Vocación Directiva

Ideas para el desarrollo

de Empresas Educativas

Prof. Fausto Garcíafgarcia@iae.edu.arwww.iae.edu.ar

¿Cómo agregar valor en mi entorno?

Trabajo y Excelencia

• Trabajar es una exigencia humana fundamental• Evidencia

– dignidad de la persona– capacidad de dominio sobre la naturaleza– ocasión de desarrollo de la personalidad

• Vínculo de unión con otros seres• Contribución al bien común• Genera riqueza

Mucha gente no trabaja bien

• Una mayoría considerable de gente no es capaz de trabajar de forma productiva – por falta de suficiente formación

– o de conocimiento

– o de herramientas

– o de confianza

• Gran parte de esa gente puede estar trabajando con nosotros

¿Cuál es mi contribución?

Prestigio• Esencial para alcanzar objetivos

• Necesidad de ganarlo y mejorarlo constantemente.

• Riesgos de

– no realizar a conciencia su trabajo

– omitir la gestión del detalle de sus tareas

– menospreciar el crédito entre colegas

• Apertura al aprendizaje

• Orientación al cliente (int. y ext.)

• Capacidad de compartir visiones

• Comunicación abierta (confiabilidad)

• Armar y trabajar con equipos

• Sería capaz de trabajar con gente mejor que él?

Capacidad de Coordinación

Capacidad de Generar Resultados

• Sin diligencia y constancia la inversión se volatiza en deseos

• El valor de la buena intención

• Necesidad de efectividad

• Aptitud para la Competencia

• Aptitud para la Cooperación

• Trabajo del 99 %: estéril

Arquitectos de Equipos

• Equipos multidisciplinarios

– Pros

– Contras

• ¿En qué equipo prefiero estar?

• ¿Con cuál prefiero trabajar?

• ¿Cómo es mi capacidad de desarrollar equipos

de alto rendimiento?

Qué nos dice Drucker?

• Napoleón, Da Vinci, Mozart…

• Personas de grandes logros saben manejarse a sí mismos.

• Podemos aprender a desarrollarnos.

• Ubicarnos donde podamos hacer nuestra mejor contribución

• Prepararse para una vida profesional de 50 años...– Cómo y cuándo cambiar el trabajo que hacemos.

• ¿Reinventarnos?

Qué nos dice Drucker?

• Cuáles son mis fortalezas?

• Cómo aprendo / rindo mejor?

• Cuáles son mis valores?

• Cuál será mi contribución?

• A dónde pertenezco?

• Responsabilizarse por las relaciones.

• La segunda mitad de tu vida.

¿Cómo liderar estos procesos?

Persona

(Misión de la Gente)

Tarea(Misión de la Empresa)

Alto

Alto

Bajo

Bajo

Estilo Directivo: ¿preferencias de acciones para que las cosas ocurran?

¿Dónde están mis límites?

Logros

Tiempo

Formación en sentido amplio

• Metas de mejora día a día

• Incluso después del estudio

• Incluso después del primer aprendizaje

• Consecuencia lógica del empeño en la tarea

– Aprendizaje

– Capacidad de Logro

– Influencia

¿Cómo se transforma la Potencia en Acto?