Bakı şəhər Yasamal rayonu T. Abbasov adına 225 nömrəli orta məktəb

V sinif Riyaziyyat fənnindən açıq dərs

Müəllim: Maqsudova Xatirə

MÖVZU:KVADRAT VƏ DÜZBUCAQLININ SAHƏSİ Standart: 3.1.3. Üçbucağın və dördbucaqlının perimet- rini, düzbucaqlının və kvadratın sahəsini hesablayır.2.3.1.Düzbucaqlının, üçbucağın perimetrini, düzbucaqlıparalelepipedin yan səthinin sahəsini və s. tərəflərlə ifadə edir.Təlim nəticəsi: Kvadratın, düzbucaqlının sahəsini düs-turla ifadə edir, müxtəlif formalı fiqurun sahəsini dahakiçik düzbucaqlılara ayırmaqla hesablayır.İş forması: kollektiv və qruplarla işİş üsulu: beyin həmləsi, müzakirəResurs: xətkeş, iş vərəqələri, ölçmə üçün metrİnteqrasiya: Tex.1.3.2 , 4.2.1, Təsviri incəsənət 2.2.1

GÖRDÜYÜNÜZ FİQURLAR BİR-BİRİNDƏN NƏ İLƏ FƏRQLƏNİR?

MÖVZU: DÜZBUCAQLININ VƏ KVADRATIN SAHƏSİ

Düzbucaqlının və kvadratın sahəsini necə hesablamaq olar?

a

a

a

S = ? S = ?

b

Düzbucaqlı və kvadratın sahəsini necə tapmaq olar?

b

a

a

a

S = a∙b S =a∙a=a²

GƏLİN ARAŞDIRAQ:

DÜZBUCAQLI VƏ KVADRATIN SAHƏSİNİ TƏTBİQ ETMƏKLƏ VERİLMİŞ FİQURLARIN SAHƏSİNİ NECƏ HESABLAMAQ OLAR ?

TƏDQİQATIN APARILMASI

SİNİF 5 QRUPA BÖLÜNÜR. ƏVVƏLCƏD ƏN HAZIRLANMIŞ İŞÇI VƏRƏQLƏR ŞAGİRDLƏRƏ PAYLANIR.

Əməkdaşlıq

Dinləmə , nizam intizam

İşin tamlığı

İşin düzgünlüyü

Yekun

QRUPLAR

MEYARLAR

QİYMƏTLƏNDİRMƏ max:5 bal

1№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ

1.Tərəfləri 8,5sm və 2,4sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın. _______________________________________________________2.Tərəfi 7dm olan kvadratın sahəsini tapın. ________________________________________________________3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın. 2sm

_______________________________ _______________________________

6sm

3sm

10sm

4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib, riyaziyyat kitabının üz səthinin sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu- nu tapın._____________________________ ______________________________________________________5.Eni 0,8m, uzunluğu 1,2m olan masanın üzərindəki süfrə hər tərəfdən 0,15m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın. _______________________________________________________ _______________________________________________________

2№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ

1.Tərəfləri 7,2sm və 4,5sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın. _______________________________________________________2.Tərəfi 9dm olan kvadratın sahəsini tapın. _______________________________________________________3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.

_______________________________ _______________________________ .

1sm

2sm

2sm

4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib, riyaziyyat kitabının üz səthinin sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu- nu tapın. _______________________________________________5.Eni 1,2m, uzunluğu 3m olan masanın üzərindəki süfrə hər tərəfdən 0,25m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın.__________________________________________________________________________________________________________________

1sm

2sm

2sm

6sm

6sm

8sm

6sm

1.Tərəfləri 6,4sm və 3,5sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın. _____________________________________________________2.Tərəfi 6dm olan kvadratın sahəsini tapın. ___________________________________________3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.

______________________________________________________

4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib, riyaziyyat kitabının üz səthinin sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu- nu tapın. __________________________________________5.Eni 1,5m, uzunluğu 2,5m olan masanın üzərindəki süfrə hər tərəfdən 0,3m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın. _________________________________________________________

3№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ

6sm

6sm

2sm2sm

4№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ

1.Tərəfləri 5,6sm və 2,8 sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın. ______________________________________________________________________2.Tərəfi 8dm olan kvadratın sahəsini tapın. _______________________________________________________________3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.

_______________________________

_______________________________

4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib, riyaziyyat kitabının üz səthinin sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu- nu tapın._____________________________________________________

5.Eni 1,4m, uzunluğu 2m olan masanın üzərindəki süfrə hər tərəfdən 0,35m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın._____________________________________________________ __________________________________________________________________

6sm

4sm

4sm

6sm

2sm2sm

10sm

1.Tərəfləri 8,8sm və 2,2sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın. ______________________________________________________________________2.Tərəfi 5dm olan kvadratın sahəsini tapın. _______________________________________________________________3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.

