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Presentación del equipo 6. A presentar el 22 de Febrero de 2011
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BERMÚDEZ SANDOVAL IVONN CABRERA MORÁN RAFAEL
GUTIÉRREZ AGUILAR MARGOT
PRESENTACION MULTIMEDIA
VENTAJAS DE LAS PRESENTACIONES MULTIMEDIA
Pueden proyectarse
Pueden contener:
VENTAJAS DE SUS USOS
Presentar sobre una pantalla todo tipo de elementos textuales y audiovisuales
Las imágenes y demás elementos audiovisuales atraen la atención de los estudiantes.
Son un medio idóneo para enseñanza a grandes grupos
El profesor puede mantenerse de cara a los estudiantes durante sus explicaciones
Actúan como recordatorio de los principales temas que debe tratar quien expone
Se pueden emplear con cualquier tema y nivel educativo.
Es sencillo controlar la proyecciónLa elaboración de las presentaciones es
sencilla con programas como Power Point.
ORIENTACIONES PARA SU ELABORACION
Hay que utilizar un programa de presentaciones informáticas, como Corel o Power Point.
Cada diapositiva informatizada debe presentar una sola idea
Las frases deben ser simples, expresivas.El mensaje debe tener una intencionalidad
clara y estar bien estructuradoLos excesos de información resultan fatigosos
Las letras deben ser claras, grandes y bien legibles
Para las letras conviene utilizar pocos colores que destaquen las principales ideas.
Con la inclusión de elementos audiovisuales se conseguirá llamar más la atención de los estudiantes.
EVITAR
OBSERVACIONES:Las imágenes deben ser claras y sencillas. Ir presentando la información poco a poco a los estudiantes.
PROCESOS PARA LA ELAVORACION DE PRESENTACIONES MULTIMEDIA
- Seleccionar el tema .- Fijar los objetivos: tipo de presentación, objetivos específicos, etc.- Determinar el público receptor.
- Desarrollar los contenidos.
- Seleccionar los materiales multimedia.
- Colocar textos y elementos multimedia.
- Establecer posibles animaciones.
- Establecer los vínculos: botones de acción, links
- Determinar las transiciones.
- Comprobar el funcionamiento de la presentación.
ORIENTACIONES Y SUGERENCIAS
Antes de empezar la sesión debe estar todo preparado.
Los alumnos se deben situar de forma que todos vean con la proyección.
Seleccionar las diapositivas más significativas para evitar el cansancio del auditorio.