Upload
ivugrinec
View
1.879
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Anketa o zadovoljstvu jednosmjenske nastave
Citation preview
JEDNOSMJENSKA NASTAVA
Grad Varaždin
UVOD
2006. godina
V. osnovna škola
2007. godina
VI. i VII. osnovna škola
2008. godina
I., II., III. i IV. osnovna škola
Unatrag četiri godine, odnosno početkom 2006. godine započeo je projekt jednosmjenske nastave “Škola otvorenih vrata”
Realizacijom prostornih i organizacijskih preduvjeta postepeno se uvodila nastava u jednoj smjeni u OŠ
mjerenje zadovoljstva svih sudionika projekta – učenici, roditelji, nastavnici i stručni suradnici
CILJ
Postupak istraživanja
kontaktiranje putem upitnika
formulirana otvorena i zatvorena pitanja, te davanje mišljenja
30% učenika,
70% nastavnika, str. suradnika,
55% korisnika PB,
20% roditelja
metoda uzorak
Broj učenika osnovnih škola
1118 anketiranih
Učenici
Bolja organizacija nastave
8% učenika smatra da je bolja nastava u dvije smjene provođenje vremena s roditeljima koji rade u
smjenama duže spavanje, lakše u dvije smjene, više
vremena za učenje i pisanje zadaće, više slobodnog vremena, učitelji bili blaži,
manje pritiska,
92% učenika daje prednost jednosmjenskoj nastavi
Da li ste zadovoljni dodatnim aktivnostima u školi
Prijedlog dodatnih aktivnosti gimnastika, rukomet, odbojka, plivanje, balet, nogomet, košarka, tenis više glazbenih aktivnosti, radionice iz svakog predmeta, aktivnosti na više različitih područja, besplatno korištenje interneta, informatika u nižim razredima strani jezici npr. talijanski, francuski dramska grupa, modelarstvo, eko grupa, robotika, elektronika,
planinarenje, kuglanje, skate, stolni tenis, ženski nogomet, kompjutorske igre, ručni rad, šah, izrada i prodavanje
stvari te pomaganje siromašnima, grupa za hip hop ples, literarna grupa,
folklor, novinarska grupa, borbeni sportovi, mačevanje, filmska grupa, grupa koja bi uređivala okoliš škole, grupa astronoma,
debatna grupa, tečaj govorništva, učenje plesova, nešto zanimljivije
691 anketirani
Roditelji
Bolja organizacija nastave
Prednosti jednosmjenske nastave
Mogućnost ostavljanja knjiga i pribora u školi
Kvalitetnija prehrana, užina i topli obrok Usklađenje rasporeda viših i nižih
razreda, Više stručnih suradnika Uređenje blagovaonica
Prijedlozi za poboljšanje
122 anketiranih
Produženi boravak
Broj učenika u PB u odnosu na broj učenika I-IV razreda
Razlozi upisa učenika
Zadovoljstvo roditelja
Zadovoljstvo učenika
Prijedlozi za poboljšanje programa internet i mail komunikacija i obavijesti s
roditejima, prilagoditi prostor za kratki odmor, druženje djece, učitelja i roditelja, od 15-16 sati dodatni obrok, produženi boravak
do 17 sati grupe po dobi, razredima, više didaktičkih igara, tv, dvd, pojačana briga oko zadaća,
Anketirano 190
Nastavnici, stručni suradnici
Po vašem mišljenju bolja je organizacija nastave u:
manji umor, veća koncentracija i pažnja, kontinuitet radnih navika, manje stresa u jednoj smjeni, lakša i brža priprema za nastavu
bolja suradnja i komunikacija nastavnika, timski rad više slobodnog vremena za osobne i obiteljske obaveze, kvalitetnija nastava i organiziranje izvannastavnih
aktivnosti, učenici discipliraniji, aktivniji, veća učinkovitost rada, provođenje različitih tipova nastave,
vlastita učionica, kontinuitet u radu, uvjeti rada, više danjeg svijetla, čuvanje inventara u razredu
roditelji rade u jutro, učenici ne idu po mraku kući, nema djece oko škole
navečer,
Razlozi za jednu smjenu: Razlozi za jednu smjenu: 89% anketiranih nastavnika, stručnih 89% anketiranih nastavnika, stručnih suradnikasuradnika
Razlozi za dvije smjene: Razlozi za dvije smjene: 11% anketiranih nastavnika, stručnih 11% anketiranih nastavnika, stručnih suradnikasuradnika
veća koncentracija, manji umor u dvije smjene
više vremena za školske obaveze, izvannastavne aktivnosti i učenje
financiranje smjenskog rada bolji uvjeti rada obavljanje obaveza, povezanost s
roditeljima
Iz iskustva u radu s roditeljima zaključuje se da su roditelji
više vremena za učenje, sudjelovanje u obrazovanju, praćenje djece, kontrola, više vremena za djecu,
lakša organizacija radnog tjedna i slobodnog vremena, više vremena za izvanškolske aktivnosti,
djeca nisu sama ujutro, produženi boravak,
radno vrijeme roditelja usklađeno s nastavom prije podne, mogućnost individualnih razgovora poslijepodne,
93% - prednosti jedne smjene kod roditelja
7% - nedostaci jedne smjene kod roditelja predugo traje nastava u višoj smjeni, teža kontrola više djece koja imaju različite
rasporede početka i trajanja nastave roditelji rade u 2 smjene
Prema mišljenju nastavnika, stručnih suradnika jednosmjenska nastava je
Prednosti jednosmjenske nastave za učenike88,4% nastavnika i stručnih suradnika
kocentracija, odmoreni, zadovoljniji, bolja disciplina, ujednačen ritam, kontinuitet u radu,
više vremena za učenje, manji gubitak vremena dolaska u školu više puta kroz dan, organizacija slobodnog vremena,
aktivnosti izvan škole poslijepodne, više vremena s obitelji, kontrola roditelja, uklonjeni
problem čuvanja djece prijepodne, produženi boravak u školi,
Nedostaci jednosmjenske nastave za učenike 8,4% nastavnika i stručnih suradnika
predugo trajanje škole bez predaha i po 10 sati, umor, pospanost,
izvannastavne aktivnosti moraju se organizirati van redovne nastave,
neadekvatno dograđeni objekti, učenici imaju manje vremena za učenje kod
kuće i igru
Da li je organizacija rada u jednoj smjeni doprinijela timskom radu
Mišljenja nastavnika i stručnih suradnika u OŠ za poboljšanja organizacije nastave u jednoj smjeni
rasterećenje programa ostavljanje udžbenika i pribora u školi, ručak za sve učenike, više izleta, posjete muzejima i izložbama,
terenska nastava više stručnih suradnika,
Analiza rezultata
Rasterećenje programa
Ostavljanje udžbenika i pribora u školi (cjelodnevna nastava)
Više stručnih suradnika
Zadovoljstvo Aktivnosti za poboljšanje