Caballero Cruz, IvonneCárdenas González, RaquelCornejo Urbina, EstrellaFernández Castillo, DarwinLópez Domínguez, DonatilaSilva Vásquez, André

INTEGRANTES

DOCENTE

Dr. Elías Roca, Ricardo Antonio

PSICOLOGÍA GENERAL

AFECTIVIDAD I

EMOCIONES Y

SENTIMIENTOS

EMOCIONES

Son sensaciones muy intensas pero

de corta duración relacionados con

sentimientos, estimulación,

intención y expresión, que nos

ayudan adaptarnos a las

oportunidades y retos.

DEFINICIÓN

CUANDO TROPIEZAS Y CAES EN LA VIDA ¿CÓMO REACCIONAS?

¿QUÉ TAN DETERMINADO ESTAS A GANAR TU CARRERA?

EMOCIONES BÁSICAS

Amor

Alegría

Tristeza

Ira

Sorpresa

Aversión

Miedo

Ira

Timidez

FUNCIONES

Todas las emociones tienen alguna función que les confiere utilidad y permite que el sujeto ejecute con eficacia las reacciones conductuales apropiadas.

Según Reeve (1994), la emoción tiene tres funciones principales.

FUNCIONES ADAPTATIVAS

Funciones más importantes de la emoción sea la

de preparar al organismo para que pueda ejecutar

de manera eficaz la conducta que requiere el

ambiente de manera que moviliza la energía

necesaria.

LENGUAJE SUBJETIVO LENGUAJE FUNCIONAL   

Miedo Protección   

Ira Destrucción   

Alegría Reproducción   

Tristeza Reintegración   

   

Asco Rechazo   

   

Sorpresa Exploración   

FUNCIONES SOCIALES

Es facilitar la aparición de las

conductas apropiadas, como la

expresión de las emociones

permitiendo a los demás predecir el

comportamiento asociado con las

mismas funciones teniendo así un

indudable valor en la relación

interpersonal.

FUNCIONES MOTIVACIONALES

La relación entre emoción y motivación es

íntima, ya que se trata de una experiencia

presente en cualquier tipo de actividad que

posee las dos principales características de la

conducta motivada, dirección e intensidad

La función de la emoción sería congruente

gracias a la existencia de las dos dimensiones

principales de la emoción: dimensión de

agrado-desagrado e intensidad de la reacción

afectiva. Por lo que esta relación entre emoción

y motivación no se limita

ASPECTOS

BiológicosCognitivosSociales y culturales

Las emociones abarcan tres aspectos:

BIOLÓGICOSSe identifican reacciones biológicas del cuerpo relacionadas con la emoción, ante situaciones importantes de la vida. Por

ejemplo, ante una amenaza, el cuerpo se prepara mediante la activación de:

• El corazón, los pulmones y los músculos (sistema nervioso autónomo)

• Las glándulas y hormonas (sistema endocrino)

• Las estructuras cerebrales límbicas, como el hipotálamo (circuitos cerebrales neuronales)

• La actividad neutral y el ritmo del procesamiento de información (tasa de impulso neural)

• Los patrones discretos de la musculatura facial (retroalimentación facial)

Con esto la persona está más preparada para enfrentar una amenaza de lo que estaría sin que ellos estuvieran

involucrados.

TEORÍA DE JAMES – LANGE

“AFIRMA QUE LOS ESTIMULOS CAUSAN CAMBIOS FISIOLOGICOS EN EL CUERPO QUE DAN LUGAR A LAS EMOCIONES”

COGNITIVOSLas teorías cognitivas coinciden en la interpretación que las personas hacen de la situación emocional.

TEORÍA DE SCHACHTER

Sugiere la existencia de una secuencia de acontecimientos en la experiencia emocional.

• Se produce una activación corporal. Debe existir un estado de activación fisiológica para que se produzca una emoción

• La persona percibe esta activación

• La persona busca la manera de explicar la activación.

• Cuando se identifica la causa en el ambiente, se le pone nombre a la emoción, y esto determina la emoción que experimenta

la persona.

TEORIA DE MANDLER 

Papel que desempaña la conciencia en la experiencia emocional.

SOCIALES Y CULTURALES

La mayoría de las emociones se origina en la interacción social. Es dentro del contexto de la interacción

social que acontecimientos como el intercambio, la reciprocidad y la equidad provocan a los individuos

la emoción.

