República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación

E.P.N. “República del Uruguay”Maturín, Estado Monagas

Valorando Nuestra Naturaleza Embellezco mi Escuela

Julio del 2015

6to Grado – Sección “A”Profesora: Yamileth Acevedo

PROPOSITO: QUE LOS ESTUDIANTES Y REPRESENTANTES ADQUIERAN CONCIENCIA

ECOLÓGICA , VALOREN LO IMPORTANTE QUE ES CUIDAR LA NATURALEZA Y PARTICIPEN EN EL EMBELLECIMIENTO DEL CONTEXTO ESCOLAR

El medio Ambiente es el conjunto de todas las cosas vivas que nos rodean, de él

obtenemos la materia prima que utilizamos para vivir. Cuando hacemos mal

uso de los recursos naturales, que tenemos a

disposición, lo ponemos en peligro.

Antes los indígenas que habitaron el territorio venezolano para el momento

que se inicia la conquista española, eran pueblos que utilizaban los recursos

naturales principalmente para obtener de estos su alimentación

Cultivaron plantas alimenticias como la yuca, batata, ocumo, apio, el maíz y el cacao, también árboles frutales como: anón, guanábana, mamón, guayabo, jobo, mamey,

aguacate y piña) y plantas textiles como el algodón, con cuya fibra

confeccionaron sus vestidos

Después construyeron sistemas de riego, embalses para almacenar el agua y canales para llevar el agua al estanque, utilizaban la ceniza que quedaba de la quema de los árboles talados, como fertilizante para los cultivos

Sembrar una planta: Nos enseña la importancia de la luz y del agua para vivir. Permite que descubramos cómo son los primeros brotes y que gracias a sus cuidados la planta vive y cumple funciones muy parecidas a las del ser humano

Las plantas son seres vivos capaces de fabricar su propio alimento. Gracias a ellas, los demás seres

vivos pueden alimentarse y respirar.

RAIZ: Es la parte más olvidada de la planta porque es subterránea y no se puede ver. Las raíces son importantes ya que ayudan a sostener la planta y obtienen sustancias del suelo como sales minerales y agua

que necesitan para alimentarse.

EL TALLOEl tallo transporta agua y nutrientes de las raíces a

las hojas y el alimento producido por éstas al resto de la planta. El tallo también

sirve para mantener la estabilidad de la planta y le da la capacidad de alcanzar la altura necesaria para ser

expuesta a la luz del sol.

LA HOJA:Es una de las partes más

importantes de las plantas. Contienen el

pigmento verde llamado clorofila, que absorbe la energía de la luz solar y la usa para convertir el dióxido de carbono en

oxígeno. También absorben y difunden

agua y gases. Son muy variadas en forma, color

y tamaño.

La Flor Las flores son

importantes en la fabricación de semillas. Las flores se componen

de diversas partes: parte masculina

llamada estambre y parte femenina llamada pistilo.

Los frutosLos frutos varían según

la distribución de las semillas dentro de ellos o cuántas tengan. Las

naranjas, las manzanas y los tomates tienen

gran cantidad de semillas.

La Semilla:Es otra parte

muy importante de la planta que cuando cae en

tierra húmeda y aireada empieza

a germinar.

HUERTO ESCOLAR:Son pequeños espacios de las instituciones educativas cuyo objetivo primordial es que el alumno llegue a comprender las relaciones de interdependencia que hay entre las plantas y el

medio; observando los cambios que sufren por efecto de la luz, el agua, el suelo, la temperatura, y todos aquellos factores físicos químicos y biológicos que intervienen en su crecimiento y su

desarrollo para que de esta manera se adquiera conciencia sobre la incidencia de nuestras actividades sobre el equilibrio del

ambiente.

Importancia de los huertos escolares.Muchas

personas piensan que en la escuela sólo

se aprende dentro del aula. Los terrenos de

las escuelas son:

Una fuente de alimentos para mejorar la dieta de los niños y su salud.Un lugar para aprender (sobre la naturaleza, la agricultura y la nutrición).Un lugar para el disfrute y el esparcimiento (flores, arbustos, sombra, áreas de juegos y lugares donde se consumen las comidas. El asfalto, la tierra seca, el barro y los terrenos baldíos se pueden transformar en campos verdes, en laboratorios al aire libre, en parcelas para el cultivo de hortalizas, en jardines de hierba, en espacios para juegos y en áreas de estudio.

Para plantar:Primero que nada necesitas mucho sol, así que debes elegir un lugar soleado y protegido del viento.La plantación puede hacerse en suelo o en macetas, de ser en suelo es necesario que éste posea un excelente drenaje.En caso de plantar condimentos elegir un sitio próximo a la cocina para tener fácil y rápido acceso.

Labrar el terreno a 25 cm de profundidad es ideal para dejarlo suelto y blando.

Eliminar las malas hierbas, cuando labres la tierra

deshazte de los trozos de raíces tanto como le sea

posible.El uso de abono orgánico

(composta, estiércol, etc.) es una ayuda fundamental si el

terreno es pobre en nutrientes.Si se utiliza una maceta agregar piedrecitas que

faciliten el proceso y amortigüen la planta.

EL AMBIENTE ESCOLAR CONSTITUYE EL PRIMER HABITAT SOCIAL DE LOS NIÑOS EN EL QUE CRECEN, APRENDEN, JUEGAN Y CONVIVEN. DE ESTA MANERA NOS PERMITIMOS DAR ALGUNAS PROPUESTAS PARA MANTENER EMBELLECIDO EL AMBIENTE ESCOLAR:

ORGANIZATE CON TUS COMPAÑEROS Y PIDE

PERMISO A TUS MAESTROS, PARA

REALIZAR UNA CAMPAÑA SOBRE EL

CUIDADO DE TU ESCUELA, REALIZANDO

CARTELES, CHARLAS DONDE TAMBIEN SE INCENTIVEN A LOS COMPAÑERITOS A MANTENER LIMPIA NUESTRA ESCUELA.

TAMBIÉN SE PUEDE PROPONER QUE EN LA ESCUELA SE COLOQUE BOTES PARA SEPARAR LA BASURA Y

UTILIZAR LA ORGÁNICA PARA HACER COMPOSTA (ABONO

PARA LAS PLANTAS).

PROPÓN SEMBRAR MÁS ÁRBOLES EN LA ESCUELA Y SI ES POSIBLE SOLICITAR ESPACIOS EN EL QUE LOS NIÑOS APRENDAN A SEMBRAR.

ORGANIZATE CON TUS COMPAÑEROS PARA MANTENER EL SALÓN LIMPIO Y COLABORA PARA LIMPIAR Y CUIDAR TODA LA ESCUELA, PUES ESTE ES EL LUGAR DONDE ASISTES TODOS LOS DÍAS PARA APRENDER.

RECUERDA QUE RESPETAR A TUS MAESTROS Y

COMPAÑEROS, ASÍ COMO SEGUIR LAS NORMAS

ESTABLECIDAS POR LA ESCUELA SON OTRA FORMA DE CUIDAR EL AMBIENTE.

Gracias por su

Atención