UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERECTORADO ACADÉMICO

SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO ACADÉMICO DIPLOMADO DE COMPONENTE DOCENTE EN EDUCACIÓN

INTERACTIVA A DISTANCIA Modulo Nº 3 Estrategias, Herramientas y Recursos Educativos

EL PLAGIO EN INTERNET

Prof. Alfonsina Linarez

Integrantes del Grupo

Araujo, Katherine 20.011.465 Briceño, Ana K. 13.633.595 García, Roberto 19.737.942 Herize, Rafael 15.176.056 Marcano, Jeseli 12.267.536 Mattey, Pablo 11.264.137 Rojas, Mariannys 17.632.875 Salazar, José 12.650.791 Sardi, Anezzy 11.532.708 Villarroel, Arianni 20.507.733

Marzo, 2017

CONCLUSIONES DE PARTICIPACIÓN EN HANGOUTS

El plagio consiste en tomar y usar un trabajo o una idea de otra

persona como si fueran propias, sin acreditar de donde proviene la

información. Una de las características importante del plagio en internet

es la copia total o parcial no autorizada de una obra ajena, siendo de esta

manera el más grave atentado al derecho de autor, pues se desconoce al

autor por completo. Por ende dicho plagio también ocurre, cuando usted

toma prestadas palabras o ideas de otros y no reconoce expresamente

haberlo hecho. En nuestra cultura, nuestras palabras e ideas se

consideran propiedad intelectual; como lo es un carro o cualquier otra

cosa que poseemos, creemos que nuestras palabras nos pertenecen y no

pueden utilizarse sin nuestro permiso.

Cabe mencionar, que en muchos países y en el nuestro existe la ley de

derecho de autor que regula este flagelo. Por ejemplo el art.270 violación

de los derechos morales de autor de Colombia habla de hacer énfasis en

todo acto por el cual publiquen total o parcialmente una información sin

citar el autor. Mientras que en Venezuela el art.18 en la ley sobre el

derecho de autor menciona que solo el autor es el responsable de hacer

pública su obra o parte de ella, por lo que nadie puede usar la información

sin que este lo haya hecho público. Por otra parte, el escrito del Dr.

Martínez Rincones (2009) expresa la Regulación Penal del Plagio en la

Ley sobre el Derecho de Autor Venezolana, donde cita a Vega Vega

(2002), lo que el afecta tanto a los derechos patrimoniales como a los

derechos más íntimos.

Actualmente se debe fomentar la no utilización del plagio, plagiar no

solo es copiar el trabajo de alguien más, es no pensar, y lo que se quiere

es que el estudiante lea, piense, analicé y desarrolle sus conclusiones, es

decir que internalice lo leído, estudiado y lo exponga desde su

pensamiento, sólo así le quedarán los conocimientos al estudiante. Para

evitar el plagio, es importante citar fuentes de donde se extrajo el párrafo,

sin embargo, no se trata sólo de evitar el plagio sino también de

enseñarlos a parafrasear y citar conociendo las reglas APA o MLA, utilizar

el conocimiento de otros sin irrespetar su autoría, de esa forma se podrían

evitar problemas académicos, disciplinarios y hasta legales. Hay una

herramienta en google llamada algoritmos de google el cual penaliza los

contenidos duplicados.

Para evitar el plagio en la extensión del PSM se exige, por ejemplo, en

las bases legales de las tesis, citar los artículos legales y por último

parafrasear lo entendido de dicho artículo, o lo relacionado al trabajo de

grado. Igualmente en el UTS así como en las bases teóricas y en el resto

del trabajo. Hay que tomar en cuenta que al parafrasea un párrafo, es

importante que no cambie solo las frases o palabras, sino que analice con

sus propias palabras el texto para evitar incurrir en un plagio. De igual

manera si parafrasea debe citar la fuente.

