Upload
esnami
View
1.326
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Projecte realitzat durant el primer trimestre del curs 2011-2012, a la classe de 5 anys de Montaverner. Aquest projecte el realitzem per informar a les famílies tot allò que fem en les nostres aules d'educació infantil, així com també conèixer els diferentents mestres que entren a la nostra aula i ens ajuden adquinir nous coneixements al llarg de tot el curs escolar.
Citation preview
CEIP DOCTOR ESPLUGUESMONTAVERNER
HEM ENCETAT EL CURS EN QUE ACABA LA EDUCACIÓ INFANTIL.ELS XIQUETS I LES XIQUETES ESTAN ASSOLINT UNA MADURESA IMPRESIONANT QUE FARÀ QUE
PUGUEN ACONSEGUIR ALTRES ETAPES AMB ÈXIT.
PERÒ…, AIXÒ SERÀ EL FUTUR, ARA ESTEM ACÍ I ESTEM DISFRUTANT:XARREM, DIALOGUEM, PROPOSEM, DECIDIM, EXPERIMENTEM, INVESTIGUEM... I TOT AIXÒ, DINS
DE CONTEXTOS QUE ENS DONEN LES PAUTES PER PODER APRENDRE TOT ALLÒ QUE ES POSA AL NOSTRE ABAST I QUE NECESSÀRIAMENT HEM D’ASSOLIR PER PODER CONTINUAR PROGRESSANT.
PERÒ EL MÉS BONIC DE TOT ÉS QUE CADASCÚ DE NOSALTRES, DINS LA SEUA INDIVIDUALITAT, VA SEGUINT EL RITME QUE EL SEU PROCÉS EVOLUTIU LI MARCA. AIXÒ FA QUE LA CLASSE RESSONE
HARMÓNICAMENT COM SI D’UNA SIMFONIA ES TRACTARA.
DISFRUTEM TOTS I TOTES D’AQUESTA MELODIA. JA NO TORNARÀ A SER INTERPRETADA.
ESTEBAN, DESEMBRE DE 2011
SOM UN BON GRUP
LA NOSTRATRIBU
COMENCEM UN NOU CURS:L’ÚLTIM D’EDUCACIÓ INFANTIL
A SETEMBRE VAM ESTRENAR LA CLASSE VERDA PERQUESOM ELS MAJORS D’EDUCACIÓ INFANTIL I AIXÒ VOL DIR QUE AQUEST ANY, I TINGUENT EN COMPTE, EL NOSTRE LLIBRE DE
“SER, FER, PENSAR I CONVIURE A L’ESCOLA”, SOM ELS RESPONSABLES DEL NOSTRE ENTORN, I HEM DE TENIR CURA
DELS ARBRES, PLANTES, PARDALETS, ETC…
EM SOM SETZE A LA CLASSE,PERQUE TENIM UN COMPANYNOU QUE LI DIUEN COSMÍN.HEM ACONSEGUIT SER UNA
BONA COLLA D’AMICS I AMIGUES DISPOSATS A
COMPARTIR LES NOSTRES EXPERIÈNCIES EN L’ÚLTIM CURS
D’INFANTIL
EN ACABAR LES VACANCES, VAM ARRIBAR A L’ESCOLA AMB EL NOSTRE LLIBRE DE
L’ESTIU CARREGAT D’EXPERIÈNCIES, VIATGES I
RECORS QUE COMPARTIREM DURANT TOT EL CURS AMB ELS NOSTRES COMPANYS I COMPANYES D’INFANTIL.
LLIBRE
D’ESTIU
LLIBRED’ESTIU
ELS LLIBRES D’ESTIU FORMEN PART DE LA NOSTRA BIBLIOTECA D’AULA
ASSAMBLEA DE CICLE
A CLASSE ENS REUNIM EN ASSEMBLEA PER TAL DE DECIDIR ENTRE TOTS I TOTES: · LES NORMES DE LA CLASSE · LES NORMES DEL PATI · COM ORGANITZAR LA CLASSE · QUE TASQUES ANEM A FER I COM · COM AJUDAR ALS XIQUETS I XIQUETES QUE ENTREN EN 3 ANYS PER A UNA MILLOR ADAPTACIÓ A LA NOSTRA ESCOLA.
