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Equipando a la futura generación para la Investigación e Innovación Responsable [email protected] Alexandra Okada

Engage RRI Conference 2016

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Page 1: Engage RRI Conference 2016

Equipando a la futura generación para la

Investigación e Innovación Responsable

[email protected]

Alexandra Okada

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•La Investigación e Innovation responsable es un enfoque inclusivo para asegurar que los personajes de la sociedad entienden los riesgos y los beneficios de las innovaciones.

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El impacto de la innovación científica es incierto y requiere conocimientos y destrezas para reflexionar sobre las implicaciones sociales y éticas. ENGAGE - Kickoff meeting

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ENGAGE ayuda a los profesores a que apoyen a los alumnos en temas socio-científicos y apliquen a la vida la ciencia basada en la indagación. ASE UK Teachers’ conference

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El programa de la IIR de ENGAGE pretende equipar a los alumnos para que sean capaces de formar opiniones basadas en la evidencia sobre necesidades de la sociedad y valores sociales.

Stantonbury School UK

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Ciencias en

las noticias

Grandes ideas

de la IIR en el

currículum Nuevas

estrategias

para

profesoresConocimientos

científicos y

destrezas para la

IIR

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Nuestros materiales de ENGAGE (lección, secuencia y proyecto) se han diseñado para fomentar 10 destrezas de indagación esenciales para la IIR.

Lección

Secuen

cia

Belén Garrido
No consigo incluir pantallazo de fondo en castellano.
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Destrezas de

indagación para la

IIR

Belén Garrido
No puedo incluir el texto:Comunicar ideasPlantear preguntasCuestionar fuentes de informaciónCriticar afirmacionesAnalizar patronesSacar conclusionesEstimar riesgosExaminar consecuenciasUtilizar la éticaJustificar opinionesCiencia a lo grandeImpacto de la tecnologíaValores de pensamientoLa ciencia y los medios de comunicación
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Estamos equipando a los alumnos para que identifiquen problemas, evalúen las fuentes, sopesen la ciencia y los valores, defiendan opiniones y comparen soluciones.

Destrezas de

indagación para la

IIR

• Devise questions

Comunicar

• Justificar opiniones• Criticar

afirmaciones• Comunicar ideas

Indagar• Plantear preguntas

Analizar• Cuestionar las

fuentes• Analizar patrones• Sacar conclusiones

Resolver• Utilizar la ética• Estimar riesgos• Examinar

consecuencias

Page 10: Engage RRI Conference 2016

Comunicar Analizar Indagar Resolver■ Estimar riesgos■ Examinar

consecuencias■ Utilizar la ética

¿Debemos aplicar impuestos a las bebidas azucaradas?Ejemplo de

IIR

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Materiales para la IIR

que se pueden editar

ENGAGE tiene más de 8.000 profesores en Europa que pueden valorar sus resultados y compartir comentarios y estrategias.

Belén Garrido
Lo mismo aquí!
Page 12: Engage RRI Conference 2016

lección secuencia proyecto

aplicar destrezas

enseñar destrezas

aprender contenido

Materiales para la IIR

que se pueden editar

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Problem•Dilema y Resolución de problemas para hacer auténtico el aprendizaje.

•Discusiones en grupo y Conversaciones para desarrollar el razonamiento y la comprensión.

•Escenario y Evaluación del rendimiento para desarrollar el conocimiento y las destrezas.

ENGAGE ofrece seis herramientas pedagógicas para que los profesores usen temas socio-científicos y destrezas de indagación para la IIR como medio de enfoque al currículum.

Herramientas pedagógicas para enseñar IIR

Page 14: Engage RRI Conference 2016

Las actividades lúdicas de IIR fomentan que los

alumnos integren la ciencia y las destrezas de

indagación.

Se estimula a los alumnos a que

consideren todas las cuestiones en torno

a los riesgos...Los alumnos usan los

datos reales de los materiales para

plantear preguntas y analizar problemas.

Comentarios de los profesores

Page 15: Engage RRI Conference 2016

Referencias

Okada A. (2016) Responsible research and innovation in science education report. Milton Keynes: The Open University – UK. ISBN 9781473020191.

Okada A. & Bayram-Jacobs D.(2016) Opportunities and challenges for equipping the next generation for responsible citizenship through the ENGAGE HUB. International Conference on Responsible Research in Education and Management and its Impact. London 2016.

Okada, A., Wolff, A., Mikroyannidis, A. and Ashton, S. (2015) Promoting partnerships among Universities, Schools and Research Centres to foster Responsible Research and Innovation for smart citizenship, Proceedings of the 15th International Conference on Technology, Policy and Innovation.

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EL CONSORCIO DE ENGAGE

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Engaging.Science.euContactos: Tony Sherborne (Project Coordinator)

[email protected]

Andy Bullough (Project Manager)

[email protected]

Alexandra Okada(RRI Legacy Lead)

[email protected]

Yael Shwartz (RRI framework)

[email protected]

Kathy Kikis-Papadaski (RRI CPD Programme)

[email protected]

Matteo Merzagora (RRI Informal Learning)

[email protected]