PAGKAKAIBA NG IBA’T IBANG URI NG KURIKULUM

WRITTEN CURRICULUM

WRITTEN CURRICULUM

o Ito ang mga dokumentong ipinasa o ginawa ng mga “curriculum experts” at ng mga namamalakad sa elementarya at sekondarya o ng isang estado.

curriculum guide scope-and-sequence chartSyllabusBasic Education Curriculum (BEC), lesson plan

Ito ang mga iminungkahi, pinagtibay at ipinatupad na mga batayan at pamantayan ng mga eksperto at ng iba’t ibang organisasyon.

DepEd CHED DOST

TAUGHT CURRICULUM

TAUGHT CURRICULUM

Ito ang pagsasakatuparan o pagsasagawa ng mga dapat malaman at matutunan ng mga mag-aaral.

Ang pinakalayunin nito ay ang ibahagi sa mga mag-aaral ang iba’t ibang kaalaman, kakayahan at kasanayan na kinakailangang makuha ng mga mag-aaral na naaayon sa kanilang “learning style”.

Visual Auditory

Read and Write Kinesthetic

TAUGHT CURRICULUM

SUPPORTED CURRICULUM

SUPPORTED CURRICULUM

Anumang kagamitan o materyal na nakakatulong sa pagsasakatuparan, pagpapatupad at pagsasagawa ng kurikulum.

textbooks, computers, audio-visual materials, laboratory equipment, playground, zoos

SUPPORTED CURRICULUM

ASSESSED CURRICULUM

ASSESSED CURRICULUM Pagtasa, pagsusuri at pag-aanalisa ng taught

curriculum.

Ito ay tumutukoy rin sa mga pagsasanay/mga gawaing ibinigay ng guro

Ex. Pencil-and paper test, state test, district tests

ASSESSED CURRICULUM

LEARNED CURRICULUM

Ang pinakamahalaga sa lahat – bunga o kinalabasan ng taught curriculum.

LEARNED CURRICULUM

LEARNED CURRICULUM

HIDDEN CURRICULUM

Hindi sinasadya o walang pagpaplanong kurikulum ngunit maaaring magdulot ng pagkatuto ng mga mag-aaral at makaapekto sa kanilang pag-uugali, kilos at pananaw dahil sa kanilang kapaligirang ginagalawan at pakikisalamuha araw-araw. (unintended curriculum).

Factors: school environment, physical condition, peer influence, teacher-learner interaction, mood of teachers, etc.