Upload
european-schoolnet
View
286
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
etwinning.net
Collaboration in eTwinning
II. Contents
IV. Management of the Twinspace
III. Projekto įgyvendinimas
Bendras projekto administravimas
Bendradarbiavimas programoje „eTwinning“
Meniu Įžanga
Redaguokite projekto aprašymą
Paveikslėlių bei nuotraukų galerija
Pridėkite naują partnerį(-ius)
Tvarkykite partnerius
Projekto kortelė
Parsisiųskite projekto „eTwinning“ pažymėjimą
Prašykite kokybės ženklelio
Erdvėje „eTwinning Live“ projekto kūrėjai ir partneriai, turintys administratorių teises, gali keisti bendruosius projekto nustatymus, pridėti partnerius ir tvarkyti bendrą projekto matomumą.
ĮŽANGA
Redaguokite projekto aprašymą
REDAGUOKITE PROJEKTO APRAŠYMĄ
Projekto įgyvendinimo metu galima keisti pagrindinių projekto elementų aprašymą. Galima pridėti naujus elementus, keisti informaciją, taisyti rašybos klaidas ir kt.
REDAGUOKITE PROJEKTO APRAŠYMĄ
Svarbu, kad projekto aprašymas būtų gerai suformuluotas ir prasmingas, nes jį matyti gali visi nariai, turintys erdvės „eTwinning Live“ prieigą.
Paveikslėlių bei nuotraukų galerija
PAVEIKSLĖLIŲ BEI NUOTRAUKŲ GALERIJA
Galima pridėti vieną ar kelias nuotraukas bei paveikslėlius, kad projektas būtų patraukliau pristatomas erdvės „eTwinning Live“ bendruomenei.
Vieną iš nuotraukų ar paveikslėlių galima nustatyti kaip pagrindinę, ir ji tuomet bus rodoma šalia projekto pavadinimo. Užvedus pelę ant nuotraukos ar paveikslėlio ir spustelėjus RAŠIKLIO piktogramą, bet kurią pasirinktą nuotrauką ar paveikslėlį galima nustatyti kaip pagrindinę.
Pridėkite naują partnerį(-ius)
PRIDĖKITE NAUJĄ PARTNERĮ(-IUS)
Projekto kūrėjai gali pridėti kitus mokytojus, kaip projekto partnerius.
Kad galėtumėte pridėti naujus partnerius, jie privalo būti įtraukti į jūsų kontaktų sąrašą. Jei jie dar neįtraukti, pirma turite nusiųsti jiems prašymą leisti įtraukti juos į kontaktus, kurį jie turės patvirtinti.
Visi nauji partneriai, pakviesti prisijungti prie projekto, gaus pranešimą ir turės pirmiausia jį patvirtinti, kad gautų prieigą prie projekto.
Tvarkykite partnerius
TVARKYKITE PARTNERIUS
Kai projekto kūrėjai prideda naujus partnerius, pradžioje jie visada būna NARIAI su ribotomis projekto administravimo teisėmis.
TVARKYKITE PARTNERIUS
Nariams galima suteikti ADMINISTRATORIŲ teises, tokias pat kaip ir projekto kūrėjų.
Kūrėjų niekada negalima pašalinti, be to, negalima pakeisti ir jų vaidmens.
TVARKYKITE PARTNERIUS
Projekto kūrėjams ar partneriams su administratorių teisėmis automatiškai suteikiamos administratorių teisės erdvėje „TwinSpace“.
Dalyviams, kurie turi NARIŲ teises erdvėje „eTwinning Live“, galima suteikti administratorių teises projekto erdvėje „TwinSpace“. Tai reiškia, kad jie galės atlikti bet kuriuos veiksmus erdvėje „TwinSpace“, bet jų teisės tvarkyti bendruosius projekto nustatymus bus vis tiek ribotos.
NAUDINGA ŽINOTI
Projekto kortelė
PROJEKTO KORTELĖ
Visi projekte dalyvaujantys mokytojai gali siųsti tiesiogines žinutes savo vietinei nacionalinei paramos tarnybai dėl pagalbos ar kitos informacijos suteikimo.
Nacionalinei paramos tarnybai siunčiamose žinutėse galima įterpti internetines nuorodas ar failus su, pavyzdžiui, nufotografuotu problemos vaizdu ekrane.
Parsisiųskite projekto „eTwinning“ pažymėjimą
PARSISIŲSKITE PROJEKTO „ETWINNING“ PAŽYMĖJIMĄ
Kai projektas patvirtinamas, galima parsisiųsti pažymėjimą. Pažymėjimą galima naudoti vykdant projekto sklaidą - jis suteikia jam pripažinimą.
Kiekvieną kartą pridėjus naują projekto partnerį, jo vardas bus automatiškai užrašomas pažymėjime.
Prašykite kokybės ženklelio
PRAŠYKITE KOKYBĖS ŽENKLELIO
Kai projektas artėja prie pabaigos arba jam pasibaigus, dalyviai gali prašyti nacionalinio kokybės ženklelio. Kiekvieno dalyvio nacionalinė paramos tarnyba nuspręs, ar projektas atitinka kokybės ženkleliui keliamus pedagoginius reikalavimus.
[Kaip prašyti nacionalinio kokybės ženklelio, sužinosite savarankiško mokymosi medžiagos skyrelyje apie kokybę.]
etwinning.netIdėja, tekstas ir redagavimas programos „eTwinning“ centrinės paramos tarnybos - 2015
Taikoma licencija „Creative Commons“