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¿ y quien cuida el pulmón de san lorenzo? Presenta: Alejandra Altamirano Garrido Profesor: Andrés María Bravo y Rojas CREACION DE AMBINETES DE APRENDIZAJE

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¿ y quien cuida el pulmón de san lorenzo?

Presenta: Alejandra Altamirano Garrido

Profesor: Andrés María Bravo y Rojas

CREACION DE AMBINETES DE APRENDIZAJE

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1.-Justificación

El elaborar un taller que aborde el problema de la deforestación, aplicarlo y evaluarlo se justifica en primer instancia porque tenemos que ya se están presentando consecuencias visibles, afectaciones por la tala incontrolable que se da, desde el cambio climático, hasta problemas penales debido a que se está volviendo en actividad delictiva el talar árboles, siendo que esto se puede prevenir y ser más que un problema una fuente de empleo estable, rentable, y satisfactorio el generar bienestar social, económico y ecológico. Segunda justificación se cuenta con gente con experiencia y pueden ser materia de investigación de contar con aportaciones verídicas, recomendaciones, y poder hacer el comparativo de lo que se tenía como recurso natural de los árboles y desde su perspectiva como lo ve en la actualidad. Tercera justificación se trabajara con jóvenes que como característica nata de su edad contar con su entusiasmo; lograr su atención, su compromiso, su participación y sobre todo el contar con una reflexión de cómo estuvimos, como estamos y como queremos estar en este aspecto. Tercera justificación el taller permitirá contar una metodología de investigación-acción misma que permitirá en los participantes del taller crearse una serie de aptitudes, habilidades y conocimientos en pocas palabras competencias que le permitirán en sus próximas experiencias contar con herramientas para enfrentar las circunstancias que se le presenten. Ya que contara con un compromiso asía su entorno y lo involucrara en su próximas decisiones, familiares, sociales y laborales.

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Competencia

Diseñar, aplicar, involucrar y evaluar acciones sociales, que afectan en el entorno ecológico En su contexto, social, y familiar, para reorientar su perspectiva en el cuidado del medio ambiente. En base a la responsabilidad en la toma de decisiones.

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Actividades

Se recuperara los conocimientos previos de los participantes mediante preguntas detonadoras, sobre que conocen de la tala de árboles que se da en la comunidad,

Con la revisión de algunos videos de reflexión sobre los problemas que ocasiona la tala inmoderada de árboles generar la reflexión sobre el problema.

Se realizara la investigación documental o de archivos de la web sobre este problema ecológico.

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Actividades

Se realizara entrevistas obteniendo testimonios de cómo estaba nuestro bosque y como se encuentra actualmente, e investigación de campo en la obtención de fotos de videos de cómo estaban nuestro bosque y como se encuentra actualmente.

Se realizara una proyección de dos posibles realidades una donde se reinvierta el problema y se establezca medidas de prevención y conserve el bosque y el otro donde no se haga nada y lo que pasaría.

Diseño de una campaña de concientización en la comunidad para implementar la cultura de cuidar nuestro bosque y de plantar árboles.