Centro de Ensino Urbano Rocha

Imperatriz, ______ de agosto de 2014.

Aluno (a) ______________________________________________________ n º ______

Professora: Mary Alvarenga Série: 1º ano ______ Turma: __________

Verificação de Filosofia

1. Costuma-se dizer que os primeiros filósofos foram gregos e que os mesmos surgiram no

período:

a) Clássico na decadência da Polis

b) Arcaico nas colônias gregas

c) Helenístico com a invenção da escrita

d) Dos tempos homéricos

2. Os fatos que ajudaram a alterar a visão mítica predominante na Grécia e contribuíram para o

surgimento do filósofo, são:

a) A invenção da escrita e da moeda

b) A lei escrita

c) A fundação da polis (cidade-estado)

d) Todas as alternativas estão certas

3. Qual é a importância da ágora para o desenvolvimento na Grécia Antiga?

Ágora (praça pública) espaço onde se debatiam os problemas de interesse comum

4. O que investigavam os primeiros filósofos?

Investigaram os fenômenos da natureza e buscaram o princípio de todas as coisas.

5. Alguns autores chamaram de “milagre grego” a passagem da mentalidade mítica para

pensamento crítico racional e filosófico.

Com a palavra “milagre” queriam dizer que:

a) a filosofia grega é a culminação de um lento processo gestado ao longo dos tempos. b) A filosofia nasceu do nada, pela ruptura radical com o mito. c) a noção de que as leis da natureza não podem ser plenamente conhecidas pelo pensamento, mas

apenas em parte. d) a tradição cultural mítica do povo grego, com sua forma básica de explicação da realidade.

6. Sobre a ação instintiva e ação inteligente, coloque V nas afirmativas verdadeiras e F nas falsas.

a) Ação instintiva é regida por leis biológicas, idênticas na espécie e invariável de individuo

para individuo. ( V)

b) Ao contrário da rigidez dos reflexos e dos instintos a inteligência dá uma resposta ao

problema ou à situação nova de maneira improvisada e criativa. ( V)

c) A inteligência distingue-se do instinto pela flexibilidade, pois as respostas variam de acordo

com a situação e também de animal para animal. ( V)

7. Sobre a dimensão cultural do homem, atente ao texto a seguir:

O homem, dizia Schelling, xtem profundamente escondida em si, uma ‘cumplicidade com a

criação’, pois que lhe assistiu as origens. Seja de onde for que tenhamos vindo, estamos aqui.

Encontramo-nos no mundo, em meio a outros homens. A natureza é muda. Embora pareça estar

expressando algo através de suas formas, suas paisagens, suas tempestades tumultuosas, suas

erupções vulcânicas, sua brisa ligeira e seu silêncio – a natureza não responde. Os animais reagem

de maneira que tem sentido, mas não falam. Só o homem fala. Só entre os homens, existe essa

alternância de discurso e resposta continuamente compreendida. Só o homem, pelo pensamento,

tem consciência de si.

(JASPERS, Karl. Introdução ao pensamento filosófico, São

Paulo: Cultrix, 1999, p. 46)

Com relação a esse contexto, analise os itens a seguir:

I. O ser humano é um agente transformador e não se submete inteiramente às forças da

natureza, mas é capaz de ampliar os limites que ela lhe impõe.

II. A pessoa desenvolve a consciência de si mesma com base na integração entre o plano

individual e o sociocultural, nas diferentes relações com a natureza, com os semelhantes,

com o transcendente e consigo mesma.

III. A solidariedade do homem com o mundo não confunde o homem com o mundo. Graças à

sua racionalidade, o homem se conhece distinto do mundo e, numa situação de

alteridade com relação ao mundo, ele tem consciência de que é uma coisa e o mundo,

que é sua casa, outra.

IV. O processo de humanização, realizado com base no conhecimento, na linguagem e na ação,

produz um certo conhecimento que se situa nas condições materiais de produção da vida

e dos valores como também no sentido que se atribui à existência.

Estão CORRETOS:

a) apenas II, III e IV

b) apenas I, III e IV

c) I, II, III e IV

d) Apenas III e IV

8. O que é uma linguagem?

É um instrumento que nos permite a pensar e comunicar o pensamento, estabelecer diálogos com

nossos semelhantes e dar sentido a realidade que nos cerca.

9. Por que se pode dizer que aquisição da linguagem é a senha de entrada no mundo humano?

Porque o ser humano é o único capaz de criar signos arbitrários.

10. Por que são criadas linguagens de diferentes tipos? Para que elas servem?

Porque os seres humanos são diferentes.

O ser humano precisa escolher a linguagem que mais se identifica

As linguagens foram criadas para ajudar as pessoas a se comunicarem de maneira muito melhor.