Upload
dion-zarek
View
435
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
Mendidik anak sesuai usia
Sabtu, 26 April 2014
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
• Tujuan:
Mengantarkan Anak meraih tumbuhkembang yang optimal pada aspek Fisik, Motorik, Bahasa, Kognitif, Emosi dan Sosial)
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
A. PERKEMBANGAN FISIK
PerempuanUMUR BERAT/kg TINGGI/cm
2-3 TAHUN 11,9-14,1 87 - 96
4 TAHUN 12.5 -21.1 94.5– 111
4.5 TAHUN 13.2 – 22.8 97.5 – 115
5 TAHUN 14.0-24.3 100.5 - 118
Laki-lakiUMUR BERAT/kg TINGGI/cm
2-3 TAHUN 12,6-14,6 87 - 96
4 TAHUN 12.9 – 20.9 95.5– 111
4,5 TAHUN 13.6 – 22.3 98- 114
5 TAHUN 14.3– 23.8 101– 119
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
B. PERKEMBANGAN MOTORIK
Perkembangan Motorik adalah proses tumbuh kembangkemampuan gerak seorang anak.
Berkembang sejalan dengan kematangan saraf dan otot
Masa Emas : 5 tahun pertama
Manfaat dari baiknya motorik
1. Badan sehat
2. Mandiri
3. Percaya diri akan kemampuan fisik
4. Keterampilan sosial
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
1. Motorik KasarAdalah bagian dari aktivitas motorik yang mencakup otot-otot besaruntuk merangkak, berjalan, berlari, melompat, berenang, dll.
Faktor pendukung perkembangan motorik kasar :
Peran lingkungan (stimulasi, kesempatan & dukungan)
Genetik
Janin aktiv berkembang menjadi bayi aktiv
Gizi pada masa kehamilan
Kondisi kesehatan & nutrisi pada bulan-bulan pertama
Tips:
Hindari sikap yang protektiv.
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
UMUR MOTORIK KASAR
3 TAHUN GERAKAN SEDERHANA
(JINGKRAK, LOMPAT, LARI
4 TAHUN LEBIH BERANI AMBIL RESIKO
5 TAHUN GERAKAN KETANGKASAN
(MEMANJAT)
Masa paling aktif sepanjangsiklus kehidupan
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
2. Motorik Halus
Adalah aktivitas motorik yang melibatkan gerakan otot-otot kecil (cth: mencoret, melempar, menulis, menggambar, dll)
Faktor pendukung perkembangan motorik halus :
Kesiapan untuk belajar
Kesempatan untuk belajar
Kesempatan untuk berlatih
Contoh & bimbingan yang baik
Tips:
Setiap aktivitas sebaiknya dipelajari secara khusus dan satu persatu.
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
UMUR MOTORIK HALUS
3 TAHUN MERONCE, MENGGUNTING
KERTAS
4 TAHUN MENGUNTING LINGKARAN
5 TAHUN LIPAT KERTAS, MENELUSURI,
MENIRU BENTUK SEGIEMPAT
DAN SEGITIGA
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
C. PERKEMBANGAN KOGNITIF
Perkembangan Kognitif adalah kemampuanuntuk menerima dan memproses informasi darilingkungan.
Aspek Kognitif :
Intelegensi
Bakat
Kreativitas
dll
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
1. Intelegensi
Adalah keseluruhan kemampuan individu untuk berpikir dan bertindak secara terarah serta mengolah dan menguasai lingkungan secara efektif.
2. Bakat
Adalah potensi dari dalam diri individu yang dengan rangsangan tertentu memungkinkannya mencapai suatu kecakapan, pengetahuan dan keterampilan.
3. Kreativitas
Adalah potensi seseorang untuk menghasilkan karya atau ide yang orisinal.
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
Tingkat kecerdasan tidak didasarkan pada SKOR tes kecerdasan melainkan dinilai melalui:
Kemampuan untuk menyelesaikan masalahyang terjadi dalam kehidupan manusia.
Kemampuan untuk menghasilkan persoalan-persoalan baru untuk diselesaikan.
Kemampuan untuk menciptakan sesuatu ataumemberikan penghargaan dalam budayaseseorang.
