CreatividadSemana 3

El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.

Tipos de pensamiento

¿Por qué pensamos?¿Para qué nos sirve pensar?¿Qué logramos con el pensamiento?

El proceso de pensamiento, ¿es lógico?.

Tipos de pensamiento

Tradicional

Divergente

Convergente

Lateral

Paralelo

Tradicional

Esencialmente lógico y analítico.Lógico: coherente, ligado a las causas y efectos.Analítico: separación de un todo para conocer sus partes.

Influencia de Sócrates, Platón, Aristóteles y Pitágoras. Búsqueda de la verdad a través de la argumentación.

Solución de problemas con respuesta única. Siguen un orden, reglas, búsqueda de la verdad es rígido, autoritario y absolutista.

Divergente

Apartarse progresivamente de un punto.Hacer volar la imaginación partiendo de una idea o de un concepto.

No pone barreras para dejarlo fluir libremente. Explorador, aventurero, atrevido y temerario.

Inicia acciones, no pide permiso, humorístico, inverosímil, no teme al ridículo.

Se dirige hacia un objetivo comun. Examina todas la ideas generadas para racionalizarlas y ponerlas al servicio del objetivo o reto específico inicial.

Aclara, resume, sintetiza. Llega a conclusiones lógicas, factibles y es aceptado por la comunidad.

Convergente

Su finalidad es complementar el pensamiento tradicional y hacerlo más efectivo.

Es una manera bien definida y deliberada de utilizar la mente. Es una actitud mental o aptitud.

Proceso netamente antilógico utiliza la intuición por medio de sensaciones y estimulos para mezclarlos y generar ideas y conceptos antes de ser racionalizados.

Genera nuevas ideas y caminos. Libera la mente de modelos anticuados. Busca los enfoques menos obvios para la solución de problemas.

Genera una gran cantidad de caminos antes de la toma de decisión.Interviene la perspicacia, el humor, el ingenio, los chistes, el “doble sentido”.

Lateral

Pensar y argumentar convertidos en una práctica “democrática” (quitarle al pensamiento tradicional la rigidez y el autoritarismo intelectual).

Pone ideas y conceptos juntos y los deja convivir a lo largo del proceso.

Elimina las disputas, los choques entre lo verdadero y lo falso, es el ejercicio de pensar se convierte en un elemento de respeto a las diferencias.

Es una estrategia para que los “negativos” propongan ideas u opciones para el logro de las metas.

Tiene como objetivo el diseño y la creación de ideas, caminos y opciones y no se preocupa tanto en encontrar la verdad a cada paso.

Es optimista, flexible, cooperativo, y en cada idea manejada trata de encontrar primero lo útil que pueda aportar.

Paralelo

Fuente: Calvillo-Gámez E.H., Pastor Pérez P, González A., González Hernández L.C.

Técnica Creativa

Objetivo Creativo

Resultado Creativo

Entradas & Recursos

Evolución de la Idea

Arquitectura para la Creación de Ideas

Analogias

• No comenzar de 0. Usar algo más como referencia

Scamper

• Análisis y cambios en partes particulares del proceso o producto. (Adopción de Nuevas Ideas)

Lluvia de Ideas

• Ideas al azar, categorizandolas.

Estímulos

Mapas

Mentales

7 Sombreros para pens

ar

Sinéctica

Collage

Creativo

Estím

ulos

Estímulos

• Parecida a la analogía• Recibimos algún estímulo, fuera de contexto,

para incentivar nuestra creatividad• Pueden ser imágenes, videos, canciones,

frases celebres, etc.• Tratamos de encontrar una relación entre el

estimulo y nuestro objetivo creativo.

EJERCICIOEstímulos

Mapas MentalesLos mapas mentales nos ayudan a poder esclarecer y organizar una sesión de lluvia de ideas. Son diagramas que nos ayudan a representar:

- Palabras, metas, conceptos, etc.

Los elementos de un mapa mental son organizados intuitivamente de acuerdo a la importancia de estos conceptos y son clasificados en: grupos, ramas o áreas.

Se tienen que conectar todo esto de manera semántica entre toda la información y nos ayudan a recordar el problema de una manera lógica.

