第六屆 臺灣全球孩童創意行動挑戰 故事分享表Design for Change Challenge

【孩子，我們去哪玩? -旅遊大亨】感受 Feel

請詳細敘述以下問題，讓大家更了解你們是如何開啓這場創意行動之旅！

1.你們感受到的問題是什麼？我們想改變的問題是，讓家長假日願意帶我們出去玩。我們發現大家假日多數都待在家裏面，但其實我們比較想出去戶外玩。

2.你們為什麼想要解決這個問題？假日待在家傷眼睛:我們分享了彼此的假日生活，驚覺怎麼大家假日多數都在家裡，一整天都在看電視和玩電動。家長忙碌很累，訪問了家長，家長都因為種種原因(太累、沒空)，所以無法或是不想帶我們出門。難獨立去玩:我們因為年紀還小，也只能在在家裡附近跟鄰居同學玩。戶外的好處:提升家長願意帶我們出去玩的意願。

想像 Imagine

請詳述以下問題，讓大家知道你們擁有解決問題的超能力！

1.你們總共想出了哪些解決辦法?經過我們討論，我們覺得最重要的是要讓家長「願意」帶我們出門!而自己設計行程，也許會讓家長比較願意帶我們出去玩。

2.請依照以上所提出的辦法，進行評估和優劣分析想像辦法 執行優勢 執行難處

回家勸說自己的家長 省時、效果明顯 只有幾次有用、難以評估宣導出遊的好處 能說清楚、好執行、有趣 花時間準備、用說的效果不大

分享旅遊大亨經驗方便又容易分享

比較有創意、旅遊經驗可累積

能讓大家都有機會看到和參考有出遊的才有經驗、

要花時間蒐集經驗

3.經過討論或投票後，你們最終決定的解決辦法是什麼？為什麼？（可不止一個辦法）

最終的解決辦法是，跟同學們宣導促進家長帶孩子出遊的方法，就是讓家長覺得帶小孩不會太麻煩，所以我們製作旅遊大亨學習單，用簡單的勾選方法，讓有機會出遊的同學分享經驗累積起來，分享在公佈欄上，當做其他同學的旅遊經驗參考。

實踐 Do

請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們的行動力！

1.請用大約100字詳述你們改變的過程

我們花了一個月進行活動，大概分成以下階段一、確定活動二、籌備三、活動設計(旅遊大亨經驗)

四、宣導請同學分享經驗，鼓勵同學分享五、在公佈欄上分享旅遊大亨，旅遊經驗分享。六、繼續鼓勵更多人來分享。

2.在實踐的過程當中，你們遇到了什麼難題（團隊合作、執行中的困難、時間分配等）？1.設計的旅遊大亨內容不方便填寫。2.時間分配不夠:因為組員們同學開學後，有人參加體育比賽，有人出國交流，所以大家都來討論，和一起計畫的時間不太夠。3.同學們很害羞。4.旅遊大亨分享單很難填寫(開放式的寫法)。

3.說說你們是怎麼克服這個困難？

1.我們把給同學的分享單，從一開始的開放式寫法，改成勾選的方式，這樣同學們事後分享，只要花點時間勾一勾，不會花太多時間，能增加大家來分享的意願。2.利用課餘的早休和午休來討論計畫，在分工進行活動，有人負責設計分享單，有人做宣傳單。3.再跟同學們說明分享的好處，幫助別人也可以分享經驗(利人利己)。4.把旅遊大亨分享單改成勾選的方法，除了比較好填寫，同學也比較懂和願意來寫(分享)

分享 Share

請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們「I CAN」的力量！

1.寫下你們用了哪些方式，將這次的改變故事分享出去呢？把蒐集到的分享單，張貼在公布欄，讓更多人看見，繼續宣導和吸引更多同學來分享。

2.分享給哪些人知道? 覺得哪一種分享方式的影響力最大?

旅遊大亨分享單張貼在公布欄上，能吸引了每天經過我們教室的同學們來看，因為我們教室隔壁就是音樂教室，全校每位高年級學生，每星期都經過兩趟，大概有 160多人，通通都會停下來看，效果很好。

3.詢問受到本次改變行動影響的人們，有什麼回饋與心得？多數參加這活動的同學，有反應他們之前都不會去注意出遊到底花了多少錢，為了之後分享給別人看，有人會開始記帳，有人開始注意時間和附近景點，感覺對旅遊這件事情，更有參與感。也有人說當爸媽問要去哪裡玩的時候，自己也可以提供意見和主動帶領家人出遊，對出遊的回憶更深，爸媽也覺得不用都靠他們計畫和找地點，感覺會比較輕鬆，也比較願意帶孩子出去玩。