*Ответьте на вопросы:

1. Что необходимо знать для того, чтобы вычислить давление жидкости на дно сосуда любой формы?

2. Какие свойства жидкости, связанные с объемом вам известны?

3. Как передают давление жидкости и газы? Сформулировать закон Паскаля?

Сообщающиеся сосуды

*Историческая справкаНаучное открытие сообщающихся сосудов

датируется 1586 годом. Но, судя по устройству неиссякаемой чаши, оно было известно ещё жрецам Древней Греции. Древний Рим прославлен строительством акведуков (водопроводов) в 4 веке до нашей эры.

Сообщающиеся сосуды-

открытые сосуды, соединенные между собой в нижней части.

При заполнении одного из сообщающихся сосудов водой она перетекает в остальные сосуды и устанавливается на одном уровне

Fд1=Fд2gρh1= gρh2

h1= h2

Условие равновесия однородной жидкости в

сообщающихся сосудах:В открытых сообщающихся

сосудах поверхности однородной жидкости устанавливаются на одинаковом уровне

Уровни разнородных жидкостей в

сообщающихся сосудах неодинаковы.

Применение сообщающихся сосудов

Физкультминутка*Как можно увеличить давление на опору?*Уменьшить площадь опоры.*Встанем возле парт. *А теперь увеличим давление на пол – встанем на левую ногу. *А теперь постоим на правой. *Снова уменьшим давление – встанем на обе ноги.

Ответьте на вопросы:*1. Что общего между лейкой, чайником,

фонтаном и шлюзом? *2. Какие из сосудов, изображенных на рисунке можно заполнить доверху? Ответ поясните.

*3. Давление воды в кране водопроводной трубы, которая проходит по дачному участку, р=300 кПа. Найдите высоту от уровня крана до поверхности воды в баке водонапорной башни.*4. В сообщающиеся сосуды различного

поперечного сечения налита вода. Будут ли одинаковы в сосудах:

a) Масса воды m1 и m2;b) Объемы воды V1 и V2;c) Высоты уровней поверхностей воды h1 и h2;d) Гидростатическое давление p1 и p2 на одном и том же уровне?*5. Упражнение 19 (5)

Итоги урока:

* сосуды должны быть открытыми и достаточно широкими*форма сосудов может быть любой*однородная жидкость должна покоиться в сосудах

Домашнее задание*§ 32.

*Дополнительное домашнее задание: Создать проект и продемонстрировать на следующем уроке модель одного (по выбору) из предлагаемых устройств:1. Модель фонтана;2. Модель автопоилки для птиц;3. Модель оросительной системы для полива огорода

*СПАСИБО ЗА РАБОТУ!