Programa ALDEA MODALIDAD B

2016/2017

JORNADAS FORMATIVAS

INICIALES

Por qué la reestructuración de ALDEA

Enfoques didácticos

innovadores

Recorrido Histórico

Retos Ambientales de Andalucía

Papel de la Escuela en la Educación Ambiental

Educación Ambiental con nuevo enfoque

integrador

Programa de acción

Mundial de

Educación para el

Desarrollo sostenible

de la Unesco

Reducción horaria coordinación

Metodología eficaz

Aplicación de conocimientos de forma dinámica

Buenas prácticas educativas

"Plan de Acción" generalizado para todo el centro Muy

ambiciosoFavorece el aprendizaje

Formación técnica básica especializada

Implicación del resto del profesorado

Trabajo temática en función intereses

No cambios en los proyectos iniciados

Jornada específica de Formación

Opiniones del profesorado sobre la nueva estructura de ALDEA

Coordinado por un profesor/

a participa

nte

Desarrollado por

un equipo

de profesor

es/as

Un Proyecto

de Educació

n Ambienta

l en el Centro

Aldea. Educación Ambiental para la Comunidad Educativa Educativa Se concreta

cada curso escolar en

un PLAN DE

ACTUACIÓN

★ 1 único programa educativo.2 modalidades de participación.4 líneas de intervención.9 proyectos diferentes.★ 1 único coordinador o coordinadora.Participación en al menos 2 proyectos de cualquiera de las 3 líneas de intervención de la modalidad B.Los centros de modalidad A pueden inscribirse, si lo desean, en cualquier proyecto de la modalidad B.

PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

PLAN DE ACTUACIÓN

ANUAL

P.E.C.

Aldea, Educación Ambiental para la Comunidad Educativa

ESTR

UCT

UR

A

Aldea, Educación Ambiental para la Comunidad Educativa

Aldea, Educación Ambiental para la Comunidad Educativa

PLAZO DE INSCRIPCIÓN (1 al 30 de septiembre)ACTUALIZACIÓN DE LA SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Cambios en las Líneas de Intervención y/o proyectos elegidos.Cambios en la coordinación del programa.Cambios en el profesorado participante en el programa.Cambios en el alumnado participante en el programa.**Cambios en el alumnado participante

hasta el 31 de enero.

SEGUIMIENTOFormulario en Séneca (febrero).

MEMORIA FINAL DE EVALUACIÓN Cuestionario en Séneca (junio).

PROCEDIMIENTO DE CERTIFICACIÓN

GESTIÓN DEL PROGRAMA EN SÉNECA

ASIGNACIÓN PERFIL DE COORDINACIÓN

➢ Análisis del entorno.➢ Objetivos específicos.➢ Contenidos.➢ Estrategias de integración curricular.➢ Propuesta de Formación. ➢ Actividades que se realizarán.➢ Recursos educativos.➢ Técnicas e instrumentos para la comunicación y

difusión.➢ Seguimiento y Evaluación. Propuestas de mejora.➢ Cronograma actuaciones previstas (qué, quiénes,

cuándo, con quién).

Compartir en

Colabor@ antes

del 15 de noviembr

e

Aldea, Educación Ambiental para la Comunidad Educativa

PLAN DE ACTUACIÓN

GUIÓN

Aldea, Educación Ambiental para la Comunidad Educativa

Cómo compartir el Plan de Actuación en la Comunidad Colabor@ (vídeo

tutorial)

PLAN DE ACTUACIÓNÚtil.

Flexible.Nace de las necesidades de cada centro.Es el documento que guía nuestras actuaciones. Si se modifica y

enriquece el Plan de

Actuación tras la formación, subir versión

definitiva

Aldea, Educación Ambiental para la Comunidad Educativa

¿Y DESPUÉS DE ELABORAR EL PLAN DE ACTUACIÓN?

★ Consultar el Dossier Informativo (Metodología /Líneas de intervención y proyectos que se van a desarrollar/Fases para el desarrollo del programa) y el Anexo correspondiente.

★ Consultar la Guía de recursos didácticos para seleccionar los que se van a utilizar para desarrollar las diferentes líneas de intervención y/o proyectos.

★ Para el desarrollo de cada proyecto se enviará la información necesaria a través de correo electrónico.

★ El proyecto Recapacicla cuenta con una Secretaría Educativa para apoyar a los centros.

★ En Ecohuertos se facilitará un correo electrónico y un número de teléfono para consultas sobre la puesta en marcha y desarrollo del Huerto Escolar.

★ Los proyectos: Semilla, Terral, Pleamar y Educaves contarán con Secretarías Educativas para apoyar a los centros a partir del segundo trimestre.

★ Compartir actividades, experiencias, resolver dudas a través de los foros,... en la comunidad Colabor@ Aldea.

Formación de carácter obligatorioJornadas presenciales (ÁMBITO CEP):

★ Sesión Inicial (1ª quincena noviembre), 4 horas en horario de mañana. TODO EL PROFESORADO COORDINADOR excepto el que desarrolla la Modalidad A).

★ Sesión de Valoración e Intercambio de BB.PP. (marzo-mayo), 4 horas en horario de mañana. TODO EL PROFESORADO COORDINADOR (excepto el que desarrolla la Modalidad A).

Aldea, Educación Ambiental para la Comunidad Educativa

Formación online. Convocatoria cursos teleformación vinculados a pp.ee. Dirigidos a coordinadores/as y profesorado participante:

Proyecto Terral (40 horas).Proyecto Recapacicla (25 horas).

Talleres. Dirigidos al profesorado participante. Temáticas diferentes, relacionadas con los distintos proyectos de ALDEA.Ámbito CEP / horario de tarde (4/5 horas):

Proyecto Terral Proyecto Semilla Proyecto RecapaciclaProyecto Pleamar Proyecto EcohuertosProyecto Educaves

Formación Proyecto DoñanaFormación Proyecto Sierra Nevada

la formación de carácter voluntario tiene certificación específica

Formación de carácter voluntario

★ Portal EA CED.Página web CMAOT.Comunidades Colabor@

Documentación/Recursos disponibles

Aldea, Educación Ambiental para la Comunidad Educativa

❖ ALDEA es el programa de Educación Ambiental en el Sistema Educativo.

❖ ALDEA está dirigido a todos los niveles educativos.❖ Proyecto de Educación Ambiental que se concreta

cada año en un Plan de Actuación.❖ Un único coordinador o coordinadora

independientemente de los proyectos en los que el centro se inscriba.

❖ Plan de Actuación se comparte en la comunidad Colabor@.El Proyecto Educativo de Centro es el

marco que da coherencia a todas las actuaciones educativas

Idea

s Cl

aves

Aldea, Educación Ambiental para la Comunidad Educativa

Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas pueden cambiar el mundo. (E. Galeano)