_______________________________

_______________________________ 4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib, riyaziyyat kitabının üz səthinin sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu- nu tapın._____________________________________________________

5.Eni 1,3m, uzunluğu 2,4m olan masanın üzərindəki süfrə hər tərəfdən 0,4m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın._____________________________________________________ __________________________________________________________________

5№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ

3sm

8sm

3sm

5sm

8sm

1№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ

1.Tərəfləri 8,5sm və 2,4sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın. 8,5sm ∙ 2,4sm = 20,4 sm² 2.Tərəfi 7dm olan kvadratın sahəsini tapın. 7dm ∙7dm= 49 dm²3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın. 2sm

6 ∙2 + 8 ∙3 = 12 + 24 = 36 sm² 6sm

3sm

10sm

4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib, riyaziyyat kitabının üz səthinin sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu- nu tapın. 3 ∙ 2 = 6(kvadvat) ______________________________________________________5.Eni 0,8m, uzunluğu 1,2m olan masanın üzərindəki süfrə hər tərəfdən 0,15m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın. 0,15 + 0,15 = 0,3m 0,8 + 0,3 = 1,1 m 1,2 + 0,3 = 1,5 m S = 1,1 ∙1,5 = 1,65 m²

2№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ

1.Tərəfləri 7,2sm və 4,5sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın. 7,2 ∙ 4,5 = 32,4 sm²2.Tərəfi 9dm olan kvadratın sahəsini tapın. 9 ∙ 9 = 81 dm²3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.

2 ∙ 2 + 4 ∙ 2 + 2 ∙ 2 = 4 + 8 + 4 =16 sm² _______________________________ .

1sm

2sm

2sm

4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib, riyaziyyat kitabının üz səthinin sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu- nu tapın. 3 ∙ 2 = 6(kvadvat)5.Eni 1,2m, uzunluğu 3m olan masanın üzərindəki süfrə hər tərəfdən 0,25m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın. 0,25+0,25=0,5m 1,2+0,5=1,7m 3+0,5=3,5m S = 3,5 ∙ 1,7 = 5,95 m²

1sm

2sm

2sm

6sm

6sm

8sm

6sm

1.Tərəfləri 6,4sm və 3,5sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın. 6,4 ∙ 3,5 = 22,4 sm²2.Tərəfi 6dm olan kvadratın sahəsini tapın. 6 ∙ 6 = 36 dm²3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.

6 ∙ 6 +2 ∙ 2 + 6 ∙ 6 = 36 + 4 + 36 = 76sm²

_______________________________ 4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib, riyaziyyat kitabının üz səthinin sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu- nu tapın. 3 ∙ 2 = 6 (kvadrat)

5.Eni 1,5m, uzunluğu 2,5m olan masanın üzərindəki süfrə hər tərəfdən 0,3m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın. 0,3+0,3= 0,6m 1,5+0,6 = 2,1m 2,5+0,6 = 3,1m S= 2,1 ∙ 3,1 = 6,51m²

3№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ

6sm

6sm

2sm2sm

4№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ

1.Tərəfləri 5,6sm və 2,8sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın. 5,6 ∙ 2,8 =15,68 sm²2.Tərəfi 8dm olan kvadratın sahəsini tapın. 8 ∙ 8 =64 dm² 3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.

6 ∙ 2 + 6 ∙ 2+ 6 ∙ 2 = 36 sm²

4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib, riyaziyyat kitabının üz səthinin sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu- nu tapın. 3 ∙ 2 = 6 ( kvadrat)

5.Eni 1,4m, uzunluğu 2m olan masanın üzərindəki süfrə hər tərəfdən 0,35m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın. 0,35+0,35 =0,7m 1,4+0,7=2,1m 2+0,7=2,7m S = 2,1 ∙ 2,7 = 5,67 m²

6sm

4s m 4sm

6sm

2sm2sm

10sm

1.Tərəfləri 8,8sm və 2,2sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın. 8,8 ∙ 2,2 = 19,36 sm ²2.Tərəfi 5dm olan kvadratın sahəsini tapın.

5 ∙ 5 = 25 dm ²3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.

8 ∙ 3 + 3 ∙ 2 + 8 ∙ 3 = 54 sm ²

4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib, riyaziyyat kitabının üz səthinin sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu- nu tapın. 3 ∙ 2 = 6 (kvadrat)

5.Eni 1,3m, uzunluğu 2,4m olan masanın üzərindəki süfrə hər tərəfdən 0,4m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın. 0,4 + 0,4 =0,8 m 1,3 + 0,8 = 2,1 m 2,4+0,8 =3,2m 2,1 ∙ 3,2 = 6,72 m ²

5№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ

3sm

8sm

3sm

8sm

5sm

2

2

2

5

3

11

8 7

5

6

S=8∙6 ─ 7∙5 = 13 S = 2∙3+2∙11+2∙5=6+22+10=38

SAHƏ VAHİDLƏRİ: mm², sm², dm², m², km² , ha, ar 1ha= 10000m² 1ar=100m² 1ha=100ar

3

3∙7=21

7

8sm 5sm

6sm

S= 6 ∙ 8 + (6 ∙ 5):2=48+15=63sm²

2

2

2

2

S = 2 ∙ 2 ∙ 5 = 20S = 2 ∙ 2 ∙ 4 = 16

EV TAPŞIRIĞI

1. Hər şagird ölçü üçün metrdən istifadə edib öz otağındakı döşəmənin, pəncərənin, stolun üst səthinin sahəsini hesablasın.

2.Dərslik səh124 N 2, 4

QİYMƏTLƏNDİRMƏ MEYARI: AYIRDETMƏ, HESABLAMA

I

II

III IV

Düzbucaqlının və kvadratın sahəsini çətinliklə hesablayır

Düzbucaqlının, kvadratın sahəsini hesablayır, müxtəlif formalı fiqurun sahəsini hesablaya bilmir

Müxtəlif formalı fiqurların sahəsini daha kiçik düzbucaqlılara ayırır, müəllimin köməyilə hesablayır

Müxtəlif formalı fiqurların sahəsini daha kiçik düzbucaqlılara ayırmaqla sərbəsthesablayır.