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EL PARQUE LOS SAMANES EL PARQUE LOS SAMANES COMO AULA INTEGRAL EN EL PROCESO COMO AULA INTEGRAL EN EL PROCESO ENSEÑANZA –APRENDIZAJE PARA ENSEÑANZA –APRENDIZAJE PARA EL AREA DE CIENCIAS BIOLOGICAS EL AREA DE CIENCIAS BIOLOGICAS Autora. Valladares Daniela Guanare, Julio de 20 Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora Ezequiel Zamora UNELLEZ UNELLEZ ESTUDIOS A DISTANCIA ESTUDIOS A DISTANCIA

EL PARQUE LOS SAMANES COMO AULA INTEGRAL EN EL PROCESO ENSEÑANZA –APRENDIZAJE PARA EL AREA DE CIENCIAS BIOLOGICAS

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EL PARQUE LOS SAMANES EL PARQUE LOS SAMANES COMO AULA INTEGRAL EN EL PROCESO COMO AULA INTEGRAL EN EL PROCESO

ENSEÑANZA –APRENDIZAJE PARAENSEÑANZA –APRENDIZAJE PARA EL AREA DE CIENCIAS BIOLOGICASEL AREA DE CIENCIAS BIOLOGICAS

Autora. Valladares Daniela

Guanare, Julio de 2015

Universidad Nacional Experimental de Los Llanos OccidentalesUniversidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales

Ezequiel ZamoraEzequiel Zamora

UNELLEZUNELLEZ

ESTUDIOS A DISTANCIA ESTUDIOS A DISTANCIA

En relación al tema, arrojo la siguiente interrogante:

¿Funcionaria el Parque los Samanes como aula integral para el proceso de enseñanza aprendizaje del área de estudios de la naturaleza?

Interpretación de la naturaleza

Sencilla y amena

Los procesos y relaciones ambientales

La utilización del Parque los Samanes como aula integral

Fortalecerá e identificara

El proceso de enseñanza aprendizaje conducido en una situación real

Objetivo General: Usar el Parque los Samanes como aula integral en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Objetivos Específicos

-Diagnosticar que recursos o espacios naturales como aula integral utilizan los docentes de ciencias de la naturaleza del Colegio “Sagrado Corazón de Jesús” del Municipio Guanare del estado Portuguesa para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en esta área. -Describir las actividades que se deben implementar para que el Parque los Samanes sea utilizado como aula integral en el proceso de enseñanza-aprendizaje del área de estudios de la naturaleza.-Diseñar las actividades para usar el Parque los Samanes como aula integral en el proceso de enseñanza-aprendizaje del área de estudios de la naturaleza.

Antecedentes

Moreno (2006),

Domínguez (2007),

Ordóñez (2007):

Los Parques como Recursos Pedagógicos

El Aula Integral en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Moreno, M. (2006). Aprendiendo a Aprender. Caracas: Autor

Ordóñez, A. (2007). Didáctica de la Educación Ambiental. Caracas:

Panapo.

Ley del Instituto Nacional de Parques (1978). Gaceta Oficial Nº 8.422.

Caracas: Textos Legales.

 Ley Orgánica de Educación (2009). Gaceta Oficial Nº 5.620. Caracas:

Textos Legales.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Gaceta

Oficial Nº 3.220. Caracas: Textos Legales.