Upload
docuzmc
View
424
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Congres B-learning in ziekenhuizen
Jan van den Eertwegh, Elisabeth Ziekenhuis Tilburg
B-learning in ziekenhuizen
2
Naar integraal HRD – HRM beleid
Van…………..
B-learning in ziekenhuizen
3
• Voorbehouden/ risicovolle handelingen• Veiligheidsbeleid• BIG• Prestatie indicatoren• Beroepsaccreditatie• Ontwikkeling/ innovatie binnen zorg• Faciliteren in horizontale/ verticale groei• Behoudbeleid• Doelstellingen organisatie
Waarom opleiden......? Wat moet en wat willen we?
Is dit allemaal wel te realiseren???
B-learning in ziekenhuizen
4
Hoe krijgen de werkgever en werknemer overzicht?
B-learning in ziekenhuizen
5
• Reactief / verkeerd moment• Effectiviteit?• Professional onvoldoende benut • Geen centraal gedeelde visie• Efficiëntie binnen de organisatie • Opleiders “probleem”• Geen borging
Hoe gaat opleiden vaak?
B-learning in ziekenhuizen
6
Wat is het rendement?
B-learning in ziekenhuizen
7
• Opleiden moet korter• Modulair / trajecten / curricula• Praktijkgericht • Maatwerk• Toegevoegde waarde• Voortgangscontrole (borging)• Proactief i.p.v. reactief• Evidence• Met professionals / kenniswerkers• Medeverantwoordelijkheid
Hoe dan wel?
B-learning in ziekenhuizen
8
ELO als middel niet het doel
• Platform voor de kenniswerkers• Voortgangscontrole/ borging• Kaders /overzichten• E-learning/ B-learning• Portfolio• Bekorten contacttijd• LMS• Onderwijsproducten
B-learning in ziekenhuizen
9
Kennis vanuit het hart van de zorg
B-learning in ziekenhuizen
10
Wat willen we met onze interne kennis en expertise?
• Expliciet maken• Delen met elkaar• Efficient inzetten van onderwijs• Uitwisselen onderwijs• Opleiden van trainers, auteurs,
ontwikkelaars• Borgen
B-learning in ziekenhuizen
11
Wat verstaan we onder borging?
Borging betekent het vasthouden van de dingen die de zorginstelling goed doet en het vasthouden van de ingevoerde verbeteringen.
Kortom: het borgen van afspraken en het borgen van een verbetercultuur. Borging behelst dus ook toetsing en monitoring.
Borging is het sluitstuk op de verbetercyclus, een garantie dat de zorginstelling denkt en handelt in termen van toetsen en verbeteren.
Kwaliteitsnorm Zorginstelling, Nederlands Instituut voor Accreditatie van Ziekenhuizen; Pag.7
B-learning in ziekenhuizen
12
Starten vanuit een opleidingsmodel
B-learning in ziekenhuizen
13
Hoe is het model opgebouwd?
• Opleidingsprofielen• Leerlijnen• Modules• Curricula / trajecten• Portfolio / jaargesprek
B-learning in ziekenhuizen
14OOC/ St. Elisabeth Ziekenhuis Tilburg
Modules los te volgen maar ook in een samenhangend geheel
B-learning in ziekenhuizen
15
Jaargesprek cyclus in relatie tot opleidingsbeleid
In het jaargesprek komt HRD en HRM samen:
Doordat er steeds meer “getoetst” wordt is het dus van belang om hierover beleid te formuleren.
• Kan de medewerker het toepassen en weet welke kennis noodzakelijk is?
• Doet de medewerker hetgeen hem is aangeleerd?
B-learning in ziekenhuizen
16
De relatie tussen leerresultaten en gedrag
B-learning in ziekenhuizen
17
HRD en HRM beleid gaan elkaar versterken
B-learning in ziekenhuizen
18
Hoe verloopt de cyclus?
B-learning in ziekenhuizen
19
Het jaargesprek formulier kan naar eigen wensen worden vormgegeven
B-learning in ziekenhuizen
20
Met invoervakken kunnen de manager en medewerker het gesprek voorbereiden
B-learning in ziekenhuizen
21
De medewerker moet reflecteren
B-learning in ziekenhuizen
22
Ook bij het maken van een p.o.p. wordt appèl gedaan op eigen inbreng
B-learning in ziekenhuizen
23
B-learning in ziekenhuizen
24
B-learning in ziekenhuizen
25
B-learning in ziekenhuizen
26
Nadat het formulier door beide partijen is ingevuld wordt het gesprek gepland
B-learning in ziekenhuizen
27
Na het gesprek is duidelijk welke afspraken vastgelegd gaan worden
B-learning in ziekenhuizen
28
Opleidingsaanvragen worden vastgelegd
B-learning in ziekenhuizen
29
Hierna keurt de werknemer het formulier goed
B-learning in ziekenhuizen
30
Afspraken worden in een nieuwe cyclus automatisch weergegeven
B-learning in ziekenhuizen
31
Gegevens worden opgeslagen in het portfolio en aan de managerszijde
B-learning in ziekenhuizen
32
Dank voor uw aandacht