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Cuaderno 4: “Hablamos y escuchamos” El desarrollo de las capacidades en este cuaderno tiene como centro de interés la comunicación y la expresión. En este sentido se trabaja la comunicación mediante el lenguaje corporal (mímica) y el lenguaje verbal (cuentos, saludos). A través del cuento “Caperucita roja”, trabajaremos la emoción del miedo y el valor del amor. El centro de interés de la comunicación va a favorecer el desarrollo de todas y cada una de las inteligencias múltiples: - I. interpersonal, lingüístico verbal, y corporal cinestésica: las formas y los medios para comunicarse, conversaciones, gestos, palabras, carteles y señales, lenguaje facial y corporal, los colores. - I. intrapersonal: experiencias sensoriales y emociones (el enfado, la alegría, la tristeza, el cariño). - I. matemática: estimularemos la construcción de la inteligencia lógico-matemática trabajando relaciones causa-efecto, clasificaciones, conteo de objetos, etc. - I. musical: experiencias auditivas y corporales van a enriquecer esta inteligencia: la música como medio de comunicación, canciones, piezas, bailes, mímica, etc. - I. naturalista: actividades de observación del entorno y actividades que pretenden favorecer el respeto por el medio ambiente etc. - I. espiritual: celebraremos la fiesta de Padre Eladio y la Semana Santa. Igualmente seguiremos trabajando todas las destrezas de pensamiento expuestas en el cuaderno nº 3 (análisis asociativo, entrevista, torbellino de ideas, ruedas lógicas…) Durante el tiempo en el que trabajamos este cuaderno, celebraremos la fiesta del fundador del colegio: Padre Eladio Mozas Santamera (18 de febrero), San José (día del padre) y preparación de la Semana Santa. Para celebrar la fiesta de nuestro Padre Fundador, aprenderemos poesías, canciones, juegos, veremos películas referidas a su vida, etc. y para preparar la Pascua realizaremos actividades adaptadas a los niños.

Cuaderno 4 hablamos y escuchamos

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Cuaderno 4: “Hablamos y escuchamos”

El desarrollo de las capacidades en este cuaderno tiene como centrode interés la comunicación y la expresión. En este sentido se trabaja lacomunicación mediante el lenguaje corporal (mímica) y el lenguaje verbal(cuentos, saludos).

A través del cuento “Caperucita roja”, trabajaremos la emoción delmiedo y el valor del amor.

El centro de interés de la comunicación va a favorecer el desarrollo detodas y cada una de las inteligencias múltiples:

- I. interpersonal, lingüístico verbal, y corporal cinestésica: las formasy los medios para comunicarse, conversaciones, gestos, palabras,carteles y señales, lenguaje facial y corporal, los colores.

- I. intrapersonal: experiencias sensoriales y emociones (el enfado, laalegría, la tristeza, el cariño).

- I. matemática: estimularemos la construcción de la inteligencialógico-matemática trabajando relaciones causa-efecto,clasificaciones, conteo de objetos, etc.

- I. musical: experiencias auditivas y corporales van a enriquecer estainteligencia: la música como medio de comunicación, canciones,piezas, bailes, mímica, etc.

- I. naturalista: actividades de observación del entorno y actividadesque pretenden favorecer el respeto por el medio ambiente etc.

- I. espiritual: celebraremos la fiesta de Padre Eladio y la SemanaSanta.

Igualmente seguiremos trabajando todas las destrezas de pensamientoexpuestas en el cuaderno nº 3 (análisis asociativo, entrevista, torbellino deideas, ruedas lógicas…)

Durante el tiempo en el que trabajamos este cuaderno, celebraremosla fiesta del fundador del colegio: Padre Eladio Mozas Santamera (18 defebrero), San José (día del padre) y preparación de la Semana Santa. Paracelebrar la fiesta de nuestro Padre Fundador, aprenderemos poesías,canciones, juegos, veremos películas referidas a su vida, etc. y para prepararla Pascua realizaremos actividades adaptadas a los niños.

Las poesías que aprenderemos son: “Padre Eladio”:

¡Ven con Eladio!Vamos a cantar.Junto con EladioVamos a disfrutar.Eladio es mi amigoy me enseña a rezar.Estoy muy contento¡A Jesús quiero más!

Las canciones que vamos a trabajar son: “El dedo pulgar”, “ La chatamerengüela”, la audición “El Cascanueces” de Tchaikouski.

Canciones de Padre Eladio “A que tú no sabes”:

A que tú no sabes lo que en Eladio pasó,lo que en Eladio pasó, lo que en Eladio pasó.Fue el Espíritu Santo (3)que en Eladio se derramó.

“Ven, ven padre Eladio a mi vida”:Ven, ven Padre Eladio a mi vida, ven, ven, quiero ser como tú (2).