DISEÑO DE UNA RÚBRICA EVIDENCIA: Realizan un trabajo colaborativo donde presentan a través de una dinámica simulada los beneficios que sustentan un efectivo trabajo en equipo.

INDICADORESCRITERIOS: Desarrollan trabajo colaborativo a través de una presentación simulada sobre los beneficios del trabajo en equipo Puntuación

Inicial(1%)

En proceso(2%)

Conforme(3%)

Destacado(4%)

Dominio de la temática,

claridad y precisión en los conceptos

(7.5%)

Muestran un escaso dominio y manejo   de la temática. No tienen claridad y precisión para explicar los tópicos de la   unidad. No señalan información complementaria y sus ejemplos lucen sin   relación con los temas estudiados.

Muestran un dominio muy parcial   acerca de los temas tratados. No se percibe que manejen clara y apropiadamente los conceptos y presenta información poco relevante. Los ejemplos son escasos y ausentes de pertinencia.

Muestran el dominio y manejo de la   mayoría de los conceptos del tema de una manera bastante comprensiva y   apropiada. Ejemplifica casi todos los aspectos del tema para ofrecer más   información complementaria.

Muestran con claridad y precisión   que domina y maneja el contenido de la unidad, diferenciando cada concepto de   manera comprensiva y apropiada. Ejemplifica las situaciones para ofrecer más información complementaria.

Suficiencia y profundidad en la

información(7.5%)

No presentan información en una   cantidad que demuestre que conoce la temática. No se percibe un eje conductor   para organizar la información con un mínimo de profundidad. No hace referencia a datos y   ejemplificaciones. 

Presentan una información escasa   relacionada con el tema; no se percibe una organización que demuestre   suficientemente que conoce datos y ejemplificaciones   específicas del tema tratado.

Presentan bastante información para demostrar para   demostrar que conoce el tema con profundidad. La misma está organizada de   alguna manera e ilustrada en su mayoría con datos y   ejemplificaciones.

Presentan una cantidad de   información muy adecuada para demostrar que conoce en profundidad el tema   estudiado. El mismo está organizado de forma conveniente con datos   y ejemplificaciones.

Originalidad en las ideas(5%)

No muestran el uso de   ideas originales por su interpretación, concepción y forma de expresión en   relación con el tema estudiado. En consecuencia, su trabajo no responde a los   objetivos previstos en la planificación.

Muestran el uso muy   parcial de algunas ideas originales por su interpretación, concepción y forma   de expresión en relación con el tema estudiado. En consecuencia, su trabajo   responde muy escasamente a los objetivos previstos en la planificación.

Muestran el uso de   algunas ideas originales por su interpretación, concepción y forma de   expresión en relación con el tema estudiado. Esto genera un trabajo que   responde, de alguna manera, a los objetivos previstos dado su interés y   responsabilidad.

Muestran el uso de   ideas originales por su interpretación, concepción y forma de expresión en   relación con el tema estudiado. Esto genera un trabajo que responde integralmente a los objetivos previstos dado su interés y responsabilidad.

Efectividad del trabajo

colaborativo(5%)

Escasa organización, los miembros del equipo no se distribuyen roles de trabajo

La actividad muestra cierta planificación, se dividen el trabajo, pero los miembros del equipo no se ciñen al que les corresponde y se confunden frecuentemente.

Todos los miembros demuestran conocer la actividad de forma global. Cada integrante del equipo tiene un rol asignado, pero no esta claramente definido y por lo tanto no se ejecuta de forma consistente.

La actividad muestra planificación y trabajo en equipo. Todos los integrantes del equipo tienen un rol definido y lo ejecutan de manera efectiva por lo que el trabajo se concreta sin dificultades.

25% TOTAL