Cuarto año “B” Ciencias Naturales Profesora: Karen Cerna Cuevas

EVALUACIÓN SUMATIVA CIENCIAS NATURALES

1. ¿A que nivel de organizacon de los seres vivos corresponde la siguiente definicion?

Conjunto de seres vivos de la misma especie que habita en un mismo territorio al mismo toempo.

a) Indviduob) Poblaciónc) Ecosistemad) Comunidad

2. Las crias de Luna, una perrita siveriana, y de Tom, un pastor alemán, cuando crecieron tuvieron sus propias crías. Esto demuestra quelos perros, aunque sean de distinta raza, corresponden a:a) Un ecosistemab) Una poblacionc) Una comunidadd) Una especie.

3. Al ordenar de menor a mayor complejidad los niveles de organización de los seres vivos, se obtiene:a) Especie –población – comunidad – ecosistema.b) Ecosistema – comunidad – población – especie.c) Población – especie – comunidad – ecosistema.d) Especie – comunidad – población – ecosistema.

4. ¿Qué frase completa mejor el siguiente enunciado?El lago Chungará es ____________, debido a que en él habitan poblaciones de organismos que se relacionan entre sí y con el medioambiente.a) Una poblaciónb) Una comunidadc) Un ecosistemad) Una especie

Observa la siguiente imagen y responde la pregunta 5 y 6

Nombre: __________________________________________ Curso: 4º_____

Rut: ____________________ Fecha: - 11 - 2014 Puntaje obtenido: /

NOTA

5. ¿Qué componentes bióticos observas en la imagen?a) Aire, roca y aguab) Agua, toninas, lobos marinos y peces.c) Lobos marinos, toninas, pingüinos y roca.d) Pingüinos, peces, toninas y lobos marinos.

6. ¿Qué organizaciones de los seres vivos puedes observar?I. Población de pingüinos.II. Población de estrellas de marIII. Comunidad de peces, toninas, lobos de mar y pingüinos.

a) Solo Ib) I y IIc) I y IIId) I, II y III.

7. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?a) Un ecosistema puede estar formado solo por factores abióticos.b) Los factores bióticos y abióticos interactúan entre sí permanentemente.c) Los seres vivos dependen únicamente de otros organismos para sobrevivir.d) Los factores bióticos son todos los componentes inertes de un ecosistema.

8. El ciervo y el conejo se alimentan de las mismas hierbas ¿Qué interacción existe entre el ciervo y el conejo?

a) Mutualismob) Depredaciónc) Competenciad) Factores bióticos.

9. ¿Qué interacción entre el ave y el gusano se representa en la imagen? a) Mutualismob) Depredaciónc) Competenciad) Factores abióticos.

10. Si un pez es devorado por un delfín, ¿qué rol cumplen ambos organismos respectivamente?a) Presa y depredadorb) Depredador y presac) Ambos son mutualistasd) Ambos son competidores.

11. A las ranas les gusta nadar en los charcos y además buscan su alimento en la tierra. ¿En qué tipo de ecosistemas viven estos anfibios?

a) Acuáticob) Terrestrec) Mixtod) Costas

12. Algunos ejemplos de ecosistemas acuáticos son:

a) Ríos y matorralesb) Océanos, ríos y lagos.c) Desiertos, bosques y matorrales.d) Costas, humedales y océanos.

13. ¿Qué tipo de ecosistema representa la imagen?

a) Acuático: lagob) Terrestre: selvac) Mixto: humedald) Acuático: costa

14. Un organismo transforma los restos y desechos dejados por otros en sustancias que pueden ser nuevamente utilizados por otros organismos. ¿A quién corresponde esta descripción?

a) A un organismo herbívorob) A un organismo productorc) A un organismo descomponedord) A un organismo consumidor

15. ¿Qué tipo de organismos son las cebollas y los cactus?

a) Carnívorosb) Productoresc) Consumidoresd) Descomponedores

16. ¿Cuál de las siguientes secuencias de organismos es una cadena alimentaria?

a) Hongos descomponedores – zorro – hierba – liebre.b) Hierba – zorro – pudú – bacterias descomponedoras.c) Vaca – pasto – bacterias descomponedoras – ser humanod) Frut o de maqui – zorzal – halcón - bacterias descomponedoras.

17. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones relacionadas con las cadenas alimentarias es falsa?a) El último organismo de una cadena alimentaria siempre es un carnívoro.b) Las cadenas alimentarias comienzan con un organismo productor.c) Las cadenas alimentarias son una representación del flujo de energía entre

algunos organismos de un ecosistema.d) Una cadena alimentaria esta formada por organismos productores,

consumidores y descomponedores.

II. Desarrollo:

1. Observa la cadena alimentaria y clasifica los seres vivos según el rol que cumplen ellas. (4puntos)

2. Clasifica marcando con una X cada elemento: (3 puntos)

Elemento Biótico Abiótico

Agua

Volcán

Árbol

algas

temperatura

león

3. Une mediante una línea la imagen con el tipo de ecosistema que corresponde.

(3 puntos)

Terrestre Dulceacuícola Marino

4. Observa las siguientes imágenes, escribe el nombre del ecosistema que corresponde y explica las relaciones que observas entre sus integrantes: (4 puntos)

EVALUACIÓN SUMATIVA CIENCIAS NATURALESESCALA DE APRECIACIÓN POR INDICADOR

CURSO: CUARTO AÑO “A”

INDICADOR N° DE PREGUNTA

PUNTAJE TOTAL POR PREG.

Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí.

N°1,2,3,4,6,7,8,910,11, 12,13

N° II 3 y 4

2 Puntos c/u

3puntos4puntos

24 Puntos

7puntos

Reconocer los elementos vivos y no vivos de un ecosistema.

N° 5N° II - 2

2 Puntos

3 puntos

2 Puntos 3 puntos

Reconoce componentes de la cadena alimentaria y explica su función.

N° 14,15,16N° II - 1

2 Puntos c/u4 Puntos

6 Puntos 4 Puntos

TOTAL 48 Puntos