Embed Size (px)
Citation preview
Colegio Ministro Diego Portales
Sector de Historia Geografía y C. Sociales.
8°año Básico.
Unidad 3: El Estado Moderno (siglos XVI -XVIII).
Profesora: Nicole Arriagada V.
• Objetivo: Establecer las principales
características de la ilustración.
¿Qué es la Ilustración? Época histórica y europeo. Se desarrolló desde fines del siglo XVII hasta finales del siglo XVIII.
Fue llamado así porque su finalidad era
Por ésta razón, el siglo XVIII fue llamado
El pensamiento ilustrado fue la culminación de una transformación cultural iniciada en el siglo XV con el Renacimiento. Desde esa época, diversos filósofos, escritores y artistas se alejaron de la doctrina teocéntrica de la Iglesia católica, que consideraba a Dios, la fe y la religión como las verdaderas formas de conocer el mundo, y postularon que el hombre era el único ser que, por sus propios medios, podía entender los fenómenos que ocurrían a su alrededor. A esta postura se le llamó antropocentrismo.
Del renacimiento a la ilustración
la confianza en la razón como base del conocimiento capaz de asegurar el
progreso y erradicar la superstición.
El espíritu crítico, que cuestionó a la sociedad y a las instituciones de la
época.
La búsqueda de la felicidad personal del individuo, que había estado limitada por las estructuras políticas, sociales y
religiosas existentes.
La aplicación de los descubrimientos científicos y las aportaciones de
filósofos a la sociedad y a la política.
• Objetivo: Analizar las ideas ilustradas
desde la visión de sus exponentes y
el despotismo ilustrado..
La ilustración y sus exponentes
Los ilustrados se opusieron al Antiguo Régimen y a la sociedad estamental. Frente a esto, defendían un sistema de igualdad social y legal, en el que el progreso social estuviera abierto a todos los individuos y respondiera a las capacidades de las personas, no a los privilegios económicos o familiares. Además, consideraban que los privilegios de algunos grupos sociales, como la nobleza y el clero, y de algunas instituciones, como los gremios, eran también un obstáculo para el crecimiento económico. Por tal razón, estos grupos sociales e instituciones criticaron duramente a los ilustrados, pues veían en ellos una amenaza.
La dinastía de los Borbones se identificó con el pensamiento filosófico ilustrado y el absolutismo monárquico: esta combinación, llamada despotismo ilustrado, fue el concepto político dominante durante el siglo XVIII en Europa.
Ilustración Despotismo ilustrado
•Poder absoluto del rey . •El poder de los reyes viene directamente de Dios y, por lo tanto, estos no tienen que responder por sus actos frente a
sus súbditos.
“Todo para el pueblo pero sin el pueblo”
Uno de los logros más importantes de la Ilustración fue su contribución a la difusión de la prensa y los libros. La publicación más importante de los ilustrados fue La Enciclopedia o Diccionario razonado de las ciencias, artes y oficios, conformado por treinta y cinco tomos publicados entre 1751 y 1772.
• Objetivo: Analizar la ilustración
desde su dimensión política.
TEMA: La ilustración, una mirada política.
“ La ilustración es la liberación
del hombre de su
culpable
incapacidad”
(Immanuel Kant)
¿Qué piensa Voltaire
sobre la sociedad? Es absolutamente necesaria
una reforma profunda de la
sociedad que asegure la libertad y el bienestar
del pueblo.
Para conseguirlo hay que...
Tener libertad religiosa y de prensa y defender la igualdad
ante la ley:
Principio de igualdad: es el que establece que todos los seres
humanos son iguales ante la ley, sin que existan privilegios ni
prerrogativas de sangre o títulos nobiliarios.
¿Qué piensa Montesquieu Sobre el poder?
El Estado se debe separar en
tres Poderes: ejecutivo,
legislativo y judicial.
teoría sobre la separación de poderes
HAY QUE GARANTIZAR LA
LIBERTAD DE LOS CIUDADANOS
¿Qué piensa Rousseau sobre
la soberanía?
El soberano es ahora la colectividad o pueblo, y ésta da origen al poder enajenando sus derechos a favor de la autoridad.
Para vivir en sociedad, los
seres humanos acuerdan un
contrato social implícito, que
les otorga ciertos derechos a
cambio de abandonar
ciertas libertades.
