y llega a acuerdos

Se asignan roles

Obtienen el máximo de información

Redactan un informe de avance y un informe final


Redacción de Informe Final


Justificación de la Justificación de la ActividadActividad

El Trabajo Colaborativo Propicia


Características del Aprendizaje Colaborativo

Alta interacción entre los alumnos Alumno rol activo Asignación de roles Profesor-facilitador del aprendizaje Autoevaluación, evaluación de proceso. Interdependencia dentro del grupo,

Comunicación fluida Proceso, aspecto relevante.


InteracciónInteracción

Evaluación de proceso Evaluación de proceso y autoevaluacióny autoevaluación

Rol Profesor mediadorRol Profesor mediador

Asignación de rolesAsignación de roles

Técnicas interpersonales Técnicas interpersonales trabajo grupaltrabajo grupal

Rol Alumno ActivoRol Alumno ActivoCooperación y Cooperación y objetivo comúnobjetivo común

Interdependencia Interdependencia positivapositiva

Valo

rar e

l tra

bajo

col

abor

ativ

oVa

lora

r el t

raba

jo c

olab

orat

ivo


Rol de la InformáticaRol de la Informática

Recurso informático como mediador.

Trabajar con grupos de alumnos en 1 solo computador, genera debate y búsqueda de estrategias para la resolución de problemas.

El almacenamiento de la información da lugar a futuras discusiones y reestructuración.


Presentación Final del

Proyecto Colaborativo


Aprendizaje ColaborativoAprendizaje Colaborativo

Integrando las TICs Integrando las TICs al subsector de al subsector de Artes VisualesArtes Visuales

Yasmin Contreras V.


James McNeill Whistler

(1871)Oleo sobre lienzo

Retrato de mi madreRetrato de mi madre

Pintura Recreada

Fotografía color


Van Gogh (1887)

Oleo sobre lienzo

Autorretrato con Sombrero de PajaAutorretrato con Sombrero de Paja

Pintura Recreada

Fotografía color


Jacques Louis David

(1793) Óleo sobre lienzo

La muerte de MaratLa muerte de Marat

Pintura Recreada

Fotografía blanco y negro


Edgar Degas

(1885) Pastel

Mujer PeinándoseMujer Peinándose

Pintura Recreada

Fotografía color


FinFinYasmin Contreras V.

20062006

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