El aprendizaje autónomo en la educación a

distancia.

Pedagogia infantil

Grupo: 1D

Estrategia de educación a distancia

Universidad del quindío

Trabajo presentado por:

Valentina Castiblanco GilMayra Alejandra Castaño AlzateLady Gicel Santiago Chilito

Qué queremos decir con aprendizaje autónomo.

Nos referimos a la autonomía en el aprendizaje a aquella facultad que le permite al estudiante tomar decisiones que lo conduzcan en su propio aprendizaje.

Aprendizaje estrategico y autonomía

Señalan que si se requiere lograr alumnos estratégicos, entiéndase con alto grado de autonomía, se debe poner objetivos sobre el aprendizaje de estrategias en el diseño curricular y se debe preparar a los adolescentes para desarrollar una enseñanza estratégica.

Estrategias para lograr el

aprendizaje autónomo en una

modalidad de educación a distancia.

Estas estrategias se orientan a que el estudiante sea consciente de su capacidad y estilos de aprender, logre una motivación intrínseca hacia la tarea.Esta estrategia fortalece en el estudiante su voluntad “el querer aprender.”

● Desarrollo de estrategias afectivo motivacionales.

● Desarrollo de estrategias de auto planificación.

Relacionado con diversos aspectos cuyo propósito último es lograr la formulación de un plan de estudio realista y efectivo.1. Identificar metas de aprendizaje propuestas.2. Identificar condiciones físicas y ambientales.3. Analizar condiciones de la tarea.4. Seleccionar las estrategias más convenientes.

● Desarrollo de estrategias de autorregulación.

Conduce a la aplicación de estrategias relacionadas para el estudio y aprendizaje, revisión continua de sus avances, dificultades y éxitos en la tarea según la meta de aprendizaje.

● Desarrollo de estrategias de autoevaluación.

Se orienta a la evaluación del estudiante, de la tarea o actividades realizadas y de las estrategias utilizadas.

Dimensiones del aprendizaje autónomo.

Para el logro de la autonomía del aprendizaje cabe tomar en cuenta dimensiones, cada una debe de ir regulando con el diseño curricular y concretarse en el entorno del aprendizaje.

1.De aprendiz a experto.

Se refiere al nivel de dominio que va demostrando el estudiante en el manejo de estrategias metacognitivas.

● De un dominio técnico a un uso estratégico de los procedimientos de aprendizaje.

Es necesario que el estudiante se ejercite en los procedimientos necesarios para aprender en las condiciones educacion a distancia.

● De una regulación externa hacia la autorregulación en los procesos de aprendizaje.

En las primeras etapas de estudio el estudiante necesitará de mayor presencia y guía del docente o tutor.esta situación inicial debe ser asumida y controlada por el estudiante.

● De la interiorización a la exteriorización de los procesos seguidos antes, durante y después del aprendizaje.

El estudiante al inicio desarrolla una serie de acciones y tareas que irá aprendiendo de una manera creciente.

MUCHAS GRACIAS...