1E-öğrenme Malzemesi

Geliştirme Süreci

(ADDIE)

ROZA KOÇKAR

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

2

ADDIE, Eğitsel malzemeler geliştirmek amacıyla kullanılan bir temel tasarım modelidir.

Adını verdiği beş aşamadan oluşur. Bunlar:

Analysis (Analiz, Çözümleme)

Design (Tasarlama)

Development (Geliştirme)

Implementation (Uygulama)

Evaluation (Değerlendirme)

3

ADDIE Tasarım Modeli

4Analiz (Çözümleme)

Üç aşamada planlanır:

1. İhtiyaç analizi: öğrencilerin gereksinim duydukları bilgi ve becerilerle ilgili ilk çözümlemeler bu aşamada yapılır,

2. Hedef kitle analizi: Bu aşamada hedef öğrenci profilleri belirlenir.

3. İçerik analizi: Ders içerikleri ve öğrencilere kazandırılması hedeflenen bilgi ve beceriler belirlenir.

5Design (Tasarlama)

Öğrenme hedefleri belirlenir, İçerik seçilerek düzenlenir, Strateji belirlenir, Ölçme araçları hazırlanır

6Development (Geliştirme)

Tasarlanan öğrenme malzemeleri bu aşamada üretilir. Bu malzemeler üç aşamada üretilirler:

1. İçerik geliştirme

2. Öykü panosu geliştirilmesi

3. Öğrenme malzemelerinin öğrenme ortamına aktarılması

7Implementation (Uygulama)

GELİŞTİRİLEN DERS MALZEMELERİ ÖĞRENCİLERİN KULLANIMINA

SUNULUR

8Evaluation (Değerlendirme)

Eğitsel malzeme geliştirme sürecinin son aşamasında;

Öğrenme malzemeleri ile Öğretim sürecini değerlendirmede kullanılan teknikler ve kazanımlar değerlendirilir., yapılması gereken değişiklikler gerçekleştirilir.

9

Kaynaklar:

1. M.E. Mutlu, A. Hakan (Ed.), Eğitim Biliminde Yenilikler (Eğitimde Yeni Teknoloji Kullanımı), 178-205 pp., Eskişehir, Anadolu Üniversitesi Yayınları, ISBN:978-975-06-1453-8, 2013 .

2. E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses, Part I – Introduction, Sayfa: 7-26.

3. https://bote0921.wordpress.com/2011/03/14/addie-modeli/addie/

4. http://seset.ceit.metu.edu.tr/2013/06/addie-ogretim-tasarimi-modeli/