2
A Descoberta - Luis Fernando Veríssimo — Bom-dia. Eu sou o pai do Buscapé. — Do Buscapé? — Do Otávio. — Ah, do Otávio. Pois não. — Ele é muito danado. — Eu sei. Quer dizer, não. Ele é um menino, vamos dizer, hiperativo. — "Hiper" é pouco. — Eu não acho que... — Por favor. Não precisa se constranger. Eu sou o pai e sei. Ele é um monstro. — É. — E é sobre isso que eu queria lhe falar. — Ele contou que eu gritei com ele na aula... — Não, não. Isso ele nem nota. Está acostumado. É que a mãe dele está preocupada. — Eu não me preocuparia. Todas as crianças são hiperativas nessa fase. O Buscapé... O Otávio só é um pouco mais do que as outras. A sua senhora não deve... — Mas ela está preocupada com outra coisa. — O quê? — O Buscapé não pára de ler. — Não pára de ler? Mas isso é ótimo. — Desde que começou a ler, anda sempre com um livro debaixo do braço. Quando a gente estranha o silêncio dentro de casa, vai ver é ele não fazendo barulho. Está atirado no chão, soletrando um livro, muito compenetrado. — Mas eu não vejo qual o problema. — É a mãe dele que... Bom, ela sente falta. — Do quê? — Da agitação do Buscapé. Ela não está acostumada, entende? A ter um intelectual em casa. Outro dia até brigou com ele. — Por quê? — Ele estava quieto demais. Ela gritou: "Eu não agüento mais. Quebra alguma coisa!". — Mas eu não entendo o que eu posso... — Bom, se a senhora pudesse, sei lá. Não digo desencorajar o Buscapé. Só dizer que ele não precisa exagerar. — Mas ele está descobrindo o mundo maravilhoso dos livros. Isso é formidável. — É, só que a gente fica, não é... Com um certo ciúme. Atividade de Produção Oral e Escrita: 1) O conto inicia-se com o diálogo entre a professora e o pai do aluno Otávio. Qual era o apelido do garoto? (2 linhas) R:............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. 2) Qual era o termo que a professora utilizava para definir o comportamento do menino? (2 linhas) R:............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. 3) De uma hora pra outra, Otávio obteve uma certa mudança, detectada principalmente pela preocupação da mãe do menino. O que o garoto costumava a fazer sempre? (2 linhas) 4) As novas descobertas de Otávio fizeram com que sua mãe brigasse com o menino. O que ela disse para o garoto? (2 linhas) R:............................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................

A Descoberta - Luis Fernando Verissimo

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: A Descoberta - Luis Fernando Verissimo

A Descoberta - Luis Fernando Veríssimo

— Bom-dia. Eu sou o pai do Buscapé.— Do Buscapé?— Do Otávio.— Ah, do Otávio. Pois não.— Ele é muito danado.— Eu sei. Quer dizer, não. Ele é um menino, vamos dizer, hiperativo.— "Hiper" é pouco.— Eu não acho que...— Por favor. Não precisa se constranger. Eu sou o pai e sei. Ele é um monstro.— É.— E é sobre isso que eu queria lhe falar.— Ele contou que eu gritei com ele na aula...— Não, não. Isso ele nem nota. Está acostumado. É que a mãe dele está preocupada.— Eu não me preocuparia. Todas as crianças são hiperativas nessa fase. O Buscapé... O Otávio só é um pouco mais do que as outras. A sua senhora não deve...— Mas ela está preocupada com outra coisa.— O quê?— O Buscapé não pára de ler.— Não pára de ler? Mas isso é ótimo.— Desde que começou a ler, anda sempre com um livro debaixo do braço. Quando a gente estranha o silêncio dentro de casa, vai ver é ele não fazendo barulho. Está atirado no chão, soletrando um livro, muito compenetrado.— Mas eu não vejo qual o problema.— É a mãe dele que... Bom, ela sente falta.— Do quê?— Da agitação do Buscapé. Ela não está acostumada, entende? A ter um intelectual em casa. Outro dia até brigou com ele.— Por quê?— Ele estava quieto demais. Ela gritou: "Eu não agüento mais. Quebra alguma coisa!".— Mas eu não entendo o que eu posso...— Bom, se a senhora pudesse, sei lá. Não digo desencorajar o Buscapé. Só dizer que ele não precisa exagerar.— Mas ele está descobrindo o mundo maravilhoso dos livros. Isso é formidável.— É, só que a gente fica, não é... Com um certo ciúme.

Atividade de Produção Oral e Escrita:

1) O conto inicia-se com o diálogo entre a professora e o pai do aluno Otávio. Qual era o apelido do garoto? (2 linhas) R:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2) Qual era o termo que a professora utilizava para definir o comportamento do menino? (2 linhas)R:...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3) De uma hora pra outra, Otávio obteve uma certa mudança, detectada principalmente pela preocupação da mãe do menino. O que o garoto costumava a fazer sempre? (2 linhas)4) As novas descobertas de Otávio fizeram com que sua mãe brigasse com o menino. O que ela disse para o garoto? (2 linhas)R:..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Page 2: A Descoberta - Luis Fernando Verissimo

.................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................5) O pai do garoto então faz um pedido à professora, não para desencorajá-lo, apenas dizer para o garoto não exagerar. Como a professora tentou contornar, justificar as atitudes de Otávio? (3 linhas).R: ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................6) Qual o tipo de discurso existente no conto? (2 linhas)7) Qual o narrador e o foco narrativo do conto?. (4 linhas)8) Em que ambiente, em que espaço se passa a narrativa do conto? (2 linhas)9) Quais os personagens do conto? (2 linhas)10) Qual é o título e o autor do conto? (2 linhas)