APRENDER Y ENSEÑAR EN

COLABORACIÓNProf. Alfredo Candelario Ruiz Covarrubias

El estudiante no esta solo

Los estudiantes a veces se muestran solitarios al momento de realizar las actividades para lograr un aprendizaje significativo de los contenidos en la asignatura que se este trabajando.

En nuestro tiempo puede el estudiante puede trabajar de forma solitaria físicamente pero colaborativa digitalmente ya que las herramientas de red nos permiten un alcance entre pares para solucionar un problema o realizar una actividad dada por los docentes.

Para ello se debe cambiar el sistema de formación modificando el tipo de actividades que deben realizar los estudiantes, otorgando un nuevo rol al profesor que pasara a ser un tutor que llevara a cabo la revisión de las tareas asignadas.

Las herramientas que se pueden utilizar son variadas para lograr el cambio deseado, como son: foros, plataformas de estudio, redes sociales, etc.

¿Por qué aprender en colaboración?

Los métodos pedagógicos de transmitir la información resultan insuficientes para los nuevos paradigmas de nuestro tiempo y afectan a las competencias de convivencia para la vida.

Utilizando los sistemas digitales se fomenta la participación interactiva y la convivencia sana y pacifica.

Este tipo de sistema de educación permite al tutor llevar un seguimiento especifico de cada estudiante además de ser un moderador de las problemáticas y discusiones del grupo.

¿Cómo aprender en colaboración?

La situación del aprendizaje nos ayuda a que los estudiantes alcancen la construcción colaborativa de los conocimientos significativos.

Las características de los grupos puede ser realizada de acuerdo a las necesidades académicas de los estudiantes.

La tecnología que se debe utilizar es la que facilite el trabajo colaborativo entre los alumnos.

El diseño de actividades colaborativas

Las actividades diseñadas para este tipo de proyectos se deben trabajar de acuerdo a la función de los contenidos de la asignatura y los aprendizajes esperados.

También los diseños de las actividades deben ser viables con el material digital que se utilizara para llevar a cabo la sesión propuesta.