Embed Size (px)
DESCRIPTION
Conclusiones Aprendo 2014
Citation preview
PRINCIPALES CONCLUSIONES Congreso Internacional de
Educación “APRENDO 2014”
Enrique Darwin Caraballo, CEO EDUCA, Acción Empresarial por la
Educación
LOS PROBLEMAS
LA DESESPERANZA
“Los jóvenes tienen miedo a sobrar y morir”
Ec. Enrique Iglesias
DESARTICULACIÓN
Las empresas declaran que las competencias
que requieren, los recursos humanos no las
traen consigo
El sistema educativo no cumple con las expectativas NI de jóvenes NI de empresas
Buena parte de los jóvenes no encuentra en el sistema educativo las
competencias que le permita integrarse al mercado de trabajo
Causas: Situación de rezago expulsa jóvenes del Sistema Educativo
Responsabilidades de adulto desmotivan permanencia jóvenes en la Escuela
Existe una relación inversa entre la maternidad precoz y
la educación
Consecuencias: El bajo nivel de escolaridad incide en embarazos prematuros y reproduce la pobreza .Fortalecer la capacidad de retención del sistema educativo es clave para prevenir el embarazo a temprana edad
El 60% de los niños nacen en hogares
pobres o muy pobres
• El 90% de estos jóvenes tiene al menos un hijo. • 90% alfabetizados. • Solamente 7% ha llegado a nivel terciario. • 75% son mujeres.
Jóvenes “Ni-Ni”, o…
... jóvenes “Sin-Sin”
Son
507 mil,Entre 15 y 29 añosFuente: ENFT-BCRD, 2012.
... jóvenes “Sin-Sin”2009 2010 2011 2012 2013
Fuente: ENFT Banco Central RD
Brecha
Ingresos por Hora Según Nivel Educativo
Recomendaciones…
“…Impulsar la educación técnica y tecnológica como forma de reducir la brecha entre las demandas del sector produc:vo y las competencias de los jóvenes.”
Competencias blandas que hoy están ausentes en la mayoría de las aulas.
Las relaciones interpersonales, la comunicación oral y escrita efectiva, la educación enfocada hacia la resolución de problemas, la disciplina y el liderazgo.
Recomendaciones…
Todos a culminar el ciclo obligatorio de educación con nuevos paradigmas curriculares.
conocer las potencialidades de la actividad económica, para generar incentivos adecuados para que los jóvenes opten por oficios o profesiones con mayor oportunidad de empleo.
Recomendaciones…
Sistema único de información
Definir un marco nacional de cualificaciones entendiendo a este como el conjunto de competencias que definen el estándar de una determinada rama ocupacional.
Recomendaciones…
Hacer un esfuerzo nacional para reconvertir la imagen de la educación técnica.
Revisar la oferta curricular de nivel técnico para que esta sea de carácter integral. Es decir, conocimientos científicos, culturales, habilidades para la vida y emprendimiento.
Las alianzas deben ser amplias y múltiples.
Recomendaciones…
La tecnología en nuestras vidas, cómo relegarla en los sistemas educativos;
Cambiar de paradigmas en los aprendizajes.
Integrar los recursos tecnológicos en el aula.
Recomendaciones…
El ESTADO Dominicano…
¿Resolvieron el cubo?
