Proceso de Enseñanza- Aprendizaje en el Aula

LED2, Modulo 1

Ma. Georgina Martínez Hdez.

EL APRENDIZAJEY sus componentes

Algunas “citas”

•“El saber es comunicable, pero la sabiduría no. Puede hallársele, puede vivirse, nos sostiene, hace milagros; pero nunca se puede ni explicar ni enseñar” Hermann Hesse, Siddharta Pág 159

•“La capacidad de aprendizaje es limitada. Hay que enseñar lo que se puede aprender.” José Ortega y Gasset, Misión de la Universidad. Pp 40-43

APRENDIZAJE!!!• Proceso que se realiza cuando un sujeto

cognoscente interactúa con un objeto de conocimiento, y lo relaciona con experiencias previas y al mismo tiempo reestructura sus esquemas mentales, enriqueciéndolos con nuevo material que pasa a formar parte de lo que conoce.

• El aprendizaje es un proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

Dos Vertientes…

•A) Las que lo consideran un resultado…

•B) Las que lo entienden como un proceso…

Tiempo atrás!!!!

• El hombre primitivo tuvo que estudiar los alrededores de su vivienda, distinguir las plantas y los animales que había que darles alimento y abrigo, explorar las áreas donde conseguir agua y orientarse para lograr volver a su vivienda. En un sentido más resumido, el hombre no tenía la preocupación del estudio. Al pasar los siglos, surge la enseñanza intencional. Surgió la organización y se comenzaron a dibujar los conocimientos en asignaturas, estas cada vez en aumento.

PEA (Proceso enseñanza – aprendizaje)

•Dicho proceso se valora considerando la congruencia entre objetivos propuestos y

técnicas usadas para crearlo…

•Juntos se les denomina La relación Didáctica; como siempre se ha dicho en términos educativos…”VAN DE LA MANO”

Seis elementos del PEA!!!• El alumno

• El profesor

• Los Objetivos

• La materia

• Las técnicas de enseñanza

• El entorno social

Las funciones de la enseñanza!!!

• Para que pueda tener lugar el aprendizaje, la enseñanza debe realizar 10 funciones:

• - Estimular la atención y motivar• - Dar a conocer a los alumnos los objetivos de aprendizaje• - Activar los conocimientos y habilidades previas de los estudiantes.

relevantes para los nuevos aprendizajes a realizar (organizadores previos)

• - Presentar información sobre los contenidos a aprender u proponer actividades de aprendizaje (preparar el contexto, organizarlo)

• - Orientar las actividades de aprendizaje de los estudiantes• - Incentivar la interacción de los estudiantes con las actividades de

aprendizaje, con los materiales, con los compañeros... y provocar sus respuestas

• - Tutorizar, proporcionar feed-back a sus respuestas (retroalimentación)

• - Facilitar actividades para la transferencia y generalización de los aprendizajes

• - Facilitar el recuerdo• - Evaluar los aprendizajes realizados

Momentos Del Proceso!!!

•Planeación

•Conducción

•Evaluación

Planeación!!!

•O planteamiento…

•Formulación de Objetivos educativos y planes de trabajo.

•Toma de decisiones anticipada•Infraestructura necesaria: Materiales y

espacios adecuados para el desarrollo del proceso de E/A.

Conducción!!!

•O ejecución…

•El profesor pone en practica los recursos y métodos didácticos, desarrollándose el proceso de enseñanza.

Evaluación!!!

•O resultado….

•Aquí se verifica si las estrategias de aprendizaje utilizadas realmente sirvieron para un buen proceso de E/A.

•Como han aprendido los alumnos y si asimilaron los temas vistos en clase con ayuda de dichas estrategias.