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Necesidad de información

Estándares de ACRL

• ¿Qué me hace falta?

• ¿Dónde encuentro información?

– ¿Impresa?

– ¿Electrónica?

• ¿Es Wikipedia una fuente confiable?

• ¿Es Google el único buscador?

Acceder a la información

Estándares de ACRL

• ¿Conozco temas relacionados o específicos?

• ¿Qué son los operadores booleanos?

• ¿Tabla de contenido o índice?

• ¿Restringir resultados?

• ¿Sistemas de clasificación?

Evaluar la información

Estándares de ACRL

• ¿Identifico los sesgos o prejuicios?

• ¿Cómo evalúo fuentes electrónicas?

• ¿Cumple con las espectativas?

• ¿Estoy satisfecho?

• ¿Necesito más?

Uso efectivo de la información

Estándares de ACRL

• ¿Cómo prepara sus bosquejos y clases?

• ¿Integra multimedios?

• ¿Con cuanta frecuencia revisa sus clases?

• ¿Lo entienden sus estudiantes?

• ¿Toma en consideración los estilos de aprendizaje?

Entender los aspectos…

Estándares de ACRL

• ¿Conozco algún estilo de publicación?

• ¿Lo maneja?

• ¿Conozco las leyes de Copyright?

• ¿Hago yo censura?

• ¿Qué es Netiquette?

• ¿Evito el plagio al máximo?

• ¿Puedo identificarlo?

• ¿Manejo Office 2007?

• ¿Utilizo Blackboard para mis cursos?

• ¿Qué son bases de datos?

• ¿Utilizo el e-mail, foros, chats, IM?

• ¿Conozco de apliacciones o tutoriales?

• ¿Qué encuentro en Internet?

• ¿Qué son las nuevas tecnologías?

En cuanto a la tecnología

¿Dónde debo estar?

• Debo conocer más

• Mantenerme al día

• Manejar la tecnología

• Conocer distintas fuentes de información

• NO limitarme

• NO conformarme

Opiniones

• ¿Podemos llegar a ALFIN?

• ¿Qué nos hace falta?

• ¿Tendra valor el esfuerzo?

Próximas etapas

Cubriendolas

necesidades

Diseño de Integración

ImplementarEvaluación

y Revisisón