Nadie da lo que no tiene

Maria Salaverry de GrijalbaOrientadora familiar

Es el gozo de la verdad, del bien y de la

belleza. Consiste en conocer, querer y

poseer lo que es verdadero bueno y bello.

La felicidad es consecuencia de entregarse a alguien que considero bueno.

Entonces se referirá a aquello que hace al hombre ser hombre y no animal: la felicidad será algo intrínsecamente relacionado con el espíritu.

Así cuanto mas plena sea la dimensión espiritual en la vida de un hombre, más oportunidades tendrá de ser feliz”

Ser auténticamente libre. Saber vivir. Moderación y sobriedad en el uso de

las cosas. Ser dueño de sí mismo. Educar en positivo. Ser ejemplo que se puede amar y

no sólo admirar.

Dan ejemplo de coherencia de trabajar mucho , bien y

contentos - De ser amigos de sus amigos. - De ser buenos cristianos

( coherentes con lo que dicen y viven ). Se escoge la casa para pasarlo

bien.

Conciencia y satisfacción por la obra bien hecha.

Optimismo. Deportividad. Paz.

PERIODOS SENSITIVOS

Al hablar de la virtud del orden no nos referimos exclusivamente al orden material sino al orden personal.

El orden en su accion directa nos ayuda a: Organizacion de las cosas. Distribucion del tiempo. Realizacion de actividades bien

realizadas.

Tranquilidad. Confianza. Seguridad. Autodominio. Armonia. Equilibrio interior. Nos ayuda a ser felices con el menor

esfuerzo.

Como organizan sus juguetes. Como distribuyen sus actividades. Como organizan su tiempo de estudio etc. El orden facilita la convivencia familiar

a traves de PEQUENAS NORMAS DE CONDUCTA, las cuales permitiran una convivencia grata y ordenada.

Un nino que se habitue a vivir en el caos sin que le ensenen a ordenar, cuando cresca tendra dificultades para elaborar un simple informe estructurado

en su trabajo o incluso para establecer sus propias prioridades en la vida.

En primer lugar debe estar claro cual es el sitio de cada cosa, “Un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar”.

Ser pacientes y perseverantes en la presentacion de modelos de conducta ordenada.

Son muy eficaces “Las Cadenas de Sucesos” Tambien invitar a los ninos a participar en

actividades de orden de los padres, como: ordenar los libros de la biblioteca, hacer una maleta, ordenar la casa etc.

Viviendo la puntualidad en lo esencial. Orden en las cosas de uso

personal:Saber lo que se debe hacer y hacerlo.

Recibir estímulos ( no materiales ) cuando se esfuerzan por cumplir sus obligaciones.

Descubrir sus habilidades. La TV es enemiga de un pensamiento

reflexivo.

Se logra cuando además de aprender,

se pasa bien. Se ríe con frecuencia. Se descubren cualidades de las

personas de la familia y se resaltan. Se pasan por alto las pequeñas

cosas negativas. Se premia mas que se castiga.

Para que mis hijos sean felices ¿ qué manifestaciones de estima y afecto necesitan que no están recibiendo?

Palabras. Actitudes. Miradas. Silencios. Sonrisas. Contactos etc.

La permisividad: hay que decir lo que está bien y está mal.

Ceder después de decir “NO”. Nunca se puede negociar el no.

El sí, sí se puede negociar. El Autoritarismo: Es anular su

personalidad. Falta de coherencia entre el padre y

la madre.

PERIODO SENSITIVO DE LA OBEDIENCIA

MAYOR INTENSID

AD: 3 AÑOS A 7

AÑOS

LOGRA SU MAYOR

RECEPTIVIDADE: 3 A 10 AÑOS AÑOS

APROX.

¿Por qué los hijos no siguen las órdenes que

les damos?

• Porque no sabemos actuar de modo adecuado.• Porque no hay una base de ORDEN.• Porque no somos ejemplo.• Porque a nosotros tampoco nos gusta obedecer.• Porque hay un ambiente de desobediencia

generalizado.• Porque somos críticos sin basa objetiva.• Porque somos soberbios.• Porque la obediencia es de “tontos” etc. etc.

etc.

FORMAS DE NO ACATAR ÓRDENES

1.Fingiendo que no oyen.2.Diciendo “no” explícitamente.3.Mediante rabietas o pataletas.

¿POR QUÉ DESOBEDECEN LOS HIJOS?

1. Para llamar nuestra atención.2. Etapa del “no” alrededor de los 2 años.3. Mandar de modo inadecuado (hablar

mucho).4. Están distraídos.5. Muchas órdenes.6. No comprenden lo que les mandamos.7. Saben que acabamos haciéndolo

nosotros.8. Saben que repetimos….. Y repetimos.

¿CÓMO HACER PARA QUE OBEDEZCAN?

1. Asegurarnos de que es capaz de hacerlo.2. Informarle de consecuencias + y – de su

obediencia o desobediencia.3. No repetir la orden más de una vez.4. No hacer nosotros nunca lo que les

pedimos.5. Instrucciones simples, comprensibles,

razonables, específicas.6. Instrucciones una a una: esperar a que

termine la primera para ir a la segunda.

continuacion

7. Ofrecer opciones.8. Dar razones. 9. Exponer de manera positiva el

resultado de la conducta adecuada.10. Tono de voz agradable.11. Preguntarle si necesita ayuda.12. Recompensarle.

¿QUÉ HACER SI NO OBEDECE?

• PENSAR: ¿ Lo que mando es para su bien?

1.Si no obedece, sin gritar ni discutir, guiarle con nuestras manos.

2.No perder el control cuando desobedezca en forma “descarada” y actuar “fuera de tiempo”.

3.Si llora o patalea: privarle de nuestra atención, ignorar su reacción y ser persistentes.

4.Reprimenda verbal.

CONCLUSIÓN

• SOLO QUIEN SABE OBEDECER, PUEDE LUEGO

MANDAR CON AUTORIDAD.

• OBJETIVO:ES EL BIEN COMÚN Y EL BIEN PERSONAL.

• BASE: LA JUSTICIA ,PARA QUE SE REALICE CON LIBERTAD Y

RESPONSABILIDAD.• REFUERZA EL ORDEN.