BIENVENIDOS

Capítulo XIX

Cuando el orador se convierte en polemista

La oratoria es el arte de hablar con elocuencia método que se aplica a todos los procesos literarios que están planteados con propósito persuasivo, tales como la conferencia, las exposiciones que tiene como finalidad enseñar y pretende convencer de algo.

El orador se designa de aquella persona que habla en público ya sea porque se dedica a hacerlo dando charlas, disertaciones y discursos inherentes a una materia que domina o unas palabras improvisadas ante un gran público.

ORATORIA

POLITICA FORENSE ACADEMICA SAGRADA

PARLAMENTARIA POPULLAR MILITAR ORACION FUNEBRE

SERMON HOMILLIA POLEMICA

CONFERENCIADISERTACIONDISCURSO

SE DIVIDE EN

PUEDE SER PUEDE SER PUEDER SER

En ocasiones se expresan comentarios durante un acto académico que nos llevan a iniciar una polémica, o a participar en ella para formular un punto de vista diferente

del sostenido por algún disertador.

A veces debemos ser iconoclastas y violentar dicha idea conservadora a fin de mostrar otras posturas intelectuales que encierran, en cierto modo, una posición

político-ideológica distinta de la prevaleciente en la concurrencia o en los disertantes.

Raúl Rojas Soriano

Capítulo XX

Grupos difíciles para el conferenciante

1. En cierto momento debemos disertar en grupos cuyas características relativas a su formación académica resultan aparentemente incompatibles para aceptar a un orador con una preparación y un enfoque diferentes sobre una materia específica.

2. señalé la necesidad de alcanzar una excelente preparación académica para comprender las distintas entidades nosológicas, así como el manejo correcto de los procedimientos para el diagnóstico, terapéutica y pronóstico de la enfermedad. Sin tales requisitos, insistí, no podría ejercerse la profesión de modo adecuado y oportuno

3. Antonio Gramsci: “Un grupo social puede apoderarse de la ‘ciencia’ de otro grupo sin aceptar su ideología” (Introducción a la filosofía de la praxis, p. 92).

4. Bernardino Ramazzini, quien hace tres siglos ponía de relieve la necesidad de formular al paciente esta cuestión: “Dime en qué trabajas, y te diré entonces de qué te enfermas”.

5. Pasteur decía: “Al meditar sobre la enfermedad nunca pienso en encontrar un remedio para ella sino, en cambio, en hallar los medios para prevenirla” (René Dubos, Pasteur y la ciencia moderna, p. 117).

6. Tal actitud revela los elementos ideológicos (valores, prejuicios, ideas, representaciones) presentes en la formación y en el ejercicio de la carrera.

Capitulo XXI

Desafíos y satisfacciones en un curso-taller

1. Muchas experiencias y satisfacciones me han dejado los actos académicos donde he participado.

2. Me sobrepuse a tales circunstancias y acepté el reto(aunque el verdadero desafío estaba por venir), estimulado en parte por ser un tema de mi preferencia y, según lo expuse, por la clase de participantes inscritos, en total 45 personas, de las cuales 22 provenían de San Cristóbal de las Casas, Chiapas.

3. Mientras describía tales experiencias advertí en ellos una metamorfosis en su actitud: sus rostros antes adustos exhibían ahora una leve sonrisa. Poco a poco fue desapareciendo la tensión; sentí en ese momento un cambio cualitativo en la conducta de los asistentes, toda vez que “hablaba ya en su mismo idioma”.

Como una muestra de mi reconocimiento a su empeño y exultación evoqué el bello poema de Nezahualcóyotl, plasmado en el capítulo XVIII, en donde indico la fuente, y también como una propensión hacia el rescate de nuestra cultura

prehispánica. Me atrevo a transcribirlo aquí para que, cual ósculo que embelesa, perdure en tu retentiva histórica, estimado lector:

Ihuan axcan quimati noyolonicaqui se cuicatl niquiti se xochitzintli oninequisquia amo queman ixpolihuiPor fin lo comprende mi corazón: escucho un canto, contemplo una flor...

¡Ojalá no se marchiten!

Muchas gracias