LES NOSTRES DECISIONS SEMPRE ESTAN BASADES EN EL NOSTRE LLIBRE DE SER, FER, PENSAR I CONVIURE A
L’ESCOLA, QUE SENSE CAP DUBTE, ENS AJUDA A SER MILLOR PERSONA
ORGANITZEM LA CLASSE
QUAN VAM ENTRAR A LA CLASSE, VAM COMENÇAR A ORGANITZAR EL QUE HAVIADE SER EL NOSTRE ESPAI DE CONVIVÈNCIA.
VAM VEURE TOTS ELS JOCS QUE HI HAVIA A CLASSE, I ELS VAM CLASSIFICAR PER RACONS SEGONS PER A QUÈ ANÀVEM A USAR-LOS: JOCS DE CONSTRUCCIÓ, TRENCLACLOSQUES, PLASTELINA, CONTES, AGENDES, LLIBRES D’ESTIU, JOCS DE MATEMÀTIQUES, JOCS DE LLENGUATGE,…
VAM FER UN LLISTAT DE TOT ALLÒ QUE HAVÍEM D’ESTUDIAR AQUEST CURS, RECORDANT EL QUE FEIEM EL CURS PASSAT I AFEGINT COSES NOVES PER ENGUANY.DESPRÉS VAM FER L’HORARI PER A DUR A TERME AQUESTES TASQUES I ENS ELVAM EMPORTAR A CASA PER A PENJAR-LO EN LA NOSTRA HABITACIÓ.
ENCARREGAT/DA
EXPRESSEM I REGULEM LES NOSTRES EMOCIONS.LA NOSTRA EMOCIÓ POT CANVIAR MOLTES VOLTES AL
LLARG DEL DIA
ORGANITZEM LA LLISTA
TRIEM UN HABIT MIREM L’HORARI
REPARTIM EL MATERIAL
MIREM L’ORATGE I ANOTEM EL TEMPS EN LA GRÀFICA DE CADA MES
MIREM EL DIA DE LA SETMANA
CONTROLEM EL MES
LLENGUATGE ORAL I ESCRITEL LLENGUATGE ORAL I ESCRIT ÉS UNA EINA FONAMENTAL A LA NOSTRA CLASSE.TREBALLEM EL LLENGUATGE DE MOLTES MANERES DIFERENTS:
. QUAN FEM LLISTES
. QUAN FEM L´ASSEMBLEA
. QUAN ESTUDIEM L’ORDRE DE LES LLETRES. “L’ABECEDARI”
. QUAN TREBALLEM EL REI/NA DEL CONTE.
. QUAN TREBALLEM EL REI/NA DE LA SÈRIE INFANTIL. “WILLY FOC”
. QUAN FEM UNA FELICITACIÓ DE NADAL O LA CARTA AL PARE NOEL.
. QUAN CELEBREM ELS ANIVERSARIS DELS NOSTRES AMICS.
. QUAN ASSAGEM UN TEATRE O ANEM A VORER UNA REPRESENTACIÓ.
. QUAN MEMORITZEM UNA POESIES O ENDEVINALLES.
. QUAN TREBALLEM LA NOSTRA AGENDA DE CLASSE.
. QUAN APRENEM VOCABULARIM DE PARAULES NOVES.
. QUAN TREBALLEM DIFERENTS NOTICIES QUE PASSEN A LA CLASSE.
