Análisis de un Proyecto.

“La viga Travesá” Revista digital

La Viga Travesá, Revista Digital de la optativa de 4º, Publicación Digital y Multimedia, del Departamento de Educación Plástica y Visual del IES Valle de Aller.

El proyecto se centra en la publicación de los intereses de los estudiantes.

Interrelacionar diferentes medios como elementos disruptivos, apuntando a fomentar el desarrollo de las habilidades y competencias, como por ejemplo: • Escritura • Debates • Manejo del lenguaje visual • Herramientas y aplicaciones web 2.0

Enlace: http://blog.educastur.es/publicacion/acerca-de/

Intereses temáticos que se proponen:

• ACTUALIDAD • REPORTAJES • ENTREVISTAS • INTERNET • MUSICA • FOTOGRAFIA • CINE • DISEÑO Y ARTE

dOCENTEs que forman parte del PROYECTO

•Iván Álvarez •Lucía Álvarez •Ramón Canales •Tamara Domingues •Asun Suarez Laura García •Ana González •Aida Gutierrez •Natalia Muñiz •Erika Hidalgo •Noelia Miranda •María Alejandra Pérez •Paula Rodríguez •Esteban Santana •Aída Oliva

RUBRICAS PARA EVALUAR EL PROYECTO

RUBRICAS PARA EVALUAR EL PROYECTO

Aspectos Descripción Análisis

Autenticidad El proyecto le ofrece oportunidades para que el estudiante desarrolle sus intereses dentro y fuera de la institución.

Rigor Académico Es transversal el estudiante debe tener encuenta diferentes asignaturas para lograr realizar el proyecto. Contiene métodos de indagación y de análisis de la información. Por ende desarrolla habilidades de pensamiento superior.

Aplicación del Aprendizaje Es claro la vinculación con la realidad. Requiere de habilidades de organización y autogestión.

Exploración Activa Contiene trabajo de campo por parte del estudiante. Requiere un manejo amplio de medios y recursos para la realización del proyecto.

Interacción con los Adultos El estudiante puede reconocer y observar experiencias de adultos con trayectoria para incorporarlas en sus vidas. Intervienen los docentes para la valoración de sus hallazgos.

Evaluación Claramente el mismo proyecto se encarga de dejar visualmente el aprendizaje desarrollado por el estudiante.

Prof. Guillermo Correa.

Para el curso…