Las situaciones definen las emociones que son más apropiadas y esperadas, seleccionan un escenario y

en consecuencia “construyen” una experiencia emocional particular. Si requiere construir alegría, por

ejemplo, va a una fiesta de fin de semana; si quiere construir repugnancia, limpia el baño.

Experimentamos emociones más frecuentes cuando interactuamos con otros, que cuando estamos solos

pues la tendencia a imitar y sincronizar explica la forma en que las emociones de otros crean emociones

en nosotros a través de la interacción social.

TEORÍAS

La explicación de las emociones es muy compleja y existen diversas teorías para ello, en esta presentación trataremos de mencionar y explicar las teoría que consideramos mas significativas

TEORÍA DE LA EMOCIÓN DE JAMES-LAMGE

Conocida también como

hipotalámica y propuesta por

W.James y C.Lange su teoría

plantea que nosotros

expresamos las emociones

experimentadas y lo cambios

viscerales a través de nuestro

rostro .

TEORÍA DE CANNON DE LAS EMOCIONESEn 1927 Walter Cannon y 1938

Philip Bard coinciden sosteniendo

que las reacciones fisiológicas que

acompañan a diferentes emociones

son las mismas pero en varias

emociones. Proponiendo así que las

experiencias emocionales Y las

activaciones emocionales acurren al

mismo tiempo y no en secuencia

TEORÍA CONGNOSCITIVA-

FISIOLÓGICA DE LA EMOCIÓN

En los años 60 del siglo xx, la

emoción era considerada una

actividad puramente cognitiva

donde stanley schachter y

jerome (1962) argumentaron

que las respuestas fisiológicas

tenían gran importancia.

SENTIMIENTOS

Es una forma de reacción afectiva relativamente

estable, frente a un valor. La permanencia es su

característica, en oposición a La emoción es fugaz. El

sentimiento es menos intenso que la emoción. La

gama de sentimientos es muy extensa.

DEFINICIÓN

¿QUÉ SENTIMIENTOS HAY?

Según Scheler (1972) de entre la gama de sentimientos existen :

• SENSORIALES.- referidos a partes del cuerpo, p/ej dolor,hambre, sed, etc. Son actuales.

• VITALES, o como dice Bergson ‘’EL VITAL’’ que surge del hecho de vivir.

• LOS ANIMICOS.- provocados por un estímulo exterior, por ejemplo: tristeza o alegría ante una noticia.

• LOS ESPIRITUALES.- Son espontáneos y absolutos, es decir, no pueden apoyarse en determinados valores. 

CARACTERÍSTICAS

Para Lersch las características fundamentales de los sentimientos son:

Son propios del hombre, característico de lo humano Tienen tonalidades positivas y negativas Son estados pasivos del yo vivenciados como (+) o (-). Sólo pueden ser comunicados subjetivamente, de sujeto a sujeto a

través de simpatía y empatía. Referidos a vivencias internas Son atmosférico e imprecisos. ("siento como")

No aprehensibles desde el punto de vista conceptual (hay diferencias degénero)

“Cuando experimentas una emoción, por ejemplo la emoción de miedo, hay un estímulo que tiene la capacidad de desencadenar una reacción automática. Y esta reacción, por supuesto, empieza en el cerebro, pero luego pasa a reflejarse en el cuerpo, ya sea en el cuerpo real o en nuestra simulación interna del cuerpo. Y entonces tenemos la posibilidad de proyectar esa reacción concreta con varias ideas que se relacionan con esas reacciones y con el objeto que ha causado la reacción. Cuando percibimos todo eso es cuando tenemos un sentimiento.”

ANTONIO DAMASIO

DIFERENCIAS EMOCIONES SENTIMIENTOS

Desaparecen rápidamente sino hay estimulo

Nos acompañan a lo largo de la vida

Aparecen en forma brusca y son muy intensos

Se presentan con moderada intensidad y no bruscamente

Son estados afectivos pasajeros Son estados afectivos de carácter duradero

Generan cambios orgánicos y problemas viscerales

No producen cambios biológicos tan dramáticos

Necesitan de un estimulo para aparecer No necesitan de un estimulo para aparecer

LAS EMOCIONES SE CONTAGIAN

GRACIAS POR SU

ATENCIÓN