LLEGIM I ESCRIVIM PERQUE HO NECESSITEMI AIXÍ, A POC A POC, ANEM DESCOBRINT TOTS
ELS SECRETS DE LES LLETRES, DE LESPARAULES,… I MÉS CONCRETAMENT DEL SISTEMA D’ESCRIPTURA QUE TENIM A LA
NOSTRA SOCIETAT.
POSEM MOLTAATENCIÓ QUAN
ESCRIVIM I EN QUALSEVOLTASCA QUE FEM A LA CLASSE
EXPOSICIONS
APRENEM AEXPRESSAR-NOS
DAVANT DELSNOSTRES
COMPANYS/ES
CASTELLÀMARI PILI, ÉS EL NOM
IMAGINARI DELA NOSTRA MESTRA ENCARREGADA DE
CONTAR-NOS CONTES, HISTÒRIES, POESIES,
ENDEVINALLES,… I TOT AMB LLENGUA
CASTELLANA
FEM ASSAMBLEES ON APRENEM A EXPRESSAR-NOS EN LLENGUA CASTELLANA
PANTALLA DIGITAL
UTILITZEM LA PANTALLA DIGITAL DE LA NOSTRA CLASSE PER:- BITS D’INTEL·LIGÈNCIA,- POWER POINTS,- VIDEOS,- BINGO,- UTILITZEM INTERNET,REALITZEM EXPOSICIONS: - DE LLIBRES D’ESTIU - REY DE LA SERIE (WILLY FOC),
WILLY FOC, EN AQUESTOS MOMENTS ESTÀ EN LA ÍNDIA. MIREM LES FOTOS DE LA NOSTRA AGÈNCIA DE VIATGES
MATEMÀTIQUES ÉS UN ALTRE LLENGUATGE QUE TAMBÉ
DESCOBRIM, CONEIXEM I USEM.NÚMEROS, TAULES DE REGISTRE,
GRÀFIQUES, ESTADÍSTICA, GEOMETRIA, MESURES, SUMES, RESTES,… SÓN CONCEPTES MATEMÀTICS QUE
APAREIXEN EN LES DIFERENTS ACTIVITATS DINS LA CLASSE.
USEM ELS NÚMEROS:
. QUAN FEM L’ASSAMBLEA, CALENDARI, LLISTA, HORARI…
. QUAN FEM LES DIFERENTS LLISTES I LES ORDENEM.
. QUAN FEM ESTUDIS ESTADISTICS DE L’ORATGE, ASSISTÈNCIA , …. QUAN VOLEM RESOLDRE PROBLEMES.. QUAN JUGUEM A JOCS DE TAULA, BINGO, CARTES, . QUAN FEM JOCS DE PATI, CADIRETA, SAMBORI, …. QUAN FEM JOCS AMB ELS NÚMEROS I LES QUANTITATS: COMPOSICIÓ I DESCOMPOSICIÓ
BINGO
COM AMB LES LLETRES, A POC A POC ENS ACOSTEM ALS NÚMEROS I ANEM DESCOBRINT TOTS ELS
SECRETS DEL SISTEMA DE NUMERACIÓ
QUE HEM HEREDAT DELS NOSTRES AVANTPASSATS ÀRABS.
DINS ELS TALLERS DE MATEMÀTIQUES DEDIQUEM UN TEMPS ALS JOCS
DE CONTRUCCIÓ PER QUÈ ENS AJUDA A DESENVOLUPAR LA NOSTRA
CAPACITAT CREATIVA, ALHORA QUE EXPERIMENTEM LES PROPIETATS
FÍSIQUES DELS OBJECTES: FORMES, COLORS, GRANDÀRIES, DENSITAT,
ESTABILITAT,… I AIXÍ DESCOBRIM COM ÉS EL MÓN QUE ENS ENVOLTA I
LES RELACIONS FÍSIQUES QUE HI HA ENTRE ELS OBJECTES QUE L’HABITEN.
