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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO METODO BIOGRÀFICO NARRATIVO Curso postgrado Innovaciones Educativas Autores: Bastos Mogollón Deysi Yuleima Casanova Amador Yamilet Mercedes Casanova Amador Yamila Nelida San Cristóbal, 07 de Enero 2017.

Biográfico Narrativo

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Page 1: Biográfico Narrativo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

METODO BIOGRÀFICO NARRATIVOCurso postgrado Innovaciones Educativas

Autores: Bastos Mogollón Deysi YuleimaCasanova Amador Yamilet Mercedes Casanova Amador Yamila Nelida

San Cristóbal, 07 de Enero 2017.

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Martínez (1989) Es lo que se ha de conocer del sujeto, su realidad vivida, su cultura. Método Biográfico (Concepto)

Bernabé Sarabia (1989) Es el relato de la vida de una persona,

que va desde el momento actual, hasta su recuerdo más antiguo.

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Historia del Método Biográfico

Usado por: Heraldo Plutarco, Marco polo, en la cultura China y Árabe. Siglo XIX y XX formalmente.

Llamado: Relato de vida, historia oral, testimonio de vida, enfoque biográfico.

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¿Que es el método biográfico?

“Conjunto de técnicas metodológicas basadas en la indagación no estructurada sobre las historias de vida tal como son relatadas por los propios sujetos…” (Sautu, Ruth. 1999)

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Preguntas Claves

¿A quién interrogar?¿A cuantos? (tamaño de la muestra)¿Se debe ser directivo o no directivo?¿Se deben recoger relatoscompletos o incompletos?¿Cómo transcribirlos?¿Cómo analizarlos?¿Cómo publicarlos?

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Características relevantes

Todos los individuos tienen derecho a ser relatados e

investigados.

Aplicable a gran diversidad de temas.

El criterio de certeza reside en los sujetos

investigados

El informe generado es comprendido con facilidad.

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Pasos del método biográfico

1º Selección del sujeto a investigar

2º Aplicación de la entrevista

3º Transcripción y análisis de la

información

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Resumen

Nuevo enfoque social.

El sujeto es el centro del conocimiento que aporta la información.

Lo ubica como un método cualitativo subjetivo dentro del proceso de investigación.