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rode-huillca-mosquera
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EN
DE
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FÍSICAS
AFECTIVAS
COGNITIVAS
SOCIALES
PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE 2014 - 2015
CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE
Asegurar la limpieza del ambiente.
Organizar los mobiliarios según interés de trabajo.
Ubicar de lista de participantes en un lugar adecuado y visible.
Prever los materiales necesarios para el trabajo.
Contar con los recursos audiovisuales.
Coordinar con los responsables de los otros ambientes a utilizar.
Organizar y establecer los horarios y rutinas de trabajo en los ambientes.
CONDICIONES FÍSICAS
Elaborar el cartel de bienvenida o frases de animación.
Saludar y dar la bienvenida a todos los participantes.
Generar un clima de confianza y respeto en el aula.
Generar el ambiente propicio para la socialización, aplicando dinámicas para «romper el hielo» o dinámicas de integración.
Hacer que los estudiantes se sientan acogidos.
Generar vínculos de confianza para preguntar y dar opinión.
Tratarles por sus nombres y escucharlos con mirada atenta y de ternura.
CONDICIONES AFECTIVAS
Dar a conocer las rutas de actividades.
Dar a conocer propósitos, productos y desempeños que se
pretende lograr.
Dar a conocer el instrumento de
evaluación que se aplicará.
Permitir que enlacen sus saberes previos
con el nuevo conocimiento.
Generar el conflicto cognitivo y los retos o
desafíos.
Hacer que la secuencia de actividades sean coherentes con el
propósito y que estas se desarrollen con estrategias claras y
precisas.
Realizar la retroalimentación según se requiera
valorando la expresión de sus sentimientos.
Organizar a los estudiantes para
analizar y profundizar sobre los temas, orientarlos cómo
hacerlo.
CONDICIONES COGNITIVAS Y
PEDAGÓGICAS
Elaborar los acuerdos de convivencia.
Socializar las expectativas
que tienen los participantes.
Conformar los equipos de trabajo y
designación de roles. Generar vínculos:
entre los estudiantes, entre
estudiantes - docente y con
otros actores de la comunidad.
Guiar el aprendizaje
hacia el desarrollo potencial.
Generar preguntas
reflexivas para propiciar la
participación e interacción.
CONDICIONES SOCIALES
LOS MAESTROS FASCINANTES Ayudan a sus alumnos
a gestionar pensamientos, trabajar emociones
y superar conflictos.
Los maestros fascinantes, transforman la información
en conocimiento
y el conocimiento en experiencia.
Augusto Cury
REFLEXIONANDO:
FORMADORA: Mg. Rode Huillca Mosquera
CORREO: [email protected]
BLOG: rodehm.blogspot.com
CELULAR: 964484818
RPM: #747638
FIJO: 201591