EXPERIMENTEMAMB
LES OMBRES
MÚSICA
ENS AGRADA CANTAR I BALLARI APRENEM EDUCACIÓ MUSICALAMB LA NOSTRA MESTRA EVA
DANSES DEL MÓN
BALLAR I CANTAR ENS AJUDA A MILLORARLA NOSTRA CONVIVÈNCIA I SOCIALITZACIÓ.
TAMBÉ APRENEM RITME, COORDINACIÓ, I ALTRES ASPECTES QUE M’AJUDEN A
CREIXER.ÉS PER AIXÒ QUE TOTS ELS DIVENDRES PERLA VESPRADA, FEM UNA SESSIÓ DE DANSES
DEL MON I COREOGRAFIES.
ANGLÉSDOS DIES A LA SETMANA, TENIM A CRISTINA
QUE ENS AJUDA APRENDRE UN NOU IDIOMA: “EL ANGLÉS”
TREBALLEM L’ANGLÉS DE FORMA ORAL, ESCRITA I MITJANÇANT HISTORIETES QUE ENS
AGRADEN COM PER EXEMPLE “CAKE, THE MONSTER, ETC…
EDUCACIÓ FÍSICA
DAVID, ENS DONA L’EDUCACIÓ FÍSICA A L’ESCOLA, I AMB ELL:- DESCOBRIM LES POSSIBILITATS DEL NOSTRE COS,
- INTERACTUEM ENTRE NOSALTRES, I AMB DIFERENTS MATERIALS: DE MÉS TOUS (COM LES TELES) A MÉS DURS, (COM LES PIQUES, ARS,…
-FEM JOCS CO·LECTIUS, NO COMPETITIUS.-VIVENCIEM DIFERENTS SITUACIONS QUE ENS PROVOQUEN SENTIMENTS.
-DEIXEM QUE EL NOSTRE COS S’EXPRESSE LLIUREMENT, PER AFIANÇAR LA NOSTRA IDENTITAT,
- I AL FINAL, ENS RELAXEM.
ART EXPERIMENTEM AMB LES NOSTRESMANS NOVES SENSACIONS
COMENÇA LA TARDOR CAMINEM PER LA TARDOR DESPEDIDA DE LA TARDOR
AQUEST ANY, HEM DECIDIT TREBALLAR DIFERENTS MANDALES AMB SIGNIFICATS DIFERENTS,AIXÍ COM LES VIVÈNCIES I EMOCIONS QUE ENS DONEN CADASCUN D’AQUESTOS MANDALES.
SOM UNA TRIBU, HEM DECIDIT MILLORAR LA NOSTRA CONVIVÈNCIA i SOCIALITZACIÓ PER ACONSEGUIR SER BONA PERSONA, I PER AIXÒ CADASCÚ DE NOSALTRES, SOM UNA PEÇA
FONAMENTAL EN EL NOSTRE MANDALA,
DRAMATITZACIÓHEM GAUDIT DE CELEBRACIONS DE BODES, DE
PASES DE MODELS, DE CONTES COM ARA ON ESTÀ EL REI O EL PARDALET FERIT, HISTÒRIES
DE PIRATES, FESTA DE HALLOWEEN AMB LA COREOGRAFIA DE MICHAEL JACKSON “THRILLER”,
CONCERTS DE CORAL, DANSES DEL MÓN, COREOGRAFIES PER AL FESTIVAL DE LES NOSTRES
SÈRIES ACTUALS INFANTILS, BENVINGUDA DEL MUSICAL DEL REI LLEÓ A ESPANYA, ETC…
AMB TOT EL QUE FEM, ANEM APRENENT
TEATRE EL MUSICALAMAGATALL
HEM REALITZAT UNA EIXIDA JUNT A TOTA LA
NOSTRA ESCOLA PER TAL DE VORER UN OBRA DE
TEATRE A VALÈNCIA. DESPRÉS, HEM ANAT AL
PARC GULLIVER, PERÒ NO HEM POGUT
ENTRAR PER LA PLUTJA.