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
D. PERKEMBANGAN BAHASA
UMUR kemampuan
8-12 BULAN BICARA 3 KATA, KOSAKATA 300,, KATA TANYA : APA, SIAPA, DIMANA
13 BULAN KATA-KATA PERTAMA
4 TAHUN BICARA 4 KATA, ULANGI 1 NYANYIAN
5TAHUN BERCERITA RUNTUN MUDAH DIPAHAMI
6 TAHUN MENGUASAI SEKITAR 8000-14000 KATA, KATA TANYA : MENGAPA, KAPAN, BAGAIMANA
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
E. PERKEMBANGAN EMOSI
Perkembangan Emosi adalah kemampuan anak untukmemahami dan mengungkapkan isi perasaannya secara utuh
Senang Sedih
Marah Takut
Iri hati
Cemburu
Merasa bersalah
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
Aspek yang berkembang :
– Menemukan ‘siapa dirinya’ biasanyadiungkapkan secara fisik atau atributmaterial
– Berkembangnya conscience/kata hatiberhubungan dengan inisiatif
– Inisiatatif = reward atau punishment
– Kecewa = merasa bersalah
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
Psychosocial Theory (Erikson) :Stages dipenuhi Tidak dipenuhi
Trust vs Mistrust (0-1)
Konsisten diberikan rasa aman dan percaya
Tidak konsisten, tidakhangat
Autonomy vs shame and doubt(1-3)
Rasa mampu untukmandiri melakukansesuatu
Tidak sabar, segeramembantu anak, kritik/hukuoverprotective, tuntutantinggi
Initiative vs guilt(3-5)
Keinginan untukmenjadikan sesuatuterjadi, menjawabtantangan
Rasa kecewa, kegagalan, tidak dipercaya, dibuatmerasa cemas
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
F. PERKEMBANGAN SOSIAL
Perkembangan Sosial adalah kemampuan anak untukmenyesuaikan diri dengan lingkungannya.
Anak harus mempelajari cara bersosialisasi dari orang-orang terdekatnya.
Faktor pendukung perkembangan sosial :
Peran orang tua untuk memberikan bimbingan, menjadi contoh, dan menerapkan disiplin.
Tips:
Disiplin dapat diterapkan dengan aturan, konsekuensi dan reward
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
HUBUNGAN PERTEMANAN
FUNGSI TEMAN SEBAYA
1. menyediakan informasi /perbandingan tentangdunia di luar keluarga.
2. Memberikan umpaN balik tentang kemampuananak
3. Tempat bercerita dan mendapatkan dukungan
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
BERMAIN
MANFAAT
1. Meningkatkan Interaksi Sosial
2. Meningkatkan Perkembangan
3. Kesempatan Ungkapkan Diri Secara Utuh
4. Mengatasi Kecemasan
5. Memperluas Penjelajahan
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
• Menerima dan hargai keunikan anak
- Mendengarkan anak dan amati perkembangan
- Mengenali kebutuhan anak sesuai tahapanperkembangan usia
• Mengenali kekuatan anak
- Mengasah kecerdasan yang menonjol
- Merangsang kecerdasan lainnya
PERAN ORANGTUA
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
PERAN ORANGTUA
• Penetapan Target
– Sesuaikan dengan tahapan perkembangan
– Percaya naluri Ibu
– Jangan bebankan anak denganmembandingkan dengan sekitar
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
• Memperkaya pengalaman anak
- Kesempatan untuk eksplorasi
- Dukungan pada minat dan bakat anak
- Sertakan pada komunitas, perlombaan, dan kegiatan sosial yang positif
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]
Tips
• Masa Anak hanya sekali, biarkan anakmenikmatinya
• Membangun komunikasi dua arah yang hangat danterbuka
• Dukung anak untuk banyak bertanya• Berikan pengalaman yang dialami sendiri, sehingga
akan lebih bermakna bagi anak• Orangtua sebagai pendamping, anak yang aktif• Gali dan perluas minat anak tanpa membebani• Berikan penghargaan atas setiap usaha anak ketika
menunjukkan perilaku yang diharapkan
Parenting Seminar
Fabiola P Setiawan,MPsi- [email protected]