„Ako vzniká vynález? Všetci vedia, že je

niečo nemožné, a potom sa objaví

nejaký blázon, ktorý nevie, že je to

nemožné, a urobí vynález.“

Prezentácia

činnosti neziskove

j organizác

ie

Prečo Eductec

h vznikol?

⊙ V posledných rokoch sa vyučovací predmet technika i prírodné vedy dostali do ústrania.

⊙ Uvedomujeme si potrebu podporovať nielen technické vzdelávanie, ale vôbec dobrý vzťah učiteľov a žiakov k vzdelávaniu ako takému.

⊙ Myslíme si, že technickému vzdelávaniu treba pomôcť nielen odborne, ale aj materiálne.

Čo robíme?

⊙ V prvých piatich rokoch našej existencie sme podporili projekty vo výške viac ako 14-tisíc eur.

⊙ Najväčšia oblasť našej podpory sa orientuje na základné školy a nadané deti.

⊙ Okrem toho realizujeme rozličné súťaže, sme aktívni na sociálnych sieťach a prostredníctvom webovej stránky zvyšujeme osvetu o vede a technike.

“ Technika je dobrým príkladom predmetu, ktorý núti žiakov zapojiť vlastné sily, predstavivosť a tvorivosť. Navyše žiakom prináša ako „bonus“ radosť z vlastnej práce a z jej výsledkov. Žiaci radi pracujú a tvoria vlastnými rukami a tento potenciál technika musí podchytiť a schopnosti žiakov posúvať vyššie. (Ivana Plachá, učiteľka)

PREHĽAD PROJEKTOV2011-2016 alebo prvá päťročnica

Žiaci ZŠ Juh z Vranova nad Topľou v konkurencii uspeli a postúpili na celoštátne finále, ktorého sa zúčastnili aj s podporou Eductech.

Supertrieda

-jeden z

najúspešnejších

európskych

projektov žiackej

kreativity

Najmladší účastníci – prváci, ktorí súťažili v anglickej kategórii, si vyslúžili cenu poroty za kreativitu a jazykový prejav.

Projekt zapojil žiakov 2.A. triedy na základnej škole Juh vo Vranove nad Topľou s počtom 21 žiakov, z toho 8 dievčat a 13 chlapcov.

Uskutočnil sa od januára do júna 2014.

Múdra sova

Aplikovali sme inovatívnu metódu výučby matematiky – tzv. Hejného metódu – na štyroch vyučovacích hodinách z piatich. Žiaci majú k matematike lepší vzťah, na hodiny sa tešia a dosahujú lepšie výsledky.

Podporili sme ZŠ Sačurov, kde do projektu zapojili štyri cieľové skupiny – 1. žiaci primárneho vzdelávania, 2. žiaci nižšieho stredného vzdelávania, 3. učitelia primárneho vzdelávania a 4. učitelia nižšieho stredného vzdelávania.

Zaujímavo a

hravo na hodinác

h matema

tiky

Opäť išlo o aplikáciu Hejného metódy. Cieľom bolo vytvoriť štyri ilustračné videá z rôznych prostredí Hejného matematiky, interaktívnu cvičebnicu vhodnú na prácu s interaktívnou tabuľou a súbor pracovných listov pre žiakov.

Našu podporu získal projekt ZŠ Dargovských hrdinov z Humenného, ktorý si dal za cieľ vytvorenie dvoch odborných  učební matematiky v prostredí MacOS.

„Blended

learning“ na

hodinách

matematiky

Tieto počítačové učebne umožnia žiakom a učiteľom tzv. „blended learning“, čiže využitie kombinácie kontaktného vyučovania s integrovaním prostriedkov IKT.

Na ZŠ Laborecká v Humennom sme podporili zakúpenie programovateľných robotov (Bee-Bot a Pro-Bot), ktorými dochádza k rozvíjaniu matematického myslenia a zručností žiakov.

Ruka v ruke s

robotmi na

matematike

Prostredníctvom využitia týchto moderných učebných pomôcok si žiaci hravou a efektívnou formou osvojujú a prehlbujú svoje vedomosti, nepriamo sa učia logicky myslieť, algoritmovať a skvalitňuje sa výchovno-vzdelávací proces.

Súťaž: Svetové

slovenské deti

Odmeňujeme žiakov a študentov Prešovského samosprávneho kraja za aktívnu a úspešnú reprezentáciu mesta, kraja a krajiny v zahraničí.

Všímame si úspechy, prácu a usilovnosť žiakov a študentov na rôznych olympiádach a súťažiach v oblasti prírodných vied a techniky.

Zároveň má súťaž pomôcť zvýšiť u žiakov záujem prírodné a technické vedy a motivovať ich k ďalšiemu štúdiu.

Súťaž: Najkrajši

a prezent

ácia technick

ej pamiatk

y

Zaujíma nás, ako svojimi očami vidia žiaci a študenti technické pamiatky.

Sú to funkčné, účelové stavby a projekty.

Slúžia ľudstvu a majú svoju technickú hodnotu: napríklad mlyny, hámre, banské pamiatky, mosty, hvezdárne, pivovary, papierne, elektrárne, jazdiarne či sýpky.

Vyzvali sme školy, učiteľov i žiakov, aby vo svojom okolí našli technickú pamiatku a zaujímavo ju odprezentovali – mohli si vybrať formu powerpointu, videa, sérii fotografií či článku.

ĎALŠIE PLÁNY

Podpora Technick

ej olympiá

dy

V školskom roku 2016/2017 sme sa stali hrdým partnerom Technickej olympiády, jednej z najmladších olympiád na Slovensku.

Táto olympiáda je však materiálne podhodnotená, preto sme sa rozhodli vybrať atraktívne ceny pre víťazov vo všetkých kategóriách na krajských kolách a na štátnom finále.

Technickej olympiády, ktorá vznikla na základe iniciatívy pracovníkov Katedry techniky a informačných technológií PF UKF v Nitre, sa každoročne zúčastňuje približne 1 500 žiakov.

“ Technická olympiáda je v porovnaní s ostatnými súťažami (olympiádami) jedinečná. V žiadnej inej súťaži sa nehodnotia okrem teoretických vedomostí aj zručnosti. Technika je príťažlivá pre žiakov hlavne tým, že môžu „niečo robiť, vyrábať“. (Gabriel Bánesz, predseda slovenskej komisie Technickej olympiády)

SEDEM STATOČNÝCHRiadime sa etickým kódexom

Naše etické

zásady

1. Podporujeme rozvoj vzdelávania, vedy a výskumu.

2. Pre Eductech pracujeme zdarma.3. Transparentnosť4. Výber prijímateľov finančnej pomoci

schvaľuje okrem zakladateľa aj správna rada.

5. Prevádzkové náklady sa nehradia z príspevkov darcov.

6. Rozvíjame technické vzdelávanie.7. Ctíme a vážime si každého darcu

bez ohľadu na výšku jeho finančného príspevku.

Ďakujeme!Otázky?Nájdete nás na www.eductech.sk alebo nám napíšte na eductech@eductech.sk