E08 01 enfoques de la tutoría escolar cap2

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Enfoques de la Tutoría Escolar

Gabriel Vela Quico

ENFOQUES DE LA TUTORÍA

Gabriel Vela QuicoTelmi Cáceres 22

Esquema del texto:

ASPECTOS CONCEPTUALES

DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA

Áreas de la acción tutorial

Técnicas e instrumentos para la tutoría

La orientación en los

procesos de enseñanza-

aprendizaje





ÁREAS DE LA TUTORÍA

•Son ámbitos temáticos quenos permiten brindar atencióna los diversos aspectos delproceso de desarrollo de losestudiantes, para poder realizarla labor de acompañamiento yorientación.

•Se priorizan aquellas áreas querespondan a las necesidades,intereses y potencialidades delos estudiantes.

•No deben confundirse con lasáreas curriculares.

PAVAS CuCon



1. Área Personal-Social

Apoya a los

estudiantes en el

desarrollo de una

personalidad sana y

equilibrada, que les

permita actuar con

plenitud y eficacia en

su entorno social.

ejemplo: autoestima:

Escribir un mensaje,

interpretar una canción,

etc.

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CONTENIDOS RELACIONADOS

• Proyecto de vida personal.

• El ciclo vital.

• Desarrollo sexual.

• El proceso de toma de decisiones.

• Conocimiento de sí mismo. Autoestima.

• Grupos de pertenencia y relaciones interpersonales: familia, amigos, barrio, etc.

• Roles sociales y grupales. Liderazgo

• Habilidades para las relaciones interpersonales o habilidades sociales: empatía, asertividad, etc.

• Manejo de sentimientos y emociones.

• Responsabilidad ecológica



2. Área Académica

Asesora y guía a los estudiantes en el ámbito

académico para que obtengan pleno

rendimiento en sus actividades escolares y prevengan o superen posibles dificultades.

Ejemplo:

Cuadrante del tiempo,

relación 20/80, efecto de

bola de nieve, estrategias

de aprendizaje.




• Análisis del desempeño académico individual del

estudiante: áreas fuertes y dificultades. ¿Cómo las

maneja? ¿Cómo podría manejarlas?

• Clarificación de metas personales en el ámbito

académico y los pasos para alcanzarlas.

• Análisis del desempeño académico grupal.



3. Área Vocacional:

Ayuda al estudiante a laelección de una ocupación,oficio o profesión, en elmarco de su proyecto devida, que responda a suscaracterísticas yposibilidades, tantopersonales como del medio.

Ejemplo:

Proyecto de vida



Aspectos a tomar en cuenta en la

elección vocacionalA) CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO:

• Gustos e intereses

• Aptitudes

• Valores

• Personalidad

• Posibilidades familiares

B) CONOCIMIENTO DE LAS OCUPACIONES, OFICIOS, PROFESIONES:

• Características de la preparación, áreas de desempeño

• Oferta y demanda laboral

• Posibilidades de formación del sistema educativo.

C) TOMA DE DECISIONES:

• Identificar el problema.

• Buscar información

• Evaluar las alternativas, priorizarlas y elegir una.

• Revisar las implicancias de la alternativa elegida.



Busca que los estudiantes

participen reflexivamente en

acciones dirigidas a la búsqueda

del bien común.

4. Área de Ayuda Social:

Ejemplo:

Aprovechar

oportunidades, el

ratoncito.




• Identificación con la comunidad.

• Cómo pueden contribuir los estudiantes a hacer de la

comunidad un lugar mejor para vivir.

• Reconocimiento de las necesidades de la institución

educativa y de la comunidad.

• Promoción de actividades comunitarias



5. Área de Salud Corporal y Mental

Promueve la adquisición de

estilos de vida saludable en los

estudiantes.

Ejemplo:

Prevenir el

consumo de drogas




• Estilos de vida saludable.

• Noción de salud y enfermedad. Importancia de la prevención.

• Importancia de una alimentación balanceada.

• Hábitos de higiene personal y colectiva.

• Importancia del deporte.

• Importancia de las redes de soporte social.

• Uso del tiempo libre. Importancia del descanso.

• Manejo del estrés.



Promueve que el estudiante conozca y

valore su cultura, reflexione sobre temas de

actualidad, involucrándose así con su

entorno local, regional, nacional y global.

6. Área de Cultura y Actualidad

Ejemplo: uso de

Internet,

globalización y la

princesa Diana,

gusto por leer.



ACTIVIDADES SUGERIDAS

• Noticiero de aula: presentación y comentario de los

acontecimientos más importantes de la semana

(dramatización tipo noticiero de televisión). Se pueden

conformar equipos rotativos de redactores, locutores, etc.

• Utilización del periódico: panel con las noticias más

importantes del día o semana. Análisis crítico en la hora de

Tutoría.

• Organización de debates en torno a temas de actualidad.

• Prensa escolar.



7. Área de Convivencia y Disciplina

Escolar

Busca contribuir al establecimiento de

relaciones democráticas y armónicas,

en el marco del respeto a las normas

de convivencia.

Ejemplo: Buenos

Tratos, El refugio,

experiencia de los

padres es mayor que

los hijos



ACTIVIDADES SUGERIDAS

• Asambleas de aula.

• Trabajo con representantes estudiantiles y líderes comunales.

• Discusión de casos y dilemas morales.

• Actividades para integrar al aula, como paseos, jornadas, etc.

• Preparación colectiva de las normas de convivencia del aula.

• Análisis de las normas de convivencia de la institución y

generación de compromiso.



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