Elisabet Ahlqvist Kungliga biblioteket, avdelningen för Nationell

samverkan

Du, jag och samhället - What’s in it for us?

Med bristfälliga dator-kunskaper kan han inte ge service på nya bilar.

Det förutsätter upp-koppling mot dator och kunskap om de program som används.

Han har blivit tvungen att överlåta sådana arbets-uppgifter på yngre kollegor.

En form av utanförskap...

Erik, bilmekaniker, nästan pensionär

Foto: Henrik Johansson

Pieter, medelålders taxichaufför

Har varken intresse eller tid att använda Internet

Betalar med girokuvert på posten

Har inte behövt ansöka på nätet

Hustrun har dator och använder dagligen

Arbetar i en digital miljö

Delaktig???

Pressbilder transportgruppen.se

Viola 78 år – proxyanvändare

• Jag skulle vilja kunna läsa om mina mediciner

• Problem att ansöka om seniorboende

• … när TV-tiden tar slut fortsätter det på Internet….

• Man blir socialt utstött och har svårt att hänga med

• Det blir svårare i skolan

• Svårare att hänga med i nyheter

• Svårt att få jobb och bostad

John (17) och Malin (15)

Varierande förkunskaper

Personlig IKT-miljö och lärosätets skiljer sig åt, kompabilitetsproblem

Läshandikappade – extra sårbar grupp

Egen nedladdning av talböcker

Studenterna rör sig i ett komplext IKT-landskap

Blir en allt viktigare del av den högre utbildningen

Henrik ser ofta exempel på digitalt utanförskap…

Henrik - forskare inom informationsteknologi

Foto: Henrik Johansson Foto: Jens Gustafsson, KB

Allt mer tid på grundläggande datautbildning istället för det egentliga kursinnehållet

Inte avgränsat till det tekniska området

• "IT-kompetensen" hos studenter är inte alls så stor som vi ofta tror.

• Många, särskilt i början av sin utbildning, har svårt att hänga med - hoppar av…

• Störst antal avhopp - distansstudenter

• Campusstudenterna har inte högre kompetens

• På Lärcentra finns datorer och viss handledning för de som är i behov av detta.

www.nitus.se

Kent Wallén, ordf. Nitus

Foto: Jens Gustafsson, KB

Camilla Batal, centrum för lättläst

• Det räcker inte med tillgång och kunnande…

• Ökade krav att hantera information• Text på webben ställer stora krav• 25 % av vuxna har lässvårigheter, är

otränade läsare

Arbetsgivare: för svåra instruktioner, produktionsbortfall

PPM – kan inte välja fonder, förlorar pensionspengar

Bankerna har avbrutna transaktioner

Regionbibliotekarie Christer Bergqvist, Kalmar

Att biblioteken skall arbeta med digital delaktighet är ingen diskussionsfråga, både den svenska bibliotekslagen och Unescos Folkbiblioteksmanifest är glasklara på den punkten.

Uppdraget finns där sedan länge.

Ordförande Annika Nilsson, Folkbildningsförbundet

”Genom folkbildning möts människor och det bidrar till kunskap och engagemang. Och till ett inkluderande e-samhälle. För idag blir det allt svårare att klara sig utan att kunna använda sig av digital teknik.”

Jutta Heidiger

Universitetslektor Jutta Haider

§

• Nätet som en del av en livsstil

• Subactivism, statusuppdateringar, bloggande som ett sätt att påverka

• Internet som en väg att göra sin röst hörd

• Arbetsliv och privatliv glider in i varandra

Skapa tillträde till arbetsmarknaden

främja en social och civil dialog • för att öka kunskapen

om behoven • för att skapa

arbetstillfällen genom e-kompetens

• för att skapa möjligheter till ekonomisk, social och personlig utveckling

Främja utbildningen i e-kompetens av de anställda i företagen så att de kan fortsätta att arbeta under en längre tid och utveckla företagets produktivitet.

Foto: Studio CA

Digitalt delaktigVara online

Kunna använda utrustningen

Hemmastadd med tekniken

Besitter tillräckliga kunskaper att använda IKT

Kritiskt granska och uppleva sig som en del av e-samhället.

Eurpean Economic and Social committee: Opinion. Enhancing digital literacy, e-skills and e-inclusion. CESE 1182/11

EU 2020-strateginskapa en smart och hållbar tillväxt för alla

Ojämlikheterna i tillgången till informations- och kommunikationsteknik är en förlängning av de ekonomiska och sociala ojämlikheterna

Tillgången till infrastrukturen och till verktygen bör betraktas som en grundläggande rättighet.

30 % av hushållen i EU var inte anslutna till internet 2010

KOM(2010)0245, EUT C 54, 19.2.2011TEN/453 "Främjande av digital kompetens, digitala färdigheter och digital integration"

@digidel2013

elisabet.ahlqvist [at]kb.seTwitter @EliAhlhttp://www.kb.se/bibliotek/Digital-delaktighet/Presentationen finns på Slideshare xxxx