10
Promoción y Desarrollo Cultural Centro Peninsular de Humanidades y Ciencias Sociales Cephcis UNAM Adela Vázquez Veiga @AdelaVV [email protected] Fotografía by Beatriz Calero Relatograma by Carla Boserman Diseño Gráfico by Mario Hidrobo

Clase#1 19 8-2014

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Clase#1 19 8-2014

Promoción y Desarrollo CulturalCentro Peninsular de Humanidades y Ciencias Sociales

Cephcis UNAM

Adela Vázquez Veiga @[email protected]

Fotografía by Beatriz Calero Relatograma by Carla Boserman Diseño Gráfico by Mario Hidrobo

Page 2: Clase#1 19 8-2014

Unidad 1 Introducción a las Industrias Culturales

1.1 Definiciones para la Industria Cultural

1.2 La sociedad de la comunicación: cultura y nuevas

tecnologías

1.3 Diversidad, creación y desarrollo

1.4 Glocal: mercados para la cultura

1.5 El reto cibernético

El programa oficial de la asignatura que hackearemos...

Page 3: Clase#1 19 8-2014

• Glocalización

• Nuevas tecnologías de la información y comunicación

• Las redes físicas y digitales

• Rururbania/Periferias

Contexto¿Dónde?

Page 4: Clase#1 19 8-2014

Objetivos ¿Qué?

• ¿Cómo entendemos la Cultura? • ¿Qué es la industria, de dónde viene, es realmente necesaria?

• Dominar las TIC 2.0.• Gestionar, desarrollar y difundir un proyecto cultural en red.

• Generar un entorno de trabajo colaborativo.• Experimentar procesos individual y colectivamente.

• Vincular el espacio público con las herramientas tecnológicas para el desarrollo social.

• Experimentar nuevos modos de distribución del conocimiento.

• Sostenibilidad de los proyectos.

Page 5: Clase#1 19 8-2014

Saber serActitudes

Dibujo de Carla Boserman

• Pensamiento crítico y autocrítico.

• Pluralismo de ideas y respeto a otras opiniones.

• Respeto por la autoría. Uso prudente de la información.

• Responsabilidad social.

• P2P_Peer to peer (relación entre pares).

• DIY(Do It Yourself)/DIWO (Do It With Others)...Remix de presentación de @MarioHidrobo

Relatograma de Carla Boserman Interactivos?’13 Colaboratorio de relatosMedialabPrado Madrid

Page 6: Clase#1 19 8-2014

Saber hacerDestrezas• ¿Qué sabes hacer? De todo! Sólo hay que animarse!

• Localizar fuentes y seleccionar.

• Citar y reconocer las fuentes.

• Usar, aplicar, versionar, crear, replicar, distribuir...

• Comunicar y participar.

• Tomar decisiones. Solucionar problemas.

• Gestionar proyectos…

Remix de presentación de @MarioHidrobo

Page 7: Clase#1 19 8-2014

I+D en cultura. Tránsit Projectes

Page 8: Clase#1 19 8-2014

Algunas posibles definiciones

Wikipedia: ...es el sector de la economía que se desarrolla en torno a bienes culturales tales como el arte, el entretenimiento, el diseño, la

arquitectura, la publicidad, la gastronomía y el turismo…

El concepto fue introducido por los teóricos alemanes Theodor Adorno y Max Horkheimer en el artículo "La industria cultural. Iluminismo como

mistificación de masas", escrito por ambos entre 1944 y 1947, y publicado en el libro "Dialéctica de la ilustración”...

“Los comerciantes culturales de la industria se basan, como dijeron Brecht y Suhrkamp hace ya treinta años, sobre el principio de su comercialización y no

en su propio contenido y su construcción exacta…”La industria cultural, Adorno 1967

Page 9: Clase#1 19 8-2014

Wikilanda: Industria cultural se podría definir como el conjunto de empresas e instituciones cuya principal actividad económica es la producción de cultura con fines lucrativos..., creando mecanismos que buscan a la vez

aumentar el consumo de sus productos, modificar los hábitos sociales, educar, informar y, finalmente, transformar a la sociedad…

¿Qué es para tí Industria Cultural?

¿Es necesaria la Industria para la Cultura?

¿Pueden caminar por separado?

Page 10: Clase#1 19 8-2014

Crea Futuros. Tránsit Projectes