Da revolução à disciplina

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  1. 1. Das revolues disciplina
  2. 2. Revoluo Industrial: Novas Demandas de Trabalho e de Vida
  3. 3. Camponeses expulsos das suas terras e obrigados a procurar emprego
  4. 4. Os moambicanos eram considerados supersticiosos, primitivos e irracionais, estudou Valdemir Zamparoni.
  5. 5. Os africanos escravizados tambm tiveram suas tradies e costumes desestruturados.
  6. 6. Assim como as tradies dos indgenas... Todos os povos deveriam se ajustar s demandas do novo sistema econmico.
  7. 7. Como reprimir as resistncias? Inicialmente foram estabelecidas leis contra a vadiagemleis contra a vadiagem.. Sc. XVI - Quem for pego mendigando ou vadiando era aoitado at sangrar ou escravizado ou tinha a orelha marcada a ferro.
  8. 8. Neste perodo, os crimes eram considerados traio aos reistraio aos reis . Os traidores eram condenados aos suplciossuplcios, s punies espetaculares.
  9. 9. Na Inglaterra, do sculo XVII ao sculo XVIII, quem fosse considerado vagabundo era marcado a ferro e condenado ao trabalho forado.
  10. 10. Jogar capoeiracapoeira no Brasil, no final do sculo XIX e incio do sculo XX era considerado vadiagem e por isso, esta prtica foi fortemente reprimida pela polcia.
  11. 11. Lei de vadiagem no BrasilLei de vadiagem no Brasil: o artigo 59 do decreto lei 3688 de 1941, durou at 2012. Ela dizia que vadiagem entregar-se ociosidade sem ter renda que lhe assegure meios de subsistncia ou mantendo a prpria subsistncia mediante ocupao ilcita. Pena: de 15 dias a 03 meses. No Cdigo de Menores,Cdigo de Menores, vadiosvadios eram aquelas crianas ou adolescentes que viviam nas casas dos seus pais, mas no queriam estudar ou trabalhar e ficavam andando pelas ruas; ou ainda aqueles que deixaram as casas dos seus pais e ficavam vagando pelas ruas, tirando seus recursos de ocupaes proibidas. Tais menores podiam ser retirados de suas causas e colocados sob a tutela do Estado.
  12. 12. Tanto as medidas sanguinrias quanto os trabalhos forados duraram pouco tempo, pois surgem as instituies disciplinaresinstituies disciplinares, muito mais eficazes na produo de trabalhadores eficientes.