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Semana 1: 13 al 16 de Enero. Saludo de parte de los docentes a los estudiantes y distribución de rutas escolares. Estuvimos en el auditorio viendo la página web del colegio y las websites de los docentes. Nos distribuyeron por equipos de trabajos de diferentes grados (6° a 11°), nos presentamos y realizamos un trabajo de las normas. Realizamos una frase sobre las normas y después la plasmamos en una cartelera la cual la realizamos con 5 cordones amarrados a un marcador. Semana 2: 19 al 23 de Enero. Vimos una película sobre el trabajo en equipo y después socializamos que personaje éramos de acuerdo con la película. Nos organizaron por equipos de trabajo del año pasado. Realizamos un micro proyecto y nos hablaron sobre el tema “Chikungunya”. Realizamos una cartelera sobre el chikungunya y nos ayudaron a escoger de que hablar. Realizamos la exposición del chikungunya en las aulas de clase y estuvimos en el auditorio viendo algunas exposiciones de algunos grupos. Semana 3: 26 al 30 de Enero.

Bitácoras

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Page 1: Bitácoras

Semana 1: 13 al 16 de Enero.

Saludo de parte de los docentes a los estudiantes y distribución de rutas escolares.

Estuvimos en el auditorio viendo la página web del colegio y las websites de los docentes.

Nos distribuyeron por equipos de trabajos de diferentes grados (6° a 11°), nos presentamos y realizamos un trabajo de las normas.

Realizamos una frase sobre las normas y después la plasmamos en una cartelera la cual la realizamos con 5 cordones amarrados a un

marcador.

Semana 2: 19 al 23 de Enero.

Vimos una película sobre el trabajo en equipo y después socializamos que personaje éramos de acuerdo con la película.

Nos organizaron por equipos de trabajo del año pasado.

Realizamos un micro proyecto y nos hablaron sobre el tema “Chikungunya”.

Realizamos una cartelera sobre el chikungunya y nos ayudaron a escoger de que hablar.

Realizamos la exposición del chikungunya en las aulas de clase y estuvimos en el auditorio viendo algunas exposiciones de algunos grupos.

Semana 3: 26 al 30 de Enero.

Page 2: Bitácoras

Distribución de grados y estudiantes nuevos y antiguos.

Nos trasladaron de aula de clases y realizamos una actividad en laboratorio sobre un autorretrato de nosotros.

El resto de la semana continuamos con clases normales

Clases de Tecnología y Laboratorio

Semana 4: 2 al 6 de Febrero

Creamos la web de cada uno y le ayudamos a los estudiantes nuevos a crearla.

La profesora Luz Marina nos cambió de equipos de trabajo y le

pregunto a las personas si querían estar en ese equipo.

Semana 5: 9 al 13 de Febrero.

Realizamos las bitácoras con los equipos de trabajo de todas las 4 semanas de estudio.

Realizamos las bitácoras en Word y la profesora Luz Marina nos enseñó nuevas cosas en Word.