El tema del plagio es muy interesante e importante en nuestro

desempeño laboral, además, debemos conocer como detectarlo para

corregir con propiedad, y así los estudiantes se limiten a hacerlo. Existen

diferentes herramientas, en total 12, que permiten detectar si hubo un

plagio, entre ellos tenemos el copyscape, plagiarism detect, plagspotter

entre otras; el buscador más interesante fue el Plagium, ya que este

detecta textos extraídos hasta de otros idiomas. Incluso hay algunos que

mas que ser utilizados solo vía web, tambien son software que se pueden

instalar en nuestras PCs, también hay buscadores no solo de textos

idénticos sino de textos similares. Estas son muy buenas herramientas

para detectar el plagio de trabajos publicados electrónicamente, siendo

necesarias para poder identificarlos con exactitud, inclusive la frase que

fue plagiada, y así aplicar correctivos basados en análisis confiables

realizados por dichas herramientas.

Algunas de las causas de los plagios son la pereza, la mala

organización de tiempo, la facilidad del internet, y el desconocimiento de

la gravedad del problema. El plagio constituye una ofensa muy seria. Si

se descubre que usted ha plagiado -voluntaria o involuntariamente–

puede enfrentar consecuencias graves. En algunos casos de plagio los

estudiantes han tenido que abandonar las instituciones en las que

estaban estudiando. En general, las instituciones informan cuáles son sus

pasos a seguir en sus manuales y reglamentos sobre plagio, y los

departamentos tienen artículos muy específicos sobre ello.

Entre los tipos de plagio se puede citar plagio de FORMA: Entre estos

tenemos el auto plagio y la falsa auditoria, envió doble, robo de material y

copia sin autorización de fuente. DE MÉTODO: Tenemos copiar y pegar,

parafraseo inapropiado, referencia perdida, referencia falsa, fabricación

de datos y robo de ideas, y DE PROPÓSITO: Existen intencional,

accidental o sin intención. El plagio viene a ser un vicio dentro de las

instituciones y además genera un bajo nivel académico con respecto a la

presentación de líneas de investigación o trabajos especiales sobre temas

importantes. Hay un artículo que expresa los tipos de plagio mencionados

anteriormente, por el Doctor Armando Soto Rodríguez (Junio 2012) en su

artículo de ensayo el plagio y su impacto a nivel académico y profesional.

Por último, podemos enfatizar que la naturaleza Cosmopolitan de la

información en internet genera una gran cantidad de contenido tentativo

para crear plagios entre los estudiantes al momento de presentar un

trabajo o algún informe. Y es muy importante, que el docente tenga las

herramientas necesarias para captar y evaluar con mucha sutileza ciertos

contenidos que parezcan sospechosos, de esta forma tener una base

fundamental y demostrarlo. Últimamente, ya sea por las facilidades que

nos de internet de encontrar más información, nos encontramos cada vez

con más casos, los estudiantes no sólo copian y pegar información por

internet es un vicio que se observan en todo tipo de trabajos como realizar

un dibujo, un informe de cualquier tema en particular, entre otros.

REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

Instituto Tecnológico de Massachussets - Universidad de Indiana en

Bloomington Publicación de este documento en EDUTEKA:

Diciembre 07 de 2002. Última modificación de este documento:

Diciembre 07 de 2002. http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/

1/164/125/1.

Soto Rodríguez, Armando El plagio y su impacto a nivel académico y

profesional Disponible en: http://www.ugr.es/~plagio_hum/

Documentación/06Publicaciones/ART003.pdf/ consulta 04/03/2017.

Martínez Rincones J.F la regulación penal del plagio en la ley sobre el

derecho de autor venezolana. Disponible en:

http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/30460/1/articulo5.pdf/.

Consulta 03/03/2017.

Doctor Armando Soto Rodríguez (Junio 2012) en su artículo de ensayo el

plagio y su impacto a nivel académico y profesional. Disponible en:

http://www.ugr.es/~plagio_hum/Documentacion/06Publicaciones/AR

T003.pdf.

Revista Propiedad Intelectual ISSN: 1316-1164 Mérida- Venezuela

Diciembre 2009. Articulo La regulación penal del plagio en la ley

sobre el derecho de autor venezolana. Disponible en:

http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/30460/1/articulo5.pdf

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