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PRESENTACIÓN PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA
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ALGUNA VEZ TE HAS PUESTO A PENSAR...
...¿QUÉ SON LOS ...¿QUÉ SON LOS DERECHOS DERECHOS HUMANOS?HUMANOS?
ENTONCES...
¿Qué son los Derechos Humanos?
““SonSon facultades o principiosfacultades o principios
que se les que se les reconocen a reconocen a las personas las personas por su propia por su propia
naturaleza humana”naturaleza humana”
¿Cuáles son sus características?
Inherentes
Universales
InalienablesImprescritibles
Inviolables
¿QUÉ DERECHOS HUMANOS TENEMOS?
¿QUÉ DERECHOS HUMANOS TENEMOS?
¿HAN¿HAN
EVOLUCIONADOEVOLUCIONADO
LOS LOS
DERECHOS DERECHOS HUMANOS HUMANOS
AL CORRER DEL AL CORRER DEL
TIEMPO?TIEMPO?
EVOLUCIÓN EVOLUCIÓN DE LOS DE LOS DD.HH.DD.HH.
PRIMERAPRIMERA
GENERACIÒNGENERACIÒN
SEGUNDA SEGUNDA
GENERACIÓNGENERACIÓN
TERCERATERCERA GENERACIÓNGENERACIÓN
CUARTA CUARTA
GENERACIÒN GENERACIÒN
CONTEXTO REVOLUCIÓN
FRANCESAREVOLUCIÓN INDUSTRIAL
DESCONOLI-ZACIÓN
ACTUALMENTE
DD.HH.DD.HH.RECONOCIDOSRECONOCIDOS
-CIVILES
-POLÍTICOS
-ECONÓMICOS
-SOCIALES
-CULTURALES
SOLIDARIDAD O DE LOS PUEBLOS
PERTENENCIA Y PROTECCIÓN
¿Cuál de nuestros Derechos Humanos ¿Cuál de nuestros Derechos Humanos es el más importante?es el más importante?
Tú... ¿Qué respuesta darías?Tú... ¿Qué respuesta darías?
Y si nos preguntamosY si nos preguntamos
Podríamos dar como repuesta...
Derecho a la VIDA
Si no se reconciera, los demás no los disfrutaríamos ni ejerceríamos.
ACTIVIDAD PARA ALUMNOSACTIVIDAD PARA ALUMNOS
*Propuesta:
● Entrevista a familiares, vecinos, amigos (deberá ser presentada en archivo de audio o video, para posterior presentación en clase. Su realización puede plasmarse en grupo o individual)
● Preguntas:
1- ¿Cómo definirías a los Derchos Humanos?
2- ¿Qué Derechos Humanos conoces?
3- Habitualmente escuhamos que no se respetan los mismos, ¿cómo harías para cambiar o mejorar dicha situación?
¿Cómo podemos hacer ¿Cómo podemos hacer realidad nuestros Derechos Humanos?realidad nuestros Derechos Humanos?
El punto de inicio está en
el respeto y reconocimiento,
de cada uno de nosotros, en cada rincón
del mundo, de los DD:HH.!
-CONCEPTO-CARACTERÍSTICAS
-EJEMPLOS-EVOLUCIÓN (4 GENERACIONES)
-VISUALIZACIÓN DEL DERECHO HUMANO
MÁS RELEVANTE-ACTIVIDAD PARA ALUMNOS
-RELEXIÓN SOBRE SU RESPETO Y RECONOCIMIENTO
ASPECTOS TRATADOS DEL TEMA “DERECHOS HUMANOS”