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EncuadreQuímica I
Bienvenida
Con la finalidad de que lo que veas
en esta unidad te sea de provecho
en tu desarrollo profesional
tenemos una serie de actividades y
retos que buscan hacerlo posible.
Presentación del programa
• El docente
• da bienvenida al curso en la primera sesión,
• realiza la presentación del programa, las competencias a desarrollar en los estudiantes,
• los módulos,
• los contenidos temáticos,
• la metodología del trabajo, los valores esperados en el desarrollo del curso y
• los criterios de evaluación, así como acuerdos internos.
Competencias a lograr
• Interpreta datos procedentes de observaciones y medidas en
laboratorios para predecir las consecuencias de los fenómenos de la
naturaleza relacionándolos con la materia y sus atributos.
• Explica proyectos de experimentación en los diferentes cambios que
sufre la materia utilizando un lenguaje químico para su
representación simbólica. Que le permite plantear problemas y
soluciones en su entorno.
• Examina las propiedades y aplicaciones comunes en los compuestos
orgánicos para promover un estilo de vida sano.
• Valora el riesgo/beneficio del uso irracional de sustancias y
compuestos orgánicos con base en evidencias científicas tomando
conciencia de su entorno
Objetivo de aprendizaje
Al término de la unidad de aprendizaje el alumno será capaz de valorar
el impacto de los fenómenos químicos en su entorno y desarrollar
propuestas de solución, a través del análisis de las propiedades de las
sustancias, las condiciones de su uso y los efectos en su vida cotidiana.
Módulos
• Módulo 1. Los aportes de la química al mejoramiento de nuestra vida
• Módulo 2. Sustancias y mezclas.
• Módulo 3. El lenguaje de la química
• Módulo 4. Compuestos orgánicos.
Contenidos Temáticos
• “Entrando al mundo de la Química•
• Introducción a la química • Antecedentes de la química • La química como ciencia• La química en la actualidad• Fenómenos físicos y químicos y su relación con el entorno•
• Los aportes de la química al mejoramiento de nuestra vida.• El hogar.• Productos alimenticios.• Productos de limpieza.• Medicamentos.• El medio ambiente.• La contaminación en tierra, aire y agua. • La industria.• Fabricación de productos alimenticios.• Fabricación de productos de limpieza. • Fabricación de Medicamentos.• Fabricación de productos de cuidado personal.•
• La química y el cuerpo humano• Composición química del cuerpo humano. Clase. Principales componentes del cuerpo humano.• Funciones y procesos vitales del cuerpo humano. Respiración, digestión y transpiración.
• Clasifica e Identifica propiedades de la materia• Clasificación de la materia
• Mezclas, heterogéneas, homogéneas, sustancias, compuestos y elementos.
• Características de los fenómenos químicos• Cambio de calor, color, olor, textura, configuración molecular
• Propiedades de la materia• Intensivas y extensivas
• Punto de fusión, ebullición, concentración, reactividad (reactivo en agua; solubilidad; radioactividad)
• Determina el tipo de mezclas• Clasificación de las mezclas
• Métodos de separación de mezclas• Cristalización, evaporación, decantación, destilación, tamizado, filtrado.
• Diferencia entre coloides, emulsiones y suspensiones
• Elementos• El átomo
• Números cuánticos • Numero cuántico principal• Momento angular• Cuántico magnético• Espín del electrón
• Orbitales atómicos
• Isótopos• Fundamentos de la tabla periódica
• Configuración electrónica• Radio atómico
• Electronegatividad• Enlace covalente• Números de oxidación (valencias)• Estructura de Lewis• Geometría molecular• Hibridaciones de orbitales atómicos
• Compuestos• Moléculas y enlaces químicos• Nomenclatura de compuestos inorgánicos• Fórmula y composición de compuestos
• Reacciones químicas• El mol• Elementos de una ecuación
• Sustancia activa, catalizador, emulsificante, surfactante, reactivo limitante y en exceso.
• Tipos de reacciones
1. Hidrocarburos.1. Uso en la vida cotidiana2. Nomenclatura3. Estructuras y propiedades4. Isometría
2. Compuestos con Oxigeno1. Uso en la vida cotidiana2. Nomenclatura3. Estructuras y propiedades4. Isometría
3. Compuestos con nitrógeno1. Uso en la vida cotidiana2. Nomenclatura3. Estructuras y propiedades
Isometría
Actitudes
• Búsqueda de información
• Gusto por las actividades de investigación y experimentación.
Valores y Actitud
Valores
• Cumple su función y se integra al trabajo en grupo respetando las
funciones de las otras personas.
Criterios de avaluación
Ponderación para cada Módulo:
Modulo I 25%Modulo II 20%Modulo III 35%Modulo IV 20%
Por modulo
Se revisara la calidad y eficiencia con dos actividades:
• Actividad Integradora
• Examen
Más información la puedes consultar en:
http://udgquimica.blogspot.mx/
Y el correo para que te pongas en contacto:
