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EVALUACIÓN FINAL DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD Y AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO. FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO APELLIDOS: Ces de Paz NOMBRE: Carlos TITULACIÓN: Grado en Educación Primaria GRUPO: 3ºB CURSO ACADÉMICO: 2015/16 ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA: Comenta el valor, adecuación y pertinencia de algunos de los elementos que componen el programa de la asignatura y que a continuación se enumeran, indicando la función que cada uno de ellos ha tenido en tu formación. (Para responder a los distintos apartados puedes ocupar el espacio que precises). 1. Contenido y objetivos de la asignatura. Los contenidos y objetivos que se han dado en la asignatura han sido acordes a los que indicaron los profesores al comienzo de la misma, y han sido logrado en mi opinión 2. Fuentes de información, bibliografía y documentación complementaria para cada tema. Los profesores pusieron a nuestra disposición todo tipo de recursos para coneguir sacar adelante la asignatura. 3. Guía docente virtual de la asignatura En todo momento ha sido seguida por ambos profesores. 4. Exposiciones e intervenciones del profesor... 5. Actividades y tareas individuales (prácticas y portafolios) Han sido de interes general, y en mi opinión han servido para mi desarrollo personal. 6. Exposición y trabajo de grupo (propio trabajo). 7. Exposición de los trabajos de los otros grupos. 8. Metodología y criterios de evaluación. La metodología ha sido la correcta, llevando la asignatura en todo momento a la parte práctica, como en mi opinión debe llevarse una clase, me ha parecido buena. ESTIMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO PERSONAL : Nivel de asistencia a clase (marque donde proceda) No presenci al A veces Normalme nte Casi siempre Siempr e Interés por esta asignatura Ninguno Poco Normal Alto Muy alto Satisfacción con lo aprendido Ninguna Poca Normal Alta Muy alta

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EVALUACIÓN FINAL DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD Y AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO.

FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO

APELLIDOS: Ces de Paz NOMBRE: Carlos

TITULACIÓN: Grado en Educación Primaria GRUPO: 3ºB CURSO ACADÉMICO: 2015/16

ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA: Comenta el valor, adecuación y pertinencia de algunos de los elementos que componen el programa de la asignatura y que a continuación se enumeran, indicando la función que cada uno de ellos ha tenido en tu formación. (Para responder a los distintos apartados puedes ocupar el espacio que precises).

1. Contenido y objetivos de la asignatura. Los contenidos y objetivos que se han dado en la asignatura han sido acordes a los que indicaron los profesores al comienzo de la misma, y han sido logrado en mi opinión

2. Fuentes de información, bibliografía y documentación complementaria para cada tema. Los profesores pusieron a nuestra disposición todo tipo de recursos para coneguir sacar adelante la asignatura.

3. Guía docente virtual de la asignatura En todo momento ha sido seguida por ambos profesores.4. Exposiciones e intervenciones del profesor...      5. Actividades y tareas individuales (prácticas y portafolios) Han sido de interes general, y en mi opinión han

servido para mi desarrollo personal.6. Exposición y trabajo de grupo (propio trabajo).      7. Exposición de los trabajos de los otros grupos.      8. Metodología y criterios de evaluación. La metodología ha sido la correcta, llevando la asignatura en todo

momento a la parte práctica, como en mi opinión debe llevarse una clase, me ha parecido buena.

ESTIMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO PERSONAL :

Nivel de asistencia a clase (marque donde proceda)

No presencial

A veces Normalmente Casi siempre Siempre

Interés por esta asignatura Ninguno Poco Normal Alto Muy altoSatisfacción con lo aprendido Ninguna Poca Normal Alta Muy alta

1. Autoevaluación de tu trabajo: investigación, esfuerzo, y participación en la asignatura Mi nivel de trabajo en esta asignatura ha sido el adecuado en mi opinión.

2. Señala tres descubrimientos que hayas hecho en esta asignatura y tres preguntas que te hayan surgido a lo largo del semestre. He encontrado datos interesantes acerca del informe PISA; he visto como el uso de las TICs pueden ayudar en la enseñanza y por último la labor que debe tener el docente a la hora del uso de las TICs, que postura tomar, en su enseñanza, etc…Algunas de las cuestiones serían, si el uso de las tics nos beneficia a la hora de la enseñanza; si teniendo un alto manejo de las tics, como es que nuestro pais va tan atrasado a la hora de resultados en la enseñanza; y como deberiamos cuidar la motivacion del alumno para evitar el fracaso escolar.

3. Breve comentario final de lo que ha supuesto a nivel global la asignatura, de positivo y negativo. En lo general la asignatura me ha parecido muy parecida a las asignaturas que he tenido de mencion y me ha parecido interesante.

Valora tu esfuerzo, trabajo, compromiso y logros alcanzados, indicando el tiempo en horas dedicado a la realización de los distintos trabajos y actividades de que consta la asignatura así como la CALIFICACIÓN APROXIMADA a cada una de las tareas realizadas.

VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO. Estimación Tiempo 0-30

horas Puntos

1. Prácticas……………………………………………………………………... 15 23

2. Trabajo de equipo .………………………………………………………….. 8 21

3. Portafolios ……………………………………........................................ 18 24

4. Participación, implicación y compromiso

(Puntúe entre 0-10 puntos) ……………………………………. 20

0-10 Puntos

6

PUNTUACIÓN TOTAL (Suma apartados 1 a 4) 74