Al utilizar el Mapa Mental se produce un enlazamiento electro-químico entre los hemisferios cerebrales de tal forma que todas nuestras capacidades cognitivas se concentran sobre un mismo objeto y trabajan armónicamente con un mismo propósito

EJERCICIOMapas Mentales

El arte de preguntarEste es un conjunto fundamental de preguntas que se usan para formular en el problema todos los enfoques que sean posibles y, así, abrir la perspectiva que tenemos del problema.

Lista de control de preguntas

¿Cuándo? ¿Qué clase de? ¿Con qué? ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿En qué?¿Qué? ¿Para cuál? ¿Acerca de qué? ¿Por medio de qué? ¿Con quién? ¿De qué? ¿Qué clase de? ¿De dónde? ¿Hacia dónde? ¿Para qué? ¿Por qué causa? ¿Por cuánto tiempo? ¿A quién? ¿De quién? ¿Más? ¿Para quién? ¿Cómo? ¿Más a menudo? ¿Quién? ¿En qué medida? ¿Menos? ¿Todos? ¿Cuánto? ¿No todos? ¿A qué distancia? ¿Para qué? ¿Importante? ¿Dónde? ¿De dónde? ¿Otra vez? ¿En qué otro lugar? ¿Más difícil? ¿Cuántas veces?

Lista de Atributos

Técnica ideal para la generación de nuevos productos. También puede ser usada en la mejora de servicios o utilidades de productos ya existentes.

Se realiza creando una lista de las características o de los atributos del producto o servicio que se quiere mejorar para, posteriormente, explorar nuevas vías que permitan cambiar la función o mejorar cada uno de los atributos.

Herramientas del Proceso Creativo 6 sombreros para pensar

Verde

Rojo

Azul

Amarillo

Negro

Blanco

Descripción de los 6 sombreros

Solo nos interesa la información.

Control, administración y gestión.

Riesgos, realidad y costos de oportunidad.

Nuevas posibilidad o alternativas.

Optimismo, beneficios como hacer que funcione.

Intuición, sentimientos o instintos.

EJERCICIOSombreros

Sinéctica

Es un proceso de 8 pasos que reúne elementos o ideas dispares que nos ayudan a pensar de una manera creativa.

1. Presentación del problema.2. Aclaración del problema o idea.3. En forma de lluvia de ideas se buscan analogías directas o problemas

similares al presentado.4. Se elige una una idea para estudiar más en detalle.5. Se describe la idea y se busca encontrar los elementos claves de esta idea,

diferenciando los negativos y los positivos.6. De la lista de elementos negativos o conflictivos se realizan diferentes

analogías.7. Se juntan estas analogías con el problema principal.8. Se discute y analizan los sentimientos y posibles soluciones.

EJERCICIOSinéctica

Collage CreativoEl collage creativo es una variante del mapa mental, de forma menos organizada y más parecida a una lluvia de ideas. También es llamada Técnica Da Vinci.

En un principio los humanos se comunicaban por medio de imágenes. El alfabeto fue una evolución de estas técnicas pictográficas.

EJERCICIOCollage Creativo

• Evaluación Parcial 1: 20 al 24 de Febrero

• Evaluación durante clase• Compartir copia utilizando un medio

digital (No USB, no enviar por email el archivo) a más tardar el jueves 23.

• Revisar diapositivas de semana 1• ¿Qué es la creatividad?• En formato “no tradicional”

RúbricaConcepto Valor No Poco Nah Si Excede

Aporta ideas/conceptos en la discusión en clase 25 0% 25% 50%

75%

100%

Muestra una definición propia y características de la creatividad

30

Basa su definición en la revisión literaria sobre el tema de la creatividad

25

Muestra evidencias sobre el método(s) usado para seleccionar el formato del reporte.

25

Muestra referencias y ayuda al lector/público a entender la estructura de su reporte

5

Total 110

Notas:1. Cualquier acto de plagio es equivalente a 0 en el parcial, y reporte a la Academia2. La máxima en el parcial es 10, la cual se calcula:

Parcial = (Presentación Semanal + Proyecto Parcial/10)/2