DESCUBRIENDO IMÁGENES A TRAVÉS DE LA LECTURA

Zonia Patricia Rojas BecerraEsp. En Docencia de la Literatura Infantil

ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DEL PROYCTO. 

NOMBRES 

APELLIDOS 

N° DOCUMENTO

 EDAD

 GRADO

 LICETH KATHERINE

 ARCHILA RAMIREZ

 1095301378 

 9 AÑOS

 4°

 BRAYAN STIVEN

 CASTELLANOS RAMIREZ

 1101520165 

 9 AÑOS

 4°

 NELSON FERNEY

 GOMEZ CASTRO

 1101520049 

 9 AÑOS

 4°

 DAVINSON ANDREY

 HERNANDEZ ACEROS

 1101520100 

 10 AÑOS

 4°

 LIBARDO STIVER

 ARCHILA CABALLERO

 1005475053 

 11 AÑOS

 5°

 WILMER STIVEN

 HERNANDEZ ANAYA

 1101520008 

 10 AÑOS

 5°

 HILDA VIVIANA

 HERNANDEZ CABALLERO

 1005231477 

 11 AÑOS

 5°

 ANYELO RODRIGO

 HERRERA MACHUCA

 1096946489 

 10 AÑOS

 5°

 LISED DAYANA

 RAMIREZ LOPEZ

 1010073544

 14 AÑOS

 5° 

ESCUELA RURAL PANTANO GRANDE

PREGUNTA PROBLEMIZADORA

¿ cómo lograr que los estudiantes de los grados 4° y 5° desarrollen el análisis y la comprensión de textos?

OBJETIVO GENERALImplementar el uso de las TIC como estrategia pedagógica que supere la apatía de los educandos frente a la lectura, por medio del proyecto “DESCUBRIENDO IMÁGENES A TRAVES DE LA LECTURA”

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Detectar en los estudiantes las dificultades que se presentan en el proceso lector por medio de recursos TIC.

Aplicar diferentes estrategias metodológicas y recursos TIC que despierten en los estudiantes el gusto por la lectura.

Socializar con la comunidad educativa las actividades desarrolladas por los estudiantes a través de recursos TIC.

METODOLOGIA

Visualización de

cuentos.

Análisis y comprensión.

Representación gráfica.

Recreación de cuentos

Creación de cuentos

CONLUSIONESAl usar las TIC se estimula el gusto por la

lectura.Aumenta la creatividad en los

estudiantes. Se incentiva el trabajo en equipo.Los estudiantes analizan y comprenden

textos.