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BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO«GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA»
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIALPRIMER SEMESTRE
CURSO: OBSERVACIÓN, REGISTROS Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA EDUCATIVA
ASESOR: KARLA PATRICIA CERVANTES MUÑOZ
INTEGRANTES:CALDERÓN OLVERA MÓNICA
CALZADA TORRES MARÍA DOLORESHERNÁNDEZ SANTOS MARÍA FERNANDA
GARCÍA CRUZ CRISTINAXICOHTENCATL RUIZ KAREN ESPERANZA
INTRODUCCIÓN En la presente exposición se mostrara la primera
práctica de la aplicación de una entrevista formal, a cuatro docentes que se desarrollan dentro del área de tecnologías del nivel superior dentro del Benemérito Instituto Normal Del estado, ubicado en Boulevard Hermanos Serdán no. 203 colonia Valle del Rey, con la finalidad de recabar datos en cuanto a su conocimiento y puntos de vista dentro de la materia de las TIC en la educación, identificando puntos de vista y opiniones, dicha práctica fue realizada en equipos conformados por las alumnas de la licenciatura en educación inicial que cursan la materia de observación, registros y análisis de la practica educativa, el equipo fue conformado por cinco integrantes de las cuales una realizo la entrevista mientras las otras cuatro realizábamos la observación del área y al entrevistado, a continuación se exponen los resultados de los datos, con sus respectivas gráficas y estadísticas.
OBSERVACIONLa entrevista se realizo dentro
del área de la dirección general de la institución, tubo una duración aproximada de 15 minutos.
La actitud del entrevistado fue de una forma amable y atenta, aunque demostró que tenia cierta prisa, se noto nervioso y sus respuestas eran concretas y especificas respecto al tema.
DESARROLLO DE LA
ENTREVISTA
PREGUNTAS JAIME ARTURO QUIROS GARCES
LUIS ENRIQUE LÓPEZ
SUSANA CUENCA LARA
GABRIELA RIVAS AMARO
CONCLUSIONES
CARGO Jefe de la unidad de TIC e innovación educativa.
Promoción del deporte.
Responsable del programa de CIEES y sala de computo del
LEE
Encargada del centro de cómputo del área
central
ANTIGÜEDAD EN EL CARGO
1.5 años 2 años 3 meses 8 años Un entrevistado tiene más de
cinco años en el cargo.
ANTIGÜEDAD EN LA
DOCENCIA
17 años 19 años 16 años 35 años
SI YO LE DIGO
NUEVAS TECNOLOGÍA
S DE INFORMACIÓ
N Y COMUNICACIÓN, ¿QUÉ ES LO PRIMERO QUE SE LE VIENE A LA
MENTE?
Todo lo relacionado
con dispositivos electrónicos.
Temas informáticos, computadoras,
televisión y radio.
Diferentes herramientas
digitales que nos permiten tener
mayor información sobre uno o
diferentes temas en específico.
Sobre los nuevos programas que hay en office que están
en constante cambio en cuestión de
avances tecnológicos
Todos desde cierto punto de
vista, tienen conocimiento de
las TIC y coinciden sus respuestas.
¿HOY EN DÍA QUE BENEFICIOS
CREES QUE APORTAN LAS
TIC EN LA SOCIEDAD?
Los beneficio
s son facilidad
de comunicación de manera
no presencia
l, por ejemplo:
video conferenc
ias y telecomunicacione
s
Rapidez, producción
acelerada en las empresa, en la educación se
eleva la calidad, a través de sistemas de información
Muchos, porque pueden estar
mejor informados y comunicados con servicios,
sistemas bancarios
Muchos porque toda la
información se guarda y sobre
todo se va implementando en las nuevas formas
de vida
Los cuatro entrevistados coinciden en
que son muchos los
beneficios de las TICS en todas las
áreas.
A NIVEL PERSONAL
¿USTED UTILIZA ALGÚN TIPO DE HERRAMIENTA
INFORMÁTICA Y O
TECNOLÓGICA? ¿CUÁLES Y PARA
QUÉ?
Claro, el uso de
internet, servidores y múltiples tecnología
s, para difundir la señal de dirección
IP.
Usa su pc laptop para un trabajo con
más calidad.
Si, correo electrónico, bases de datos, cuestionarios educativos, así como
de manera lúdica.
Si tengo que estar constantemente viendo que haya internet y que las redes sociales y
correos electrónicos, puedan abrirse.
Los cuatro entrevistados
utilizan al menos más de una herramienta
¿UTILIZA COMPUTADORA E INTERNET EN
EL ÁMBITO PERSONAL? ¿POR QUÉ? ¿PARA QUÉ?
¿POR QUÉ NO?
Si para el trabajo en cuestiones tecnológic
as, inmersos
en las redes
sociales y telecomunicaciones
Para información ,recrea
ción y entretenimiento
La práctica y más que nada es una
necesidad
Si lo utilizo para observar si surgen
cambios en los programas
actualmente.
Los cuatro entrevistados si
utilizan de manera personal el internet y la computadora.
¿CUÁLES SON LAS
PRINCIPALES TIC QUE SE
UTILIZAN EN LA ESCUELA?
El internet como herramienta, el proveedor de internet es el
gobierno estatal y diariamente
tenemos de 600 a 800 servidores funcionando en
el nivel licenciatura.
Computadoras, memoria e impresora
Computadora con diferente software y
con herramientas básicas como redes
sociales y correo electrónico.
Todos los programas con los que cuenta
como Cmapstools,Excel,powerpoint y tratar de poner y el office más
reciente.
Dos coinciden en el uso de la
computadora, uno se enfoca más a
programas, otro a redes sociales y a el uso de internet
¿DE CUÁLES DISPONEN
PARA TRABAJAR
DENTRO DE LA ESCUELA?
La mayoría de los docentes
utilizan YouTube y redes sociales
ninguna Redes inalámbricas computo fijo y
dispositivos que traen alumnos y maestros
como laptop, teléfonos, celulares y
tablets
Las computadoras que se encuentran en
los siete centros de cómputo y las tablets que se entregaron a los niños de primaria
Tres disponen de herramientas para trabajar dentro de la escuela y uno no
EN LA ESCUELA
¿UTILIZAN HERRAMIENTAS TIC PARA
TAREAS Y TRABAJOS
ESCOLARES?
Utilizan más Facebook
si No está en la currícula pero
depende del maestro y de los recursos ya que no todos tienen
acceso a internet
Si todos los niveles Los cuatro coinciden en que si
se utilizan herramientas y uno
especificó que se utiliza más Facebook
¿CUÁLES SE UTILIZAN?
Sitios web, redessociales,
power point, word, exeletc
Computadora e internet Correo electrónico, redes sociales grupos de
Facebook y en algunos casos Moodle
La paquetería de office 2010 y los programas que
piden a maestros y alumnos
Tres se basan en redes sociales y uno
específico que la computadora.
¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE UTILIZAR
ESTAS HERRAMIENTAS EN LA ESCUELA?
Una manera de comunicación entre
los individuos
Eficiencia y calidad Tienes una línea más directa a la información
pero no todo es fidedigno, saber utilizar la
información con inmediatez, enseñanza
aprendizaje, mayor participación de alumnos
que son tímidos en las clases
Para fomentar las herramientas, para dar beneficios al proceso
educativo y formativo de los alumnos
Tiene ventajas en cuanto a la
comunicación directa entre a la comunidad
educativa con eficiencia y calidad en
el proceso de enseñanza- aprendizaje
¿HAY ALGUNA HERRAMIENTA
QUE NO UTILIZA Y LE GUSTARÍA
UTILIZAR?
Implementar plataformas educativas
Exel, powerpoint, impresoras laser,
impresoras para plotes para carteles deportivos
Wikis y moodle No, todas las herramientas son buenas
A tres si les gustaría utilizar nuevas
herramientas y una considera que las
que conoce son las necesarias
¿PARA QUÉ TIPO DE
ACTIVIDADES?
escolares Publicidad y software (programas para
seguimiento deportivo)
Foros y enriquecimiento de documentos
Para cualquier tipo de cursos, proyectos de clase y platicas con padres de
familia
Tres se enfocan más a actividades escolares y uno en el deporte
¿QUÉ LES APORTA ESTA
HERRAMIENTA?Comunicación entre
los docentes y los alumnos
Llevar un seguimiento físico y psicológico, aportar un mayor
recurso para el seguimiento deportivo
Conocer las diferentes opiniones respecto a un
tema
Para la actualización profesional del docente, la preparación personal y el apoyo de los alumnos
Dos se enfocan mas en la comunicación y profesionalización y uno manifestó que
puede llevar seguimiento de los
alumnos
ANTIGÜEDAD EN EL CARGO0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
JAIMELUISSUSANAGABRIELA
ANTIGÜEDAD EN LA DOCENCIA0
5
10
15
20
25
30
35
40
JAIMELUISSUSANAGABRIELA
SEXO0
0.5
1
1.5
2
2.5
MASCULINOFEMENINO
CONCLUCIÓNDespués de realizar una entrevista a cuatro docentes
del Benemérito Instituto Normal del Estado se llego a la conclusión de que los docentes entrevistados tienen conocimiento sobre las TIC y coinciden que son muchos beneficios los que aportan en diferentes áreas; Estos docentes utilizan al menos una herramienta de las TIC como el internet y la computadora.
En cuanto al ámbito educativo coincidieron en que el uso que los alumnos le dan a las computadoras unos se enfocan a diversos programas y otros a redes sociales.
Algunos mencionaron que les gustaría implementar nuevas herramientas en las TIC, aun que otro está en contra porque dice que son distractores para los alumnos.
