Bulletin de nouvelles RIET No 3 – Juillet 2015www.riet-edu.org(+54 11) 53 54 66 62info@riet-edu.orgVenezuela 340 (C1095AAH) CABA - Argentine

Au cours du mois de mais, Le Maroc a été le dernier pays visité par les autorités du RIET: Víctor Santa María, son président, et Gustavo Álvarez, le directeur exécutif. Les destinations ont été: Rabat, sa ville capitale, et Casablanca. C’est là où ils ont parcouru les institutions protagonistes dans le développement des communautés:

Fondation Orient-Occident: elle aide la population plus défavorisée au moyen de l’apprentissage et de la recréation.

Département de la Formation Professionnelle du Ministère de l’Education: l’Etat marocain continue son processus de reforme du système d’éducation en vu d’atteindre une meilleure qualité ainsi que de renforcer le développement du capital humain.

Conseil Economique, Social et de l’Environnement (CESE): il donne la priorité à la qualité des travaux de consultations dans les domaines d’in�uence et à la contribution e�ective au service d’un développement humain et soutenable.

Bureau de la Formation Professionnelle de Promotion du Travail (OFPPT): il couvre les nécessités des entreprises et les accompagne vers un bon rendement.

Centre de la Formation Professionnelle ISTA NTIC 2: il o�re des connaissances dans le domaine de l’informatique.

Agence Nationale de Promotion de l’Emploi et des Compétences (ANAPEC): elle appui aussi les employeurs dans leur gestion

d’engagements qu’à ceux qui sont à la recherche d’emploi.

Complexe Bâtiment: c’est un centre de formation professionnelle lié à la construction et à la capacitation dans l’industrie agroalimentaire.

Institut Spécialisé en Aéronaval et Logistique Aéroportuaire (ISMALA): il a été crée par l’OFPPT. Il possède un simulateur de vol 3D, 4 réacteurs de moyenne et de haute capacité, et un aéronef KING AIR 200.

Découvrant les mondes de l’éducation et le travail au Maroc

Álvarez et Nizar Baraka, Président du Conseil Economique, Social et de l’Environnement (CESE).

Gustavo à l’Institut Spécialisé en Aéronaval et Logistique Aéroportuaire (ISMALA), crée par le Bureau de l’OFPPT.

Les élèves de l’ISMALA réalisent leurs pratiques avec une turbine aéronavale.

Rachid Badouli de la Fondation Orient-Occi-dent a parlé avec le Directeur Exécutif du RIET.Santa María avec El Miloudi el Moukharik,

Secrétaire Général de l’Union Marocaine de Travailleurs (UMT).

Réseau International del’Éducation pour le Travail

Bulletin de nouvelles RIET No 3 – Juillet 2015www.riet-edu.org(+54 11) 53 54 66 62info@riet-edu.orgVenezuela 340 (C1095AAH) CABA - Argentine

Le RIET au ChiliNous continuons à di�user les propositions du RIET au niveau international pendant que nous connaissons les meilleures pratiques dans les domaines de l’éducation et du travail. A cette occasion, Víctor Santa María et Gustavo Álvarez ont voyagé vers Santiago du Chili. Pendant le 14 et le 15 avril, il y a eu des échanges productifs. Les institutions visitées et les sujets abordés ont été variés:

• Aire Internationale, Ministère du Travail et de la Prévo-yance Sociale: Système de relations du travail privilégiant la coopération parmi les travailleurs, les entrepreneurs et les organisations sociales.

• SENCE (Service National de Capacitation et d’emploi): plani�cations pédagogiques pour améliorer les conditions pour l’emploi au cas des personnes inactives économiquement, des travailleurs occupés et en chômage.

• Programme Dialogue Social, Ministère du Travail et de la Prévoyance Sociale: des instances de négociation destinées à la �exibilité et à la productivité pour l’entreprise ; à l’équité et la participation pour les travailleurs et à la paix sociale pour l’Etat.

• Centre de Relations du Travail, Université Alberto Hurtado: des stratégies destinées à augmenter les relations du travail coopé-ratives et soutenables; à l’analyse et à la formulation de politiques publiques pour l’amélioration de la qualité du travail et de la sécurité sociale.

• Secrétariat de l’Education et la Capacitation, Centra-le Unitaire de Travailleurs, et le Chili estime: la certi�ca-tion des compétences du travail et la capacitation perma-nente.

• INACAP (Université Technologique du Chili, Institut Professionnel et Centre de la Formation Technique): le modèle éducatif et le rôle du Système Intégré d’Educa-tion Supérieur.

• ULA (Université de Los Lagos): des outils pour combat-tre l’absence d’équité éducative et l’inégalité sociale o�rant une capacitation facile à saisir et de qualité.

Gustavo Álvarez et Víctor Santa María du RIET lors d’une visite à l’Unité Dialogue Social avec ses représentants: Nicolás Farfán, María Consuelo

Ruiz-Tagle et Víctor Ulloa.

Les membres du RIET accompagnés d’Etiel Moraga, responsable du Secréta-riat de l’Education et Capacitation, Centrale Unitaire des Travailleurs.

Le RIET s’étend au moyen de l’implémenta-tion de Coordinations Locales

Le RIET a implémenté une nouvelle stratégie pour étendre ses zones d’in�uence et produire de profonds changements à travers les Coordinations Locales.

Chaque Coordination représente localement et régionale-ment le Réseau International de l’Education pour le Travail conduisant ses Relations Institutionnelles, créant des Accords de Coopération avec les institutions du pays ou de la région où est établi le siège du RIET ainsi qu’élaborant les Rapports Techniques.

Le RIET en Colombie

Depuis le mois de février, le Bureau du RIET fonctionne à la ville de Bogotá, Colombie.

Mariana Córdoba est à la charge de la dépendance. Elle est avocate spécialisée en Droit International, Droits de l’Homme, Politiques Publiques et Education pour le Travail. En plus, elle compte sur une large expérience dans le domaine du développement et de la gestion des programmes socioéducatifs.

Réseau International del’Éducation pour le Travail