Upload
beanton
View
225
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
ESKOLA AGENDA 21ESKOLA AGENDA 21
eta... eta...
HEZKUNTZAKO CURRICULUMaren
Oinarrizko Konpetentziak
OINARRIZKO OINARRIZKO
KONPETENTZIAKKONPETENTZIAK
Baliagarriak izan behar XXI. Mendeko
herritar guztientzat, haien sexua, gizarte-
eta kultura-egoera eta familia-ingurunea
edozein dela bizitza sozialean parte hartu
eta bazterketa-arriskurik ez izateko.
Bi motatakoak dira
1. 1. OINARRIZKO ZEHAR-KONPETENTZIAKOINARRIZKO ZEHAR-KONPETENTZIAK
Bizitzako esparru eta egoera guztietan –
esparru eta egoera pertsonal, sozial,
akademiko eta lanekoetan– arazo-egoerak
eraginkortasunez ebazteko behar diren
konpetentziak dira, bai diziplina-arlo
guztietako egoeretan, bai eguneroko
bizitzako egoeretan
ZeharZehar-konpetentziak-konpetentziak
1. Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia
2. Ekimenerako eta espiritu ekintzailerako
konpetentzia
3. Elkarbizitzarako konpetentzia
4. Izaten ikasteko konpetentzia
5. Hitzez, hitzik gabe eta modu digitalean
komunikatzeko konpetentzia
2. DIZIPLNA BARNEKO OINARRIZKO 2. DIZIPLNA BARNEKO OINARRIZKO
KONPETENTZIAK EDO ESPEZIFIKOAKKONPETENTZIAK EDO ESPEZIFIKOAK
Bizitzako esparru eta egoeretan –esparru eta
egoera pertsonal, sozial, akademiko eta
lanekoetan– arazo-egoerak eraginkortasunez
ebazteko behar diren konpetentziak dira, eta,
haietan, diziplina-arloren bateko berariazko
baliabideak erabiltzen dira.
Diziplina barnekoakDiziplina barnekoak1. Gizarterako eta herritartasunerako konpetentzia
2. Hizkuntza- eta Literatura komunikaziorako
konpetentzia
3. Matematikarako konpetentzia
4. Zientziarako konpetentzia
5. Teknologiarako konpetentzia
6. Arterako konpetentzia
7. Konpetentzia motorra
ESKOLA AGENDA 21ESKOLA AGENDA 21
• EA21 ikastetxearen
iraunkortasunerako hezkuntza-
programa bat da
• Komunitatearen partaidetzan
oinarritzen da, eta udalerriko
garapen iraunkorrean esku
hartu eta laguntzen du
1.FASEA:ANTOLAKUNTZA ETA PLANIFIKAZIOA
2.FASEA:SENTSIBILIZAZIOA ETA MOTIBAZIOA
3.FASEA:DIAGNOSTIKOA
4.FASEA: EKINTZA PLANA
5.FASEA: KOMUNIKAZIOA ETA
EBALUAZIOA
sentitu
ekin
jakin
ESKOLAKO AGENDA 21en FASEAK
1. ANTOLAMENDUA eta PLANIFIKAZIOA
Gizarterako eta herritartasunerako
Elkarbizitzarako konpetentzia
Ekimenerako eta espiritu ekintzailerako
Hitzez, hitzik gabe eta modu digitalean komunikatzeko
Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia
2. SENSIBILIZAZIOA eta MOTIBAZIOA
Konpetentzia motorra
Gizarterako eta herritartasunerako konpetentzia
Arterako konpetentzia
Hitzez, hitzik gabe eta modu digitalean komunikatzeko
3. DIAGNOSTIKOA
Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia
Zientzia eta teknologiarako konpetentzia
Matematikarako konpetentzia
4. EKINTZA PLANA
Ikasten eta pentsatzen ikasteko gaitasuna
Zientzia eta teknologiarako konpetentzia
Hitzik, hitzik gabe eta modu digitalean komunikatzeko konpetentzia
http://www.ceroco2.org/calcular/Default.aspxhttp://www.mycarbonfootprint.eu/es/http://www.safeclimate.net/calculator/CalculadoraHitzik, hitzik gabe eta modu digitalean komunikatzeko konpetentzia
Hitzik, hitzik gabe eta modu digitalean komunikatzeko konpetentzia
Gizarterako eta herritartasunerako konpetentzia
Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia
5. KOMUNIKAZIOA ETA EBALUAZIOA
ESKOLAKO AGENDA 21en SAREAESKOLAKO AGENDA 21en SAREA
Ingurumen eta
Lurralde Antolamendu Saila
Hezkuntza,
Unibertsitate eta Ikerketa
Saila
Ingurugela-CEIDA
Udala
Enpresa Aholkulari-
tza Teknikoa
ESKOLA
Diru laguntzak
Sortzen dute
koordinazioa
prestakuntza
aholkularitza
Koordinatu
Kontrtatu
BultzatuLaguntza Laguntz
a teknikoa
emaitzak
hobekuntzak
Garapen iraunkorra
Garapen iraunkorra eta partehartzea
Berrikuntza pedagogikoa
Eskolarteko koordinazio
a
PROIEKTU GLOBALA eta DISZIPLINARTEKOAPROIEKTU GLOBALA eta DISZIPLINARTEKOA
Arloak, ikasgaiak eta proiektuak lagungarri dira
oinarrizko zehar-konpetentziak eta diziplina barneko
konpetentziak eskuratu eta, haren osagai diren aldetik,
ikasleak etapa bakoitza amaitzean izan behar duen
irteera-profila erdiesteko
Eskola Agenda21 proiektuak OSOA den aldetik, guzti
hori